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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八年级政治下册期末考试复习提纲 1、为什么受训练权既是公民的权益又是公民的义务？（受训练的重要性）答：就我们个人来说, 只有受训练, 才能提高自己的科学文化素养, 不断地丰富和进展自己,使我们更有可能获得良好的就业机会,制造更多的社会财宝,更好地享受现代文明成果；所以,受 训练是我国公民应当享有的一项基本权益；从国家角度讲, 要实现现代化和推动民主化进程,提 高公民的文化和科学素养是关键；所以,受训练是公民对国家应尽的一项基本义务；2、当自己的受训练权受到父母或他人侵害时,我们应当怎样做？答：与父母沟通向其宣扬法律学问,说服父
2、母让自己连续上学；寻求老师或亲友的帮忙；学会运用法律,坚决爱护自己的受训练权；3、我们应当怎样珍爱学习机会,自觉履行受训练的义务？答：自觉接受规定的九年义务训练,不中途辍学；自觉遵守纪律,敬重师长,努力学习,在学业上不断进步,做一个全面进展的好同学；4、什么是公民的财产全部权？答：财产全部权是指财产全部人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权益；5、我国法律如何爱护公民的财产全部权？答：宪法对爱护公民财产全部权作了原就性的规定；刑法运用惩罚有关犯罪行为来爱护公民的财产全部权,是最严格、最有效的；行政法规利用行政措施和行政惩罚的方法,与破坏、侵 吞公民财产的行为作斗争； 而民法对公民的财
3、产的爱护是通过民事法律手段来实现的,这是最普 遍的爱护；6、我国特地规范财产继承的法律： 中华人民共和国继承法7、财产继承方式,继承原就是什么？答：财产继承有两种方式：法定继承和财产继承；法定的继承次序为：第一次序继承人配偶、子女、父母以及对公婆或岳父母尽了主要赡养义务的丧偶儿媳和丧偶女婿；其次次序继承人兄 弟姐妹、祖父母、外祖父母；继承开头后,由第一次序继承人继承,其次次序继承人不能继承,没 有第一次序继承人继承的,由其次次序继承人继承；继承原就：均等原就,照料原就,权益和义务相统一原就（对被继承人尽了主要赡养义务的,安排 遗产时可以多分,有扶养才能和条件的,不尽扶养义务的应当不分）8、什么
4、是遗嘱继承？遗赠？未成年人是否有继承权？答：遗嘱继承是指被继承人在生前立下遗嘱,将遗产的全部或部分指定有法定继承人的一人或数人名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载继承；遗嘱继承不受继承次序的限制,由立遗嘱人的意愿来确定,篡改、伪造立下的遗嘱无效；假如将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的人,是遗赠；通过继承的方式获得财产的全部权,是未成年人获得财产的主要形式；未成年人的财产继承权受到法律的特别爱护9、假如我们的继承权受到侵害,该怎么办？答：（1）通过协商调解解决问题（2）通过法律手段解决问题10
5、、智力成果权包括哪些权益？假如受到侵害该怎么办？答：向侵权方追究责任并要求赔偿缺失,情节严峻的可以诉诸法律,寻求解决；11、我国消费者主要享有哪些权益？答：安全保证权知悉真情权自主挑选权公正交易权依法求偿权爱护尊严权；12、作为消费者应当具有哪些权益意识？答：要留意防止在消费时自己的人身安全受到损害；家、生产日期；购买商品时, 要留意查看商品的生产厂要留意商品质量是否牢靠、价格是否合理、计量是否精确；购买商品时,要留意遇到强卖行为,要坚决拒绝；购买或接受服务时,应留意索取、保留发 票或其他有效票据；13、当消费者权益受到损害时,如何爱护消费者的合法权益？答：与经营者协商和解； 恳求消费者协会调
6、解； 向有关行政部门申诉；可以依据与经 营者达成的协议提请仲裁机构仲裁；向人民法院提出法律诉讼；14、社会生活为什么需要合作？（合作有何重要意义？）答：社会生活是人们之间的一种合作活动,社会合作是社会生活顺当进行的必要条件；我们日常生活所需的各种物品,都来自于不同劳动和职业的人们所供应的产品和服务；随着社会的进展,社会合作越来越多样化、复杂化；15、如何保证社会合作的顺当进行？答：在现代社会中, 社会合作是由公民通过民主选举的方式所产生的政府来组织和实施的；政 府为社会合作供应公共服务,实行社会治理,保证社会合作能够稳固、健康地运行和进展；16、为什么社会合作需要公正？答：社会合作是社会全体成
7、员共同参加的,人们之间不行防止地会显现某些利益的冲突和冲突,假如处理不好, 就会危害社会稳固；为了更好地在社会合作中保证最大多数人民的利益,维护社会稳固, 需要在社会合作中确立和遵循公正原就；良好的合作肯定是公正互惠的,每一个人名师归纳总结 第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 都能在公正的合作中得到应得的利益；学习必备欢迎下载社会公正公正的社会是一个追求人民共同幸福的社会；是一个历史的进展过程,需要国家与全体公民不断努力,向公正社会不断迈进；17、我国建立的社会主义公正保证体系包括哪些方面内容？答：包括权益公正、机会公正、规章公正和
8、安排公正四个方面；18、我国政府实行了哪些爱护公正正义的措施？请试举几例；答：全面取消农业税推行农村合作医疗制度实行农村养老保险制度建立城乡居民最低生活保证制度建立城市廉租房制度20、青少年应怎样增强自己的公正合作意识？答：青少年要保持公正合作的观念和他人相处；在家庭中,应关怀爱护父母,分担力所能及的家务；在学校中,敬重老师、努力学习,遵守校规；同学之间互帮互助、共同进步；在日常的学习、生活和工作中,我们有权要求得到公正的对待,我们也要公正的对待他人；关注、摸索和批判社会上不公正的现象；21、如何理智地对待生活中的“ 不公正” 现象？答：我们要明白现实社会生活中不存在肯定的公正,但是对社会上不
9、公正的现象, 应当赐予关注、摸索和批判；这有助于提升我们的公正合作意识,建设更加富强、更加美好的社会；22、社会合作、公正与正义三者关系如何？答：社会的进展需要合作, 合作需要公正, 公正的实现需要正义的制度规章和良好的道德规范的支持；23、社会建立正义制度的意义？答：正义的制度是建立在全部社会成员的共同利益基础上的,这有效地保证了社会合作的公正性；制度的正义在于保证全体社会成员的利益,它的程序和规章是面对每一个社会成员的；24、什么是正义的行为和不正义的行为？答：和善的行为,应当做的行为,对社会、他人、个人都有好处的行为,是公正和正义的；丑恶的 行为,不应当做的行为,损害社会、他人和自己尊严
10、和利益的行为,任何不公正的对待他人、侵害 他人的行为是不正义的行为；25、如何做一个有正义感的人？答：正义要求我们要敬重人的基本权益,即通常所说的人权；正义要求我们要敬重规章；正义要求我们要敬重他人的自由,不能将自己的意志强加于人；正义要求我们要承担责任；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载26、人在社会中的身份具有什么特性？为什么？答：人在社会中拥有多重身份,人的社会身份是会发生变化的；由于社会生活本身就是多方面的,人的社会身份会随着社会环境或他参加的社会生活的变化而变化；27、作为中同学,拥有哪些
11、社会身份承担什么社会责任？答：作为子女,要孝敬父母,长大后要赡养父母；作为同学,要努力学习,做一个好同学；作为公 民,要遵纪守法,对社会负责；28、你如何懂得责任？答：责任是一个人分内应做的事应做的事；对责任的承担叫负责； 每个人因社会身份和社会角色的不同,承担着不同的责任；在某些情形下,我们仍负有道义上的责任；29、负责任需要承担哪些代价？答：学习和工作需要我们付出时间和精力；负责任仍需要我们承担某些精神是的代价；负责任仍需我们舍弃一些个人的爱好和利益；30、为什么要负责任？（负责任的意义是什么？）答：负责任能建设一个更美好的社会：负责任能改善我们的学习、工作和生活的环境, 能铸就我们高尚的
12、民族精神 , 负责任需要我们树立起为人民服务的精神；负责任促进个人自由和进步：负责任使人能获得更多的信任和自由,赢得自尊自信,增长才能,获得实际的利益；不负责任会使社会和他人,个人利益、个人名誉遭受缺失；31、为什么履行社会责任会引发冲突？答：在现实社会中,由于社会身份的多重性和时间、精力和各种条件的限制,有些责任的履行可能会引发冲突；32、我们在进行责任挑选时,应考虑哪些因素：时间、相对重要性、可能性、创新的解决办法和途径 , 承担责任需要我们拿出士气和担当道义；33、怎样做一个负责任的公民？答：从小培育责任意识,锤炼自己的责任才能,仔细学习,培育负责任的习惯和精神；在家庭生活中做负责任的人；增强社会责任感,用实际行动承担社会责任,服务社会；积极参加国家建设和治理；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页