《2022年小学课堂观察量表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学课堂观察量表.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校课堂观看量表 观看量表 1：教材的利用与课程资源的开发被观看人：观看内容观看者：年月日备注定量观看结果定性对教材懂得是否正确教材把握正确与否、难易度是否合适教材能否不拘泥于教材,挖掘教材内涵, 创新性地的运用利用是否做到了加工、整合教材能否结合同学实际对教材内容进行适度拓展是否结合现实生活与同学实际需要,补充有关社会、生活、经济等方面的实际或热点问题进行教学课程能否挖掘教材中或现实生活中的隐形资源,服务教学资源开发是否充分运用老师、同学等技能技巧、 生活经验、行动聪明等,用于教学课程资源的形式 （图片、 资料、实物、视频等）总体评判观看量表
2、 2：教学问题的设计与处理名师归纳总结 被观看人：观看者：年月日第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 观看结果观看内容定量定性备注问题设计的目的性与价值性问题设计的精确性与科学性 问题 的科 问题的思维容量 学性 问题设计与同学的匹配度问题的出现方式提问的方式提问 提问的策略（包括追问的运用）的 有效 提问后等待回答的时间 性 同学回答的方式即时性评判争论问题的价值性 争论 的价 争论运用的方式 值性 争论的时间生成 教学中遇到了哪些生成性的问题 问题 处理 生成问题的处理方式 的艺 术性 生成问题的处理结果总体 评判观看量表 3：教
3、法的挑选使用与学法的指导名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 被观看人：观看者：年月日观看内容定量观看结果备注定性挑选使用了哪些教学方法教法 的合 理性最主要的教学方法 老师的情形设置、 资源利用与生成、 自主学习 指导上能从同学动身吗老师有哪些活动（讲授、训练、争论、提问、合作学习、自学指导、作业设计、评判）教法 的 有效 性挑选的教学方法是否符合同学的身心特点和 教学内容实际教法是否能促进全体同学自主的、主动的学习这节课中最有效的教学方法学法 指导 的科 学性老师进行的主要学法指导学习方法有没有表达本学科的特点学习方
4、法有没有引起同学对本学科学习方法的关注总体 评判观看量表 4：学习方式与学习方法名师归纳总结 被观看人：观看者：年月日第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 观看结果观看内容定量定性备注同学学习的主要组织形式（自主、小组）主要的学习方式（自主、合作、探究、其他）同学的学习兴味盎然的时间,对整堂课有爱好 的人数 问题发觉的形式（老师预设、同学主动发觉、学习中生成等）解决问题的主要途径同学能否从老师举荐的资源中自主挑选、重组 信息、“ 发觉” 规律并自由表达观点能否对老师和同学提出的观点大胆质疑,提出 不同看法课堂出现的合作形式有哪些,运用
5、的流畅程度 怎么样中出同学运用哪些合作技能（表述、倾听、询问、支持、接纳）课堂产生了哪些具有摸索价值的问题探究活动有没有,成效如何总体 评判观看量表 5：学习状态与学习成效被观看人：观看者：年月日名师归纳总结 观看内容观看结果备注第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 定量 定性同学课前是否有预备,是老师布置仍是自己做的有多少同学能倾听老师的讲课,倾听多少时间,对哪些感爱好有多少同学能倾听同学的发言同学可自主支配的时间有多少,有多少人参加,学困生的参加情形如何能否运用教材信息或课外资料,分析解答问题对问题作出推论和猜测,自己说明相关的现
6、象、解决有关的问题同学能否用自己的话说明、表达核心学问和概念,有多少人同学能否用核心技能和方法解决新的问题,有多少人同学的情感、 态度与价值观上有什么感受、认同、领会反馈过程、行为、方法、结果如何总体评判综合课堂观看表名师归纳总结 观看对象：观看时间：观看地点：观看者：第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 项目 分值观看同学学问、技能把握情形（解答问题的情 况、同学的表情状态） 【20】观看同学操作技能把握情形 （能判定操作的正 误、独立精确有条理地进行操作） 【10】随机点评观看同学的留意力（整堂课集中留意、大部分 时间集中留意、该集中留意时能够集中、有时候集中留意、留意力涣散） 【25】观看同学学习的参加情形 （课堂提问回答的主 动性、课堂争论参加的积极性） 【15】观看同学的合作性 己的看法 【15】听别人看法、积极表达自观看同学的思维状况 （能有条有理地表达自己的看法、用不同的方法解决问题、解决问题的 过程清晰、独立摸索、做事有方案） 【15】课堂亮点：建议：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页