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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 14、小蜗牛第一课时 王栾学校 邓宗翠【学习目标】1. 随文识字,熟悉“ 住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、满、碧”12 个生字,会写“ 回” 字,熟悉新偏旁“ 王”；2. 熟悉叠词“ 碧绿碧绿”,学会仿说 ABAB式词语；3. 在图画的帮忙下学习用多种方法进行猜字练习,激发同学的识字爱好；4. 借助图画能正确、流利、地朗读课文、初步懂得课文内容；【教学重点】1. 随文识字,熟悉“ 住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、满、碧”12 个生字,会写“ 回” 字,熟悉新偏旁“ 王”；2. 借助图画能正确
2、、流利、地朗读课文,激发同学阅读的爱好,学习从文中 查找问题答案；【教学难点】熟悉叠词“ 碧绿碧绿”,拓展学说 ABAB式词语；【课前预备】1. 多媒体课件；2. 生字词卡片、5. 激趣导入 1. 猜谜语 （蜗牛）引出课题；2. 导入新课,同学书空跟着老师一起板书课题；（一）整体感知,初读课文 1. 引导同学发觉这篇文章与前面文章不同；师：孩子们,打开课文,你发觉这篇课文与前面学的课文有什么不一样呀？让同学借助图,尝试自己自由读课文 师：是呀,拼音宝宝不见了,怎么办呢？我们可以借助插图来读；（课件识词）猜词嬉戏；二、学习活动（一）1、初读课文,识字学词；课件展现学习要求（一）第一关：识字乐园小
3、老师拼读,跟读一遍；开火车读；提示难读的；住玩全变吧呀提示后同学当小老师领读一遍,其他同学跟读一遍；多音字：发 去拼音读（个别读,开火车读）2、活动二：字形乐园 师：你有什么好方法来记住这些字吗？（识字方法复习介绍）1 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 换一换：芽 呀（吧 爬） 熟字加偏旁：住,玩,全,爬,回,吧,呀；（设置嬉戏找伴侣：亻人爪口王主元巴牙口） 字谜：斜刀头长脚 -久（白板使用：“
4、 久” 字动画多出来一捺）自己想方法记忆生字 卡片认读、课件检测学习成效；3、词语乐园 师：这些生字宝宝我们都熟悉了,把他们放入词语中,你仍熟悉吗？ 出示词语：孩子玩吧发芽爬呀好久回来全变了 小老师领读 个别读 开火车读 课件检测词语学习；4、写字乐园,学写对、妈、全、回；说结构、笔顺；生观看字在田字格中的位置；师范写,生书空 生练写；反馈评判：展现优秀书写；出示问题范例,订正；同学再练写一个字；活动二：读课文,摸索问题；1、2、3、小蜗牛几次去树林？分别什么时候动身？什么时候回来？树林里景色怎样变化？4、同桌争论以上问题,说说从哪几句话读出来的？5、学习活动反馈四、当堂训练碧绿碧绿碧绿小蜗牛
5、火红瓦蓝洁白金黄【板书设计】 14 亻人爪口王口回满碧主元巴牙住孩玩吧发芽爬呀久发芽草莓爬呀2 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -其次课时一、复习旧知,导入新课认读生字新词；指名读、齐读；小蜗牛几次到树林去？看到什么样的景象？二、课文研读,突破重难1. 观看第一幅图,阅读第 2. 观看其次幅图,阅读第1、2 自然段,摸索：小蜗牛家住哪儿？妈妈跟他说了什么？4 自然段,摸索：蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任
6、务？明确： 蜗牛妈妈让小蜗牛去摘几颗草莓回来；2. 小蜗牛摘到草莓了吗？为什么？明确： 没有；由于小蜗牛爬得太慢,草莓都没了；3. 这次回来,小蜗牛对妈妈说观察了什么？明确： 草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了4. 观看第三幅图,阅读第8 自然段,摸索：蜗牛妈妈又交给小蜗牛什么任务？明确： 小蜗牛没有 摘到草莓,于是妈妈又交给它新的任务采几个蘑菇回来；学习句子感叹句用来抒发剧烈感情 喜爱、愤慨、兴奋等 ,表示感叹语气的句子叫感叹句；感叹句末尾用感叹号 感叹句； ！ ；如文中的“ 哦,已经是秋天了！” 就是5. 一年四季,小树林里的变化可大了,请找出写小树的句子；明确：“ 小树发芽了” “
7、小树长满了叶子” “ 树叶全变黄了” “ 树叶全掉了” ；描写一年四季的词语拓展现例：春：春暖花开 百花齐放草长莺飞 万紫千红含苞待放 鸟语花香夏：绿树成荫 骄阳似火烈日炎炎 烈日当空挥汗如雨 炎炎夏日秋：秋高气爽 丹桂飘香3 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -北雁南飞 秋风习习 五谷丰登 果实累累 冬：大雪纷飞 冰冻三尺 寒气逼人 白雪皑皑 冰天雪地 寒冬腊月6. 小蜗牛分别是从什么季节动身的？
8、又是什么季节回来的？明确：第一次：春天动身,夏天回来；其次次：夏天动身,秋天回来；第三次：秋天动身,冬天回来；7. 小蜗牛为什么每次都没有完成妈妈交给它的任务？明确：小蜗牛每次都不能完成妈妈交给它的任务是由于它爬得很慢,而且没有自己的思想,妈妈说什么就是什么；描写四季的古诗文名句拓展现例：春：春色满园关不住,一枝红杏出墙来； 宋 叶绍翁游园不值夏：接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红； 宋 杨万里晓出净慈寺送林子方秋：停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花； 唐 杜牧山行冬：忽如一夜春风来,千树万树梨花开； 来源: 学,科 , 网Z,X,X,K 唐 岑参白雪歌送武判官归京描写蜗牛的儿歌拓展现例：蜗牛背着坚硬
9、的家,繁重、疲乏、慢慢地爬,但在艰险的长征之路,抵抗了风雨抵抗了沙；三、课堂小结,成效强化 4 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -去小树林里有很多事情可做, 但是小蜗牛自己却不动脑筋, 总是妈妈让干什么自己才能什 么,我们可不能学小蜗牛,而要开动脑筋,自己去判定,自己去把握时机；四、练习设计,巩固提升 完成本课对应训练；五、板书设计,学问构架小蜗牛春天妈妈嘱咐到达小树林要把握时机玩、小树发芽长满了叶子、长着草莓夏天摘草莓树叶变黄、长着蘑菇秋天采蘑菇树叶全掉、盖着雪冬天家里过冬5 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -