我选择-我追求演讲稿(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上我选择,我追求弹指一挥间,七年的青春岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在那一张张切换的PPT中,就在上课铃与下课铃的交替声中流过。还记得,小时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱;还记得,上学后,多才多艺的老师就是我心中的天使;还记得,高考后,志愿栏里毫不犹豫地填报;还记得,选择工作时,在“村官”与“教师”之间果断地选择。往事一幕一幕。七年前一脸幼稚气的我走进了上模小学,满腔热情地融入到可爱的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不

2、带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。看着这些教师,我不禁想,他们不就是井冈精神优秀的实践者吗?我深深地知道:作为教师,先有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是新世纪的青年教师,我们要有一种紧迫感,使命感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求。在上模小学我走过了我教学生涯不平凡的五年。这五年中,我有幸遇到了我教学的领路人。他就是原上模小学副校长袁建平。袁校长是一位有着三十多年教学经验的老教师,教学经验相当丰富,更难得的是他从不向青年教师吝啬自己的课堂技巧。还记得有一次,我要去片里参加教学竞赛。于是

3、,先在本校试课。课上完后,袁校长主动来找我,帮我分析这堂课的不足。我当时非常感动。当他翻开他的听课笔记时,我对他更是肃然起敬。他竟把我整堂课的教学设计中的每个问题完完整整记录下来,每一个环节旁密密麻麻地记了建议。看着这如蚂蚁般的小字,我不禁想对待教学我怎么能不去尽心尽责呢?以后的每次竞赛,袁校长都会同我一起把整堂课的每一个细节反复讨论,反复敲打,并反复试课。每一次试课都一针见血地指出我的不足,毫无保留。在他的帮助下,在他敬业精神的激励下,我在参加工作的第三年便代表县里参加了市级的教学竞赛,并获得一等奖的好成绩,在以后的比赛中我也屡创佳绩,这位恩师功不可没。当然这些成绩的取得也离不开自己的努力,在教学遇到阻力时,在班主任工作遇到问题时,我也曾一度迷茫、彷徨,甚至后悔。但当我看着身边这些几十年如一日,拥有高尚师德的老教师们,我坚定下来。我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这有我儿时的梦想,这有我一生的追求。“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”专心-专注-专业

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