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1、 甚甚 至至 蒸蒸 干干 干干死死 继继续续 在在乎乎 叨叨念念课时目标：课时目标：1. 能有感情地朗读课文，表达出对能有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。并积累运用课文中的好词佳句。并积累运用课文中的好词佳句。2进一步树立保护小动物、珍惜生进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。命的意识。 学习板块一：学习板块一：读第一自然段，说说你读第一自然段，说说你读懂了什么？读懂了什么？ 他们被他们被困困在水洼里，回不了大海在水洼里，回不了大海了。了。被困的小鱼，也许有被困的小鱼，也许有几百几百条条，甚至有，甚至有几千条几千条。 用不了多久，浅水洼里
2、的水用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳就会被沙粒吸干，被太阳蒸蒸干。干。这些小鱼都会干死。这些小鱼都会干死。 学习板块二：学习板块二：一、自主学习：一、自主学习：1、读、读2-6自然段，用线画出自然段，用线画出“我我”和和小男孩的对话。小男孩的对话。2、你从课文的哪些词句体会到小男、你从课文的哪些词句体会到小男孩是个怎样的孩子？孩是个怎样的孩子？二、二、 小组合作交流、展示汇报小组合作交流、展示汇报1、小组组员分角色朗读、小组组员分角色朗读 2、说说、说说你的体会你的体会 他走得很慢他走得很慢, ,不不停地在每个水洼前弯停地在每个水洼前弯下腰去下腰去, ,捡起里面的捡起里面的小鱼，
3、用力地把它们小鱼，用力地把它们扔回大海。扔回大海。 他他走走得很慢得很慢, ,不不停地在每个水洼前停地在每个水洼前弯弯下腰去下腰去, ,捡捡起里面的起里面的小鱼，用力地把它们小鱼，用力地把它们扔扔回大海。回大海。 他走得很慢他走得很慢, ,不不停地停地在每个水洼前在每个水洼前弯弯下腰去下腰去, ,捡捡起里面的起里面的小鱼，小鱼，用力地用力地把它们把它们扔扔回大海。回大海。“水洼里有成百上千水洼里有成百上千条小鱼，你是捡不条小鱼，你是捡不完的。完的。”“我知道。我知道。”小小男孩男孩头也不抬头也不抬地地回答。回答。“那你为什么还在捡？那你为什么还在捡？谁在乎呢？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！” “这条这条在乎，这条也在乎！还有这在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条一条、这一条、这一条”小男孩小男孩一边一边回答，回答，一一边边捡起一条鱼扔回大海。捡起一条鱼扔回大海。 一边一边 一边一边 。 看到小动物受伤看到小动物受伤了，你在乎吗？你会了，你在乎吗？你会怎样做呢？怎样做呢？