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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 如何做好家校沟通工作,对于班主任来说,是个难题；一个班级三、四十个同学,那么多的家长,无论班主任怎么做,家长都会有不中意的地方,久而久之,难免产生冲突、积怨,甚至产生对立,这就会影响班级工作的正常开展和家校关系的和谐；因此,要求我们班主任去摸索切实有效的训练策略, 提高处理问题的层次与境域, 以先进的科学思想和方法应对千变万化的冲突；下面我就自己做班主任以来的一些体会教训对“ 如何与家长联系沟通” 谈谈看法；一、与家长沟通要先明白同学家庭状况父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师；一个同学在什么样的家庭环境中成长, 就会有什么样的性格,这就
2、是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影；这一点我在 做班主任后深有体会； 因此,明白同学家庭情形, 明白同学父母职业、文化程度,家庭结构等,是班主任与家长沟通的前提,有助我们与家 长沟通时对症下药, 实行针对性的措施； 只要家长是重视孩子的学习 的,那么我们就有沟通的机会和期望,所以我在家长会上跟家长说：“ 孩子是你们的将来, 是你们这一生最重要的作品, 我们奋斗一辈子,其实就是为了孩子, 在校时间我会尽心尽力地训练好孩子,在家时间 请你们尽力而为,但你们肯定要在思想上重视孩子的成长；”二、敬重家长是与同学家长沟通的第一原就老师是我们的职业角色,生活中我们也是孩子的家长, 或将来是孩子的
3、家长, 我们在工作的时候 肯定要换位摸索, 很多老师是爱同学的, 但在“ 恨铁不成钢”的时候,说话会不挑选用词,有的时候说出来的话很损害家长的自尊心；“ 如果你想得到一个人的认同和好感就夸他的孩子吧；假如你想最大可能名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 地损害一个人,使你们的关系中止就责骂他的孩子吧；” 这一句直白的话揭示了人际交往的原就；分利用网络平台与家进步行沟通；三、以诚相待架起沟通的桥梁,充 对同学家长要像对待同事、伴侣一样公平友好, 和家长谈话, 发短信要客气, 要留意礼节, 不起高调,不发火；要有包涵心, 以
4、平常心对待同学的冒失和错误与同学家长沟 通,讲究一个“ 诚” 字；只有诚意诚意,才能打动家长的心,使他愉 快地与你合作,班主任应用诚意架起与家长沟通的桥梁；本学期,我 充分利用网络平台与家进步行沟通,取得了比较好的成效；四评 论同学要客观照实 老师要树立正确的“ 同学观”,客观地、全面、公 正地评判每个同学,使同学家长听后,觉得这是老师的肺腑之言,感 到学校训练的目的和任务是与同学家长的愿望相一样的,从而做到心 理相容,共同训练同学；班主任在对家长介绍同学情形时,不行以漫 不经心或是毫无依据地对其子女做出才能和行为评判；班主任对同学 任何不敬重、不客观的评判,都不会被家长疏漏或遗忘,而只有损害
5、 家长的感情,使他们为此而惑到难过； 由于家长都有一个 “ 望子成龙,望女成凤” 的思想,假如老师在家长过多列举同学不好的方面,会严 重挫伤家长的自尊心,造成一种“ 无药可救” 的印象；这不仅无助于 问题的解决,也是一种极不合理,极不负责任的做法,最差的同学也 仍有他的闪光之处；我们和家长谈话时,一般应先讲同学的优点,后 讲缺点,对孩子的缺点也不要一下讲得过多；应当给家长一种感觉：孩子每天都在进步； 惟如此家长才会欢迎班主任, 情愿接受班主任的 建议,开心地与班主任合作, 对孩子的优缺点也能正确熟悉和正确对名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - -
6、- - - - - - 待；要把握好沟通步骤的时序； “ 哪壶先开提哪壶” ,先说说孩子的优 点和进步,等家长有了开心的心情,再逐步提一些建议,家长会更乐 于接受；可以实行“ 避逆取顺” 的策略,防止触动对方的逆反心理而 迎合其顺情心理的策略； 也可以采纳变换语言或变换角度的手法来叙 述；由于同一件事,往往可以从多个角度来描述它,为了使人们愿意 接受,我们就可尽量从人们的心理易于接受的那一个角度去表达,尽量防止那种简单引起人们反感的角度；要留意明白各种讳语, 尽量不说别人忌讳的话语； 把握上述心理策略, 在沟通中就可削减一些产生 逆反心理的可能； 其实同学的学习成果不仅取决于他本身的才能,也与
7、老师及同伴对他的期望有亲密的关系；在角色互换教学的实施过程中,同学能真实地感受到老师的期望,这是比期望本身更有威力的持久推动力；同学自然后产生一种自尊、自爱、自信、自强的心理,在这种心理的推动下,他们会有显著进步；学校阶段是孩子成长的关键时期；孩子的思维在这个阶段成长, 性格在这个阶段初步确立； 很多同学, 都是在这个阶段养成良好的学习习 惯,打下很好的基础,从而开拓自己美好的人生的；所以做好家校沟 通,对于孩子的进展有极大的裨益；家长对孩子学校训练的参加越多,对孩子的成长越有利；老师可以 给家长提以下建议：1每晚检查孩子的作业；2限制孩子看电视的时间；3每天向孩子询问学校里发生的事情；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4帮忙孩子治理自己的时间；5准时跟老师争论孩子所取得的进步；6在家进行阅读、写作和其他学习活动；7营造一个勉励提问、争论的家庭沟通氛围；8让孩子参加家务,从中领会勤奋是胜利必不行少的条件；9当孩子取得进步或胜利时, 让其他家庭成员、 伴侣和邻居们知道；10勉励孩子全面进展,夸奖他所取得的点滴进步；11把孩子的作品挂在墙上,把孩子创作的诗歌、美术作品送给亲 友；12一起看电视节目并进行争论；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页