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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载写作技巧讲解 亲爱的同学们, 欢迎你们来到我的语文学习课堂；在座的各位已 经对我特别熟识了,但对于语文课,老师有一点点要求,就是期望同 学们上课的时候, 能够跟着老师漫游学海, 认仔细真地把握每个学问 点；下课了,我们能够像伴侣一样, 聊聊学习, 说说爱好, 谈谈生活；好了,我们现在开头上课！今日我们要讲解的内容是写作技巧；同学们,我们知道 “ 冰冻三尺非一日之寒” ,写作文关键要去积存；就像妈妈们化妆一样,要画 画眉毛,打打粉底,穿一件亮丽的衣服, 才会光荣照人； 那我们写作,肯定要多去积存课内外的诗词歌赋,名人名言, 美丽
2、片段来扮靓我们的语言,使我们的文章引人注目；所以,同学们,从现在开头每天去 积存背诵有一点好词佳句, 运用到你们的文章当中去, 那么你肯定会 有意想不到的收成！说完积存,我们这个课要讲的第一个学问点就是拟题；俗语说：“ 题好一半文” ,我们读文章的时候第一眼看的也是文章的题目,一个有个性有特点的题目总是吸引我们连续读下去,可见作文题目的重要性；同学们, 写了这么多次作文,确定为写好一个作文题目而苦思 冥想过吧！今日, 老师就告知你们几种拟题的技巧,信任你们肯定能 把握拟题的要领,能够学以致用；一、第一我们讲一下我们作文拟题常犯的几项错误：名师归纳总结 1、把话题当成标题,毫无个性；第 1 页,
3、共 5 页题目缺少新意,无制造性；2、- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载3、横空出世,与内容毫无联系；4、题目不精练,显得冗长呆板；二、那么,拟题的要领有哪些呢？1 准确是前提：题目肯定要与内容挂钩,范畴要尽量小,防止空 泛乏味；2 新颖是关键：比如青山不老 ,独出心裁,不落窠臼；3 简洁是核心：比如狼牙山五壮士它的主要内容应当是在 狼牙山浴血奋战的五个壮士 ,但作者将题目用精炼的语言提炼出 来,不直白却引人深思；这是拟题的要领,那么我们怎样去拟题呢？同学们先听几个其他同学拟的题目,说说最吸引你的是哪一个；记一次有意义的活动这件事训练
4、了我书包减肥记我心 爱的储蓄罐助人为乐的张大爷 有志者事竟成好,下面我们来讲解拟题的几种方法：三、常用拟题方法；1、以人、物为题；（写人或物的话题作文中） 如詹天佑、爱 迪生落花生、珍宝鸟,或者是加上人物的个性特点,当心眼儿,如我的弟弟“ 小萝卜头” 我家的“ 大懒虫” 哪种更吸引你呢？2、以地点为题；（用在写景作文中）如日月潭、五彩池长城名师归纳总结 3、以大事为题；（记事的话题作文中）如画杨桃、观潮第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载草船借箭,简洁明白,引人想象,比记一件有意义的 事好得多吧？4、以立意为题,点
5、出文章主旨,发人深思；如宏大的友情、爱的勉励、幸福的真谛；四、 添加法 所谓添加法,就是在我们的写作话题前面,后面或者前后 添加几个字,将作文话题范畴缩小,却紧扣主题；比如说我们 四年级学过迷人的张家界 ,飞向蓝天的恐龙,呼风唤雨 的世纪,赐予是欢乐的都是在话题前面加字；那我们写作 文题目的时候是不是也可以这样呢？好,我们来联系一下,比 如说我们写“ 幸福” ,可以怎么样来写题目呢？加前：珍爱幸福、把握幸福、查找幸福、品味幸福、感受幸福 加后：幸福的感悟、幸福的内涵、幸福的真谛、幸福的快车 前后加：把幸福留在心底、关于幸福的摸索、我与幸福同行是不是都可以？比单纯的写幸福两个字,暖,是不是也可以
6、这么写 好,我们再来联系一下,比如说写“ 我”要吸引人；比如说我们写温,又该怎么样来拟题呢？加前：自强的我、欢乐的我、开朗的我、同学眼中的我 加后：我是书虫、我是球迷、我是欢乐的女生 加前后：请为我鼓掌、其实我真的很棒、真我风采 好了,同学们你们把握了吗？那么我们来看下一种方法：五、 修辞法名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载所谓修辞法就是我们的写作文题目的时候,能够运用修辞手法；我们知道我们最常用的修辞有哪些？比如、比拟（拟人或拟物）、设 问、引用、对偶等等；我们知道这些修辞可以是我们的语言更加美丽
7、 生动,那么我们写作文题目的时候是不是也可以运用到这些修辞呢？好,我们来看看；1 比如；回想一下,我们学过的课文题目就有许多运用到这一修 辞,比如四年级学过的跨过海峡的生命桥 、五年级学的我的“ 长生果” ,分别把爱心比作生命桥,把书比作长生果,这种写 法特别形象生动；好,我们来练习一下；书：我的长生果、我的良师益友、我的指路明灯、人类进步的阶 梯、伴我成长的养分品 童年：一艘载满欢乐的船、童年是一首歌（让我们纵情欢唱）、童 年就像五味瓶、童年是一幅画（画中有我五彩的生活）童年,叮 咚清亮的小溪（欢歌笑语纯真）挫折：不行多得的老师家：我成长的避风港这就是巧用比如来写好作文题目,同学们你们把握了
8、吗？除了比 喻,仍有一种常常用到的修辞,那就是比拟：2 拟人：比如说我们四年级学过的 爬山虎的脚,五年级的小 苗与大树的对话、青山不老,都运用到了拟人；特殊是我 们在写童话的时候常常会用到, 爬山虎的运动会 ,森林中 的批判会、书包的自述、书包里的对话、小猪减肥记、聪明的羊等等,我们在写作文的时候都不知不觉地用到了名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载这些修辞,使我们的作文更加的生动形象；3 设问：如我们学过的有童话故事幸福是什么、说明文假如 没有灰尘,仍有地球是圆的吗、花儿为什么这样红等,用 设问来引
9、起读者的思索,先问后答,构思奇妙；4 引用：引用古诗词、名人名言、歌词来拟题,使题目新颖而引 人注目,如我们学过的为中华之崛起而读书 、小桥流水人家、青山到处埋忠骨等课文都是引用名言或者诗词来引发我们阅 读的爱好；那么,我们同样可以引用这些来拟题；写见义勇为,我们可以用该出手时就出手；写宽容,我们可以说一笑而过；写母爱父爱,我们可以用爸爸是船妈妈是帆；写理想,我们可以讲有志者事竟成 、我的将来不是梦 . 这就是我们拟题的技巧,用一段歌诀来总结就是：话题作文好,佳题少不了；添加最便利,修辞更神奇；比如和拟 人,新颖又独到；方法用得好,积存不行少；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页