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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思四年级班体育学科教学工作方案授课老师：内容： 1、教学目的和要求；2、双基要求和才能纲要；教学改革的设想与措施2022 下学年四年级体育教学工作方案一、同学情形分析：学校四年级的同学组织纪律性较强、心情变化较大,运动才能有肯定进展,上课喜爱玩,运动系统发育不成熟,肌肉力气和和谐性较差,想象制造力丰富,学习爱好易激发；应当努力培育同学主动进取的态度,把握好学习方法,把握学习规律,让同学在学习过程中去探讨,去懂得,去发觉；去制造；将同学身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技
2、能,培育健康和开心生活的态度,通过从事相宜的运动,明白自己的身体变化,增强体质,培育顽强的意志；二、教学目标及重难点：1. 、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习；2、. 把握基本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素养训练、篮球竞赛等；3、在上课过程中多做一些帮助性练习,如进展耐力速度的定时跑,定距离跑；进展下肢力气,提高立定跳远成果的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思4、以速度力气练习和耐力
3、练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥；5. 并采纳小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气；教学难点 :1. 以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的和谐性和力气的发挥；2. 并采纳小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力气；三、教材分析：学校四年级体育教材以实践教材为主；依据同学的才能以及学校的条件,体育教材主要挑选田径（跑、跳、投）,体操、嬉戏、篮球等基础项目,以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的有用技能；四年级班体育学科教学进度表本学期实际上课16 周,共
4、32 节课,其中讲授新课26 节,复习考试2 节,机动 4 节；进度如下：名师归纳总结 单元（章、课）教学内容节数完成周次第 2 页,共 6 页一引导课,体育常识,如何进行户外体育运动；2 第一周二2 其次周- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1、队列队形； 2 、嬉戏：穿过小树林三1、前滚翻起立接球；2、嬉戏：障碍赛跑2 第三周四2 第四周1、传物接力； 2、改换目标五1、快速跑： 3050 米； 2、嬉戏：保卫红旗2 第五周六1、沙包掷远； 2、单脚跳接力2 第六周七2 第七周名师归纳总结 - - - - - -
5、 -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1、小篮球； 2、绑腿接力八1、负重练习； 2、嬉戏：挑战应战2 第八周九1、韵律操； 2、嬉戏：单脚跳接力2 第九周十1、集体嬉戏课；2、大家一起跳2 第十周十一1、跳起摸高； 2、嬉戏：攻关2 第十一周十二2 第十二周名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思1、坐位体前屈；2、嬉戏：障碍物赛跑1、技巧：立卧撑；2、嬉戏；绑腿接力十三2 第十三周1、跳小绳； 2、嬉戏：叫号赛跑十四2 第十四周1、走跑交替； 2、嬉戏：跳进去拍十五1、考核：立定跳远；2、评判；2 第十五周十六2 第十六周第十七周名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思第十八周名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页