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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校语文一年级下册期末复习方案力石完小宋之寿一指导思想以语文课程标准要求为目标,充分而精确地分析同学学习需要 ,充分利用教材,面对全体同学,因材施教,突出复习重点,实行切实有效的措施,帮忙同学进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上表达新课程三维目标,留意讲练结合、侧重积存、运用为主 到提高；,使好、中、差不同的同学的语文才能都得二复习内容及课时支配（一）、汉语拼音 1 课时 1、复习汉语拼音,基本上能做到精确地拼读音节,正确书 写声母、韵母和音节；2、能借助汉语拼音认读汉字；能依据拼音写出要求学会的 汉字；3、复习巩固
2、大写字母；会用音序查字法查字典；（二）、字词 2 课时 1、复习认读生字表（一） 中的 550 个汉字,复习把握生字表（二）中的 250 2、复习和把握一些常用的识字方法；3、复习辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词；4、进一步培育独立识字的才能及主动识字的愿望；（三）、句子 2 课时 1、熟悉句子,能正确地誊写或听写句子；2、正确判定句子是否完整,能将不完整的句子补充完整；3、复习本册要求学会的句
3、式,学会用这些句式说一句完整 的话；（四）、积存 渗透在整个复习过程 1、复习懂得或把握课文中的词语,不断丰富、积存词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语；2、复习语文园地中的“ 日积月累”句和优秀段篇；,积存其中的好词佳3.正确背诵指定课文,并能按课文内容填空；（五）、阅读 3 课时 1、复习结合上下文和生活实际明白课文中词句的意思；2、复习课文中显现的常用标点符号；学习使用句号、问号、逗号和感叹号；3.懂得课文内容,培育阅读懂得才能和阅读的爱好,感受阅 读的乐趣；4、复习本学期的课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量；名师归纳总结 （六）、朗读 渗透在平常读书的时候 第 2 页,共 6 页-
4、- - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；2、在朗读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气；3、学会分角色朗读,绽开合理的想象,获得初步的情感体 验,感受语言的美丽；（七）、写字 渗透在平常书写的时候 1、把握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的点；2、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯,基本做到书写 规范、端正、干净；3、能按笔顺规章用硬笔写字,留意间架结构；初步感受汉 字的形体美；（八）、说话 2 课时 1、能仔细听别人讲话,努力明白讲话的主要内容；2、能较完整地叙述小故事,简要叙述自己
5、感爱好的见闻以 及自己的想法；3、与别人交谈时,态度自然大方,有礼貌,并能对别人的 发言做出简洁的评判；4、有表达的自信心；积极参与争论,对感爱好的话题发表 自己的看法；三.复习重点和难点 复习重点 1、要让同学能够认读生字表（一） 中的 550 个汉字；掌名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载握生字表（二） 中的 250 个汉字；2、明白和把握一些常用的识字方法；复习难点 1、帮忙同学辨析本册要求把握生字中的形近字、同音字、多音字；2、指导同学能够用部分生字进行口头或书面的组词,从而 达到积存语汇的目
6、的；3、进展同学的思维,培育同学自主性与敏捷性；4、审题才能的培育；四.详细复习支配和复习措施（一）、汉语拼音 1、复习声母、韵母和整体认读音节表,分清声母、韵母和 整体认读音节；2、娴熟把握汉语拼音字母表 ,会使用音序查字法查字典；3、通过练习,分清读音相像和字形相像的拼音；4、训练正确地拼读音节,并给指定词语挑选正确的音节；（二）、识字 1、听写生字词；2、熟悉汉字的笔画名称和常用的偏旁名称,并能给偏旁相 同的字归类记忆；3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字；4、通过练习区分音节简洁混淆的生字或同音字；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 -
7、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相像的字；（三）、词语1、字、词擂台赛 1）词语接力赛；玩法：分组同学开火车式的到黑板上写词 语,（会写的字组成的词）看看哪组写得多,写得对；其他同学 在下边写；2）对对子；（说明：这个是用对对子的形式,复习反义词；）3）给字宝宝找亲人！ （说明：这是形近字的复习）玩法：先 自己在本子上写,小组再相互补充,然后到黑板上竞赛写,仍要 把这些字组词,交给另一个小组看；最终依据数量和质量,评哪 个小组获胜；（补充：人多的话,可以选相邻的小组竞赛,在本 上写,然后换本判分,不到黑板上写了；4）给字宝宝找伴侣（
8、说明：这是同音字的复习）玩法同上；2、师生共同归纳要把握常用的特别词语或词语搭配；3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词；（四）、句子 句子的训练归类通过把句子写完整的训练,让同学明白 什么是完整的一句话, 以达到让他们写一句完整话的目的；全册 共有以下 7 种练习句式；复习时, 请同学进行一些句子的补充练习,让他们知道完整的句子应当具有哪些内容；可以供应几个词语, 让他们给词语排队,组成一句通顺的话,培育同学连词成句的才能；可以请同学名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载判定一个句子是否完整,假如不完整,仍要进行恰当的补充；仍 可以做一做趣味性的组句嬉戏；（五）、阅读1、能熟读课文,背诵指定的课文段落；2、能用自己喜爱的方法读读自己喜爱的儿歌、文章或片断,能读精确,读流利；3、能阅读儿歌、短文或片断,并依据内容回答简洁的问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页