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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 初二年级上册生物期末试卷及答案一、挑选题（此题共20 小题,每题 2 分,共 40 分）1. 被喻为中国鸽子树的植物“ 活化石” 是 A. 珙桐 B. 银杉 C.银杏 D.猕猴桃 2. 蘑菇常常显现在森林中,但它却不是植物,缘由是 蘑菇细胞中没有细胞壁蘑菇细胞中没有细胞核 蘑菇细胞中没有细胞膜蘑菇细胞中没有叶绿体 3. 以下节肢动物中,属于昆虫的是 蜘蛛蜜蜂蜈蚣蝎子 4杂交水稻之父袁隆平胜利培育出高产杂交水稻,这是利用了 生物多样性中的 生物种类的多样性基因的多样性 生态系统的多样性生态环境的多样性 5. 下面描述的生物现象中,属于社会行为的是
2、 成群的蚂蚁结成“ 圆球” 过河 黑猩猩从地窖中钓取白蚁作为食物 养鸡厂内成群的母鸡在“ 咯咯” 地叫 乌贼受到威逼时会释放墨汁 6. 到了冬季,生活在北方的青蛙要冬眠,而狼不需要冬眠；缘由 是名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 青蛙体形小,抗寒水平差狼体形大,抗寒水平强 青蛙是变温动物,狼是恒温动物狼善于奔跑,体温上升 快7俗语说：“ 人有人言,兽有兽语” ,蚂蚁常用哪种“ 语言”实行沟通 舞蹈气味声音表情8. 在养分丰富、水分充分、温度相宜的黑暗密闭系统中培育乳酸 菌、草履虫、蚯蚓、苔藓几种生物,存活时间最长的是
3、乳酸菌草履虫蚯蚓苔藓9. 进入 20 世纪后,几乎每年都有一种鸟类或哺乳类从地球上消 灭,造成野生动物濒危和灭亡的主要缘由是 A. 自然灾难 B. 天敌过多 C.动物病虫害 D.人类对生态环境的破坏 10在生物分类上,人属于哺乳动物,主要依据是 人用肺呼吸人具有胎生、哺乳的特点人体温恒定人能够直立行走 11以下动物中,学习水平的是 龟蝗虫海豚珊瑚 12. 地衣是以下哪两类生物的共生体 A细菌和真菌 B细菌和藻类 C藻类和真菌 D.蕨类和真菌 13. 有“ 裸子植物家乡” 美称的国家是 A. 中国 B日本 C美国 D.英国名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料
4、 - - - - - - - - - 14. 爱护生物多样性最有效的措施是 A迁地爱护 B建立自然爱护区 C法制治理 D科学讨论15. 遇到不良的生活环境时,细菌以哪种形状来度过不良的生存 环境 A鞭毛 B荚膜C芽孢 D不成形的细胞核 16. 关节在运动中所起的作用是 A动力 B支点 C杠杆 D和谐17. 以下活动中,是动物生来就有的、受遗传物质掌握的是 A. 小狗算算术 B.海豚顶球 C.海龟产卵 D.老马识途 18. 在探究硬币上是否有细菌的小试验中,将硬币在细菌培育基 表面轻轻一按,这个做法在细菌的一般培育方法中叫（）A接种 B种植 C培育 D接合 19. 以下四种生物,在细胞结构组成上
5、不同于其他几种的是（）20. 银杏树与杏树相比,最主要的区分是（）A. 果实没有酸甜的味道 B.没有明艳的花 C.种子没有果皮的包被 D.没有果实和种子二、填空题（此题共14 小题,每空 1 分,共 20 分）1. 两栖类的幼体生活在水中 , 用_呼吸；成体生活在陆地上,用 呼吸；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2. 生物多样性包括三个层次,即多样性、的多样性和的多样性；3. 学习行为是指在的基础上,通过环境因素的作用,由和而获得 的行为；4. 一个细菌或真菌繁衍后形成的肉眼可见的集合体称为；5认真观看,你会发觉鱼
6、的口和鳃盖后缘始终是一张一合,交 替实行,这实际上是鱼在实行,所以经鳃流出的水流与由口流入的水 流相比,含量削减,含量增加；6从 20 世纪 5060 岁月的“ 剿灭麻雀” 运动,到现在专家纷 纷发出爱护麻雀的呼吁,说明人们已经懂得到,在生态系统中,任何 一种野生动物在维护,促动生态系统的等方面都起着重要的作用；7现今常用的生物学分类的等级单位从大到小依次是界、门、目、属、；8. 在被子植物中,、和往往作为分类的重要依据；三、判定正误,精确的画,错误的画 ；每空 1 分,共 10 分）1. 动物的学习行为一旦形成,就不会转变（）2. 病毒没有细胞结构,不能独立生活（）3只要是对人类有害的动物,
7、都应毁灭（）4两栖动物就是指成体既能生活在陆地上,又能生活在水中的 动物（）5. 全部的鸟都适于空中翱翔（）6. 动物的分类除了要比较形状结构,往往仍要比较生理功能；（）7. 动物的“ 语言” 就是动物之间有联系作用的声音；（）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8. 生物类群之间,两种生物所属分类等级单位越小,说明他们之 间的 亲缘关系越远；（）9. 环境中的各种资源是取之不尽、用之不竭的；（）10. 有真菌产生的能杀死致病细菌的物质称为抗生素；（）四、综合分析题（每空 2 分,共 30 分）1. 下图是人上肢肌肉的
8、协作关系示意图,请据图回答以下问题：甲图乙图（1）乙图表示人体动作,此时处于状态；（2）在上图中,骨骼肌受神经传来的刺激而收缩时,就会牵引 围着活动,于是躯体的响应部位就会产生运动；2. 右图为细菌结构示意图,请依据图回答疑题：（1）图中的 2 是,它使细菌能够；（2）细菌的结构与真菌相比没有,只有 1 集中区域；（3）该生物通过的方式实行繁衍；3. 下图是某生物爱好小组对一个农田生态系统做调查之后,所绘 制的食物网简图；请据图回答疑题；（1）在该生态系统中有条食物链；（2）收成季节,有许多农夫在田里焚烧农作物的秸秆,造成大 气污染；针对这个现象爱好小组的同学向相关部门建议建造沼气池,利用秸秆
9、生产沼气；那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中 的；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）通过调查,爱好小组的同学们懂得到：假如人们为了一时 的经济利益,大量捕获农田生态系统中的蛇、蛙、鸟,就会造成和的 大量繁衍,从而破坏生态系统的平稳,所以他们呼吁人们：不要随便 灭杀某种动物,所以,动物在维护中起着重要的作用；一、40 分 15ADBBA6-10CBADB1115CCABC1620BCAAC二、20 分 1. 鳃肺 2生态系统基因生物种类3. 遗传因素生活体会学习 4. 菌落 5. 呼吸氧气二氧化碳6. 生态平稳物质循环 7. 纲科种 8. 花果实种子三、10 分 四、30 分 1（1）屈肘肱二头肌收缩（ 2）骨关节 2（1）鞭毛运动（ 2）细胞核 DNA3分裂 3（1）4（2）分解者（ 3）鼠昆虫生态平稳名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页