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1、+-2018年重庆市万州区教育事业单位教师招聘考试教育公共基础知识真题库及答案 一、单选题1 人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染 工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴別酒质的能力，这种现象说明（ ）。A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具有可塑性 【答案】D2 .在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜过快。这种现象的最适当解释是（）。A、人的短时记忆容量有限B、学习应循序渐进C、防止过早出现疲劳D
2、、先要有准备动作 【答案】A3. 课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革 【答案】B4. 课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化 【答案】A5 .在欧洲封建社会，宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具，因而教育上出现了两种类型的教育: （）和骑士教肓。A、斯巴达教育B、宗教教育C、教会教育第1页，共178页B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段 【答案】C）的目标。49 .在兵兵球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 【答案】D50.具有感
3、染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A、热情B、心境C、激情D、应激 【答案】B51 .教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律 【答案】A52 .模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（）。A、信度B、效度C、难度D、区分度 【答案】A53 .德育过程的基础是（）。A、提高品德认识B、陶冶品德情感C、激发品德发展的动机D、组织学生活动和交往第10页，共178页A、练习法B、实验法C、谈话法D、讨论法 【答案】D532 .智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（A、女优于男B、大致相等C、男优于女D、
4、中国人相等，外国人不相等 【答案】B533 .教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制 【答案】A534 .教育心理起源论的代表人物是（）。A、孟禄B、洛克C、卢梭D、利托尔诺 【答案】A）程度的动机激起水平最有利于学习535 .关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（ 效果的提高。A低等B、一般C、中等D、高等 【答案】C536.教师要做好疏导工作，应力求做到情到、言到和（）。A、眼到第100页，共178页B、手到 C心到 D、行到 【答案】A537.遗传素质是人身心发展的（）。A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、内部动力
5、【答案】C538 .为保证学校的教育质量，学校必须开设的课程叫做（A、选修课程B、学校课程C、综合课程D、必修课程 【答案】D539 .班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（A、发挥班干部领导作用的思想B、班级全面质量管理的思想C、师生合作的思想D、在自主活动中进行自我教育的思想 【答案】D540 .马克思主义认为，人的全面发展的真正实现是在（）A、资本主义社会初期B、社会主义社会C、共产主义社会D、资本主义社会高速发展时期 【答案】C541 .技能水平随练习而提高的一般趋势是（）。A、随练习次数而提高B、随练习次数而降低C、初期进步快D、以后渐慢第101页，共178页【答案】A
6、542. 一节好课的最根本的标准是（）。A、教学目的明确B、教学内容正确C、教学方法灵活D、学生主体性充分发挥 【答案】D543 .在教育史上，有所谓个人本位论和社会本位论，下列说法不正确的是（）。A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人的发展必须服从社会需要C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续 【答案】D544.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。A、灵活性B、独创性C
7、、发散性D、流畅性 【答案】D545 .素质教育是面向（）的教育。A、全体教师B、全体学生C、全社会成员D、全部个性 【答案】B546 .二战后，教育制度发展趋势之一是普通教育与（）朝着相互渗透的方向发展。A、职业教育B、特殊教育C、义务教育D、社会教育 【答案】A547 .教育心理学的诞生之年是（）。A、 1903年第102页，共178页B、1913年 C 1924年D、 1934年 【答案】A548 .对心智技能最早进行系统硏究的是前苏联心理学家（A、加里培林B、加涅C、安德森D、华生 【答案】A549. 埃里克森是（）国（）学派的心理学家。A、美行为主义B、法精神分析C、美精神分析D、德
8、行为主义 【答案】A550. 新一轮课程改革所遵循的主导理念是（）。A、科学、人文融合的理念B、终身学习、教育的理念C、以学生发展为本的理念D、创新教育理念 【答案】C551 .教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是（A、传授一接受教学B、传授一发现教学C、问题一发现教学D、问题一接受教学 【答案】A552 .在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为第103页，共178页【答案】B553 .心理定势对解决问题（）。A、有积极作用B、有消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用
9、【答案】C554.斯宾塞认为，学生应该学习解剖学、生理学和卫生学等课程，这是（）的活动做准备。A、为直接维持自己生存B、为获得生活生活上必需品（间接保全自己）C、为抚养子女D、为更好履行社会义务、维持正常社会关系【答案】A555 .现行的教学大纲明显存在的弊端是（）。教学目标上只规定知识方面的内容内容偏难、深、窄、对绝大多数学生来说要求过高 只强调教学过程，忽视课程的其他环节刚性太强，缺乏弹性和选择性A、B、C、D、【答案】A556. 苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。A、全面发展的教育理论B、认知结构理论C、教学与发展理论D、教学过程最优化理论 【答案】A557. 建立评价学生全面发展的
10、评价指标体系必须包括（）。A、学科学习目标B、一般性发展目标C、学科学习目标和一般性发展目标D、情感目标 【答案】C第104页，共178页558 .要有维护家庭健康的意愿，对自己的家庭要有认同感，这是掌握和运用维持健康家庭的策略的哪一方面 策略（）。A、在认知方面 B在态度方面C、在行动方面D、在思维方面 【答案】A559. 备课过程中，教师必须充分考虑自己的教学对象，了解他们的特点和（）。A、接受能力B、认知能力C、年龄特征D、知识背景 【答案】A560. 人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 【答案】B561 .第一个将巴甫洛夫的研究结
11、果作为理论基础的人是（）。A、斯金纳B、桑代克C、班杜拉D、华生 【答案】D562.我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C、班级授课D、汫座 【答案】C563 .学校卫生包括了（）。A、身体卫生第105页，共178页B、心理卫生C、青春期卫生D、身体卫生和心理卫生 【答案】D564 .环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。A、遗传因素B、社会环境C、教育活动 D自然环境【答案】C565 .在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面 【答案】B566. 桑代克提出的学习迁移理论是（）。A、形
12、式训练说B、经验泛化说C、相同要D、关系转换说 【答案】C567. 根据练习时间分配不同，练习方式分为（）。A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习 【答案】A568. 在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。A、记忆知识B、发现知识C、积累知识D、搜集知识第106页，共178页【答案】B569 .提高教师语言的技艺，关键在于（） oA、加强教师自身修养B、提高教育机智C、加强职业道德D、学会发音技巧 【答案】A570.首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）。A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特 【答案】B
13、571 . 教师中心论的代表人物是（）。A、杜威B、夸美纽斯C、华生D、赫尔巴特 【答案】C572 . 平等的开放式教育是（）的特点。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 【答案】A573 . 教学与发展理论的倡导者是（）。A赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因 【答案】A），基本形574 .到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是两基本、一进入，即基本实现（ 成学习型社会，进入人力资源强国行列。第107页，共178页A、教育终身化B、教育现代化C、教育民主化D、教育优势 【答案】B575 .素质教育的时代特征是培养学生具有（）。A、创新精神B、艰苦奋斗的精神C、团结协作精神
14、D、革命传统精神 【答案】A576.发现法的倡导者是（）。A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫 【答案】A577 .耶克斯一多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）oA、提高B、降低C、不变D、无关 【答案】B578.布鲁纳所倡导的发现学习是_种（）的教学方法。A、以直观感知为主B、以实际训练为主C、以探究活动为主D、以情感陶冶为主 【答案】C579 .在1951年提出范例教学主张的是（）。A、赫尔巴特B、瓦根舍因第108页，共178页C、怀特海D、克伯屈 【答案】B580 .集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（）
15、。A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫 【答案】A581 .按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（）。A、130B 140C、150D、160【答案】B582 .在德育的具体实施过程中，知、情、意、行的发展（）。A、要遵守顺序性B、只能从晓之以理开始C、可以具有多开端D、不能从锻炼品德意志开始 【答案】C583 .传统教学的三中心指（）。A、学生中心、活动中心、生活中心B、学生中心、社会中心、实践中心C、教师中心、实践中心、生活中心D、教师中心、课堂中心、课本中心 【答案】D584 .教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点？（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、
16、杜威D、凯洛夫 【答案】B第109页，共178页【答案】D54 .教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和批改以及（）。A课外辅导B、钻研教材C、了解学生D、考试 【答案】A55 .义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A、宪法和教育法B、筅法和未成年人保护法C、筅法和预防未成年人犯罪法D、教育法和未成年人保护法 【答案】A56. 德育所追求的最高境界是（）。A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能 【答案】C57. 在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。A、
17、对立型B、民主型C、放任型D、权威型 【答案】B58. 倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、瓦根舍因 【答案】C59. 在教学过程中，教学的中心环节是（）。第11页，共178页585 .人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。A、感觉B、知觉C、表象D、后像 【答案】B586. 率先正式使用班级一词的是著名教育家（）。A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 【答案】A587. 人力资本论是由美国经济学家（）提出的。A、赞科夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良 【答案】B588 .县级以上根据需要，（）为具有预防未成年人犯罪法规定
18、的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A、教育行政部门B、地方人民政府C、地方人民政府教育行政部门D、公安部门 【答案】B589. 某学生活泼，好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）。A、多血质B、胆汁质C、黏液质D、抑郁质 【答案】A590. 教师的教育机智充分表现了教师劳动的（）。第110页，共178页A示范性B、连续性C、广泛性D、创造性 【答案】D591 .课程设计的方法或模式大致可以分为（）。A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法C、主观法、经验法、
19、客观法、活动分析法、实验法D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法 【答案】C592.教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的（）规律。A、顺序性B、阶段性C、互补性D、个别差异性 【答案】A593 .基础教肓课程的灵魂是课程标准中规定的（）。A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议 【答案】B594 .首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森 【答案】A595 .试图用心理学的统觉理论原理来说明教学过程的教育家是（A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威第111页，共178页D凯洛夫 【答案】B596. 在杜威看来，教学过程的实质在于（）
20、。A、将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活经验出发，音带儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展C、将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动【答案】B597. 根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 【答案】B598 .编制态度问卷，下面哪些叙述是不正确的：（）。A、题目不可以使用双重否定句B、应尽M回避社会赞许性高的问题C、量表尺度越大，测量越精确D、问卷题目越多越好 【答案】D599.将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。A、弗洛伊德B
21、、布卢姆C、皮亚杰D、杜威 【答案】B600 .按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教 学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。A、学校B、教育主管部门C、家长D、由公安机关给予治安管理处罚 【答案】D第112页，共178页601.教学的作用直接表现在（）。A、促进教育发展B、促进个体发展C、促进文化发展D、促进社会发展 【答案】B602 .有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友，体现的是学习动机中的（A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力 【答案】B603 .下列人物中，不属于鸦片战争
22、前后地主阶级改革派的是谁？（）A、林则徐B、P兀兀C、龚自珍D、魏源 【答案】B604.教师获得职业能力的前提是（）。A、问题意识B、知识修养C、实践经验D、反思习惯 【答案】A605 .在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是（）。A、在对待自我上，新课程强调反思B、在对待师生关系上，新课程强调权威、批评C、在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神 【答案】A606.古之王者，建国君民，教学为先体现了（）的教育目的观。A、教育无目的B、社会本位论第113页，共178页C、科学本位论D、个人本位论 【答案】B607 .提出学习是由顿悟而产
23、生的心理学家是（）0A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、苛勒 【答案】D608. 教师对学生进行说服教育的独白方式是（）。A谈话B、讲解和报告C、阅读D、讨论 【答案】B609. 中学生智力的核心成分是（）。A、语言能力B、行为能力C、思维能力D、反应能力 【答案】C610. 负强化是指（）。A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率 【答案】C611 .在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近称之为 （ ）。A、模仿B、从众 C服从 D、认
24、同第114页，共178页【答案】D612.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是（）。A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式 【答案】B613 .在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向 【答案】B614.俄国教育家（）于1867-1869年出版了人是教肓的对象。A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、卡普杰列夫 【答案】A615 .美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是（）。A、基因复制B、自然本能C、种群回归D、直接环境 【答案】A616.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在
25、头脑中建立起来的活动程序计划，以外显 的操作方式付诸实施阶段称为（）。A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化 【答案】C617 .课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。第115页，共178页A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 【答案】B618. 衡量和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。A、培养目标B、考试C、小学教育目的D、教学内容 【答案】C619. 信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（A、_B、二C、三D、四 【答案】C620 .最近发展区是指（）。A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童在现有发展
26、水平与可能发展水平之间的距离D、需要在不发展阶段掌握的能力【答案】C621 .（）被看成是文雅教育的源地。A、印度B、埃及C、雅典D、斯巴达 【答案】C622 .世界教育思想史上最早论述教学的专著是（）。A、大教学论B、普通教育学C、学记第116页，共178页D、论语【答案】C623 .新课程积极倡导的学生观是（）。学生是发展的人学生是独特的人学生是单纯抽象的学习者学生是具有独立意义的人A、B、C、D、【答案】D624 .某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是XX级干部，以求得心理满足。这是采用了（）这种心理防御方式的表现。A、升华B、补偿C、退行D、转移 【答案】B625 .关于
27、教育与经济发展的关系，国际社会已达成共识，普遍认为（）。A、经济发展先于教育的发展B、教育发展先于经济发展C、教育与经济要同步发展D、二者发展互不相关 【答案】B626.义务教育实行领导，统筹规划实施，为（）主管理的体制。A、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府C、国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府D、国务院；市级人民政府；县级人民政府 【答案】A627 .研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸弓I和排 斥的（）。A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素第117页，
28、共178页D、辅助因素 【答案】B628.（）是学生心理健康教育的主要场所。A、学校B、家庭C、社会D、工作单位 【答案】A629 .某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有 清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌 落三颗。王某的伤害由（）承担责任。A、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责 【答案】B630.学生入学后，会自然地亲近、尊敬甚至崇拜教师，把教师作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为 举止的楷模。这说明学生具有（）。A、可塑性B、依赖性
29、C、向师性D、定向性 【答案】C631 .现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好？（）A、我总自信我能做好每一件事B、我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高C、老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决D、我从不怀疑自己的判断不正确 【答案】C632 .主体性教学与下列哪一教学策略有着高度的相似性（）。A、自主学习B、合作学习C、探究学习第118页，共178页D、发现学习 【答案】A633 .由浅入深，由易到难，由简到繁体现了（）教学原则。A、巩固性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、启发性原则 【答案】C634.罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自
30、发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁 【答案】A635 .孟子的性善论从教育对人的地位提升的角度讲是（）。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性 【答案】B636 .人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性 【答案】B637 .十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了j L童个体发展的什么特点（）。A、阶段性B、不平衡性C、顺序性D、分化与互补的协调性 【答案】B第119页，共178页A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识 【
31、答案】C60.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。A、系统化 B专业化C、专门化D、多样化 【答案】D61 .校园文化的核心是学校的（）文化。A、观念和制度B、精神和观念C、组织和制度D、物质 【答案】B）的特点。62. 万般皆下品，唯有读书高反应了封建社会的教育具有（A、崇尚书本，呆读死记B、学校教育脱离生产劳动C、等级性D、阶级性 【答案】D63 .实施义务教育，不收（）。A、学费B、杂费C、学费、杂费D、学费、杂费、住宿费 【答案】C64.皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（A、不可改变的B、可以跳跃的C、因人而异的第12页，共178页638 . 1944年出版的（）被认
32、为是课程论的经典著作。A、博比特的课程B、查斯特的课程编制C、泰勒的课程与教学的基本原理D、布鲁纳的教育过程【答案】C639 .在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（）原则。A教育的统一性与灵活性相结合B、方向性与现实性相结合C、尊重理解与严格要求相结合D、教育与自我教育相结合 【答案】C640.先行组织者教学策略是_种（）的教学技术。A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为 【答案】B641 .在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。A、原型B、原型启发C、问题情境D、问题对象
33、【答案】A642.在古代中国，学科设置主要是哲学、政治、伦理、（）以及语言、文字方面的课程。A、宗教B、数学C、自然D、物理 【答案】A643 .为了考查学生学习本节内容的情况，让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于（A、形成性测验B、间接测验第120页，共178页C、非正式测验D、操作评价 【答案】D644 .教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（）的使命。A、公民素质B、公民思想道德素质C、公民科学文化素质D、民族素质 【答案】D645 .个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（
34、）。A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、阶段性 【答案】D646. 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识 【答案】C647. 加涅将学习分为五种类型的依据是（）。A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 【答案】A648 .检验和考试应把握（）。A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则C、指标性原则 发展性原则、指导性原则 计划性原则第121页，共178页D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则 【答案
35、】B649.以下不属于正式群体的是（）。A、同乡会B、班级C、共青团组织和少先队组织D、学生会 【答案】A650 .精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点 【答案】B651 .人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。A、道德信念B、道德动机C、道德意志D、道德知识 【答案】C652 .教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教
36、学服务的D、当前工作服务的 【答案】C653 .教学与教育的关系是（）。A、途径与目的B、部分与整体C、过程与结果D、现象与本质 【答案】B第122页，共178页654.以下各选项中，不属于文化的物质形态的是（A、文物B、民族价值观C、古建筑D、工艺品 【答案】B655 .普及义务教育始于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会 【答案】C656 . 一份教案的核心是（）。A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容 【答案】C657. 活到老学到老体现了（）教育的思想。A、全民B、终身C、民主D、现代 【答案】B658. 目标评价模式的提出者是（）。
37、A、斯克里文B、泰勒 C杜威D、斯塔弗尔比姆 【答案】B659. -测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（A、信度第123页，共178页B、效度C难度 D、区分度 【答案】B660.人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化是（）。A、校园文化B、学生文化C、教师文化D、活动文化 【答案】A661 .华生在行为主义一书中写道：给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论 他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中倒可一个人训练成我所选定的任 何一种专家医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。这种观点过于低估了下列哪种因素在人的 发
38、展中的作用（）。A、遗传B、环境C、教育D、教师 【答案】A662.前苏联心理学家（）揭示教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平。A、维果茨基B、马卡连柯C、凯洛夫D、蒙台梭利 【答案】A663 根据（）的不同，技能可以分为徒手型操作技能和器械型操作技能。A、动作的精细程度与肌肉运动强度B、动作的连贯与C、动作对环境的依赖程度D、操作对象 【答案】D664 .近朱者赤，近墨者黑，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（）。A、环境第124页，共178页B、遗传C、教育D、社会活动考试用书 【答案】A665 .孔子说学而不思则罔，思而不学则殆，表明孔子很强调（）。A、启发
39、式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合 【答案】B666.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于C、高于D、低于 【答案】C667 .我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野 【答案】C668. （）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法 【答案】A669. 厌学是由于人为因素所造成的儿童（）上的失调状态。A、知觉B、思维C、情绪第125页
40、，共178页D、行为 【答案】C670 .教育心理学研究的核心内容是（A、教学过程B、学习过程C、评价过程D、反思过程 【答案】B671 .我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（A、新教育大纲B、教育漫话C、教育过程D、论语【答案】A672 .带动全班同学实现集体发展目标的核心是（A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标 【答案】A、心理素质、道德素质、学习能力以及身体状况等方面673 .教师了解学生的能力是指教师对学生的（的认识和把握能力。A、思想品质B、个性特征C、认知能力D、行为习惯 【答案】B674.（），是指人们为了达到某种道德目的而产生的自觉能动性。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志 【答案】D第126页，共178页675 .首次详细论证了班级授课制的教育著作是（）。A、雄辩术原理B、普通教育学C、大教学论D、教育学【答案】C676. 课堂教学效率的高彳氏取决于（）三大要素的相互协调。A、教师、学生、课堂情境B、班风、纪律、学生C、教师、教学设备、学生D、教师、学生、纪律 【答案】A677. 注重培养学生基础学力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 【答案】A678 .主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事务