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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本学校四年级数学老师家长会发言稿敬重的各位家长伴侣们：下午好！特别感谢各位家长伴侣能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会,在此, 诚心的感谢各位家长对我校工作的关怀与支持 . 我们深深知道 , 那一张张辉煌可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和美好向往, 作为新建路学校四（ 6）班的数学老师 , 我一直在探究 , 如何尽己所能 , 使枯燥的数学课变得生动活泼 , 让孩子愿意 学数学 , 感受到数学的多姿多彩 , 激起探究的欲望 , 享受胜利的欢快,为孩子的终身学习打好基础； 今日, 我借这个机会 , 和大家一
2、同探讨以 后孩子的数学学习问题； 下面, 主要从重视培育孩子学习数学的爱好,帮忙孩子养成良好的学习习惯,引导孩子把握解决问题的方法、期中考试分析等五方面谈些想法 , 仅供大家参考 : 一、怎样培育孩子学习数学的爱好；现代学习观指出 : 孩子在学校阶段的学习 , 学问、技能并不是第一位的 , 而自信心、 爱好和责任心将影响到孩子的连续学习乃至终身 . 1、要培育孩子学习数学的爱好 , 第一要留意多勉励 , 少批判 . 孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里 , 错误的缘由是什么 ,从这个错误中吸取什么教训 , 今后怎样防止同样的错误再次发生 . 比如, 许多孩子做题时 , 往往运算出错 .
3、有些家长总是对孩子说 : 你太粗心了, 下次细心点 . 这样的叮嘱往往不大奏效. 其实, 对于孩子的运算错误, 应针对错误题目详细分析 , 有些错误是由于马虎 , 有些由于运算方法或者说运算技巧 , 才能方面不及其他同学 , 运算娴熟后 , 不怎么会出错 . 运算常常出错往往是由于运算才能 学. , 运算娴熟程度不如其他同 2、多让孩子获得胜利 , 少让孩子望而生畏 . 不少家长在家中有时会给孩子出题目做 . 这时千万要留意 , 你出的题目不能很难 , 要贴近生活, 要贴近孩子 . 这些题应让孩子稍作摸索, 稍作努力就能解决 , 也就是我们俗语所说的 , 跳一跳就能摘得到 . 其次, 不要多做
4、没有摸索价值, 机械重复的题目 , 要让孩子对题目有新奇感. 即使一个很一般的题目, 家长也可以用一些精致 , 好玩的故事把它装起来 , 让孩子觉得好玩 ,有意思 , 要学. 比如, 亿以内的读写 ,“ 数位次序表”是个很重要的学问名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本点,到底怎样去把握呢？不能搞死记硬背；通过观看发觉,表中有许 多好玩的数字嬉戏：四,四个数位为一级；五,第五位是万位,九,第九位是亿位,十,相邻两个计数单位之间的进率是 10,这种让孩 子找规律的活动同学有爱好, 情愿学,在乐
5、学中不自觉地登记了数位 次序表,比一味地让孩子死记硬背好； 3、让孩子多动手摆一摆 , 画一画 , 听一听 , 剪一剪 . 学校生以形象 思维为主 , 逐步向抽象思维过渡 . 把不好操作的转为好操作的 , 这样更 符合孩子的认知规律 . 动手操作 , 不动手操作有区分的 , 动手可以化抽象为详细 , 能帮忙同学摸索题问题, 解决问题 . 比如,过两点只能作一条直线,让同学试着在墙上钉一个木条, 怎样钉才能让木条不会滑动,挑选用用颗钉子是首选；孩子通过钉木条,就发觉了这个规律；二、帮忙同学养成良好的学习习惯. 一些习惯的培育 , 正确时期都在学校阶段, 也是最简洁形成差异的一个阶段 . 孩子年纪
6、小 , 培育的开头应带有肯定的强制性, 即详细要求 , 详细督促 , 详细检查 . 有的家长要求一大堆 , 却不认真检查落实 . 时间长了 , 孩子摸透了家长的脾气 ,进而钻了家长空子 . 只有对孩子要求详细 , 检查认真 , 才能使孩子感觉家长要求的庄重性 , 进而约束自己把要求化为行动. 实践证明 , 对孩子的学习只要能坚持正确要求, 好的学习习惯是肯定能够养成的, 学习成果也会快速地得到提高. 良好的学习习惯 , 包括: 1 、训练孩子上课认真听讲 . 听讲: 一般认为听老师讲 , 这是很不全 面的 . 上课认真听讲 , 既要听老师讲 , 更要听同学讲 , 同学和你在同一 起跑线 , 他
7、怎么想的 , 我是怎么想的 , 他对不对 , 和我想的同不同 . 学会听取别人的看法是学会合作的前提. 进入信息社会以来 , 没有人们的共同参与 , 相互合作 , 任何重大创造制造都是不行能的 . 所以合作意识与合作才能已经成为人们生存进展的重要品质. 今日我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了 , 家长应当勉励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争 , 成天把 你要与某某某比一比 挂在嘴边 . 在学习和生活中 , 让我们家校合作 , 一起为孩子制造机会 , 让孩子在与别人的合作交往中 , 学会沟通 , 学会互助 , 学会共享 , 既能够敬重别人 , 懂得他人, 观赏他人 , 同时也能使自己
8、更好地得到他人的敬重 , 懂得与观赏 . 2 、养成独立摸索 , 不怕困难的习惯 . 孩子在遇到稍难的题目 , 有些恐惧 , 或遇到一点点困难就寻求帮忙, 这对培育独立摸索的习惯特别不利. 家长当孩子寻求帮忙 , 不会做时 , 不应直接教而应和孩子一起分析, 帮忙他 , 教会分析分析问题的方法, 渐渐过渡到让他自己也能把握名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本这种分析方法从而独立摸索. 敢于摸索 , 善于摸索 , 才能有 标新立异 , 异想天开 . 生活中的重大突破都是来自于全新的发觉 ,
9、来自于挑战现状 . 因而培育孩子独立摸索 , 不怕困难的习惯对于训练孩子的思维才能, 培育孩子的创新精神 , 都是特别重要的 . 3、认真负责的习惯 . 从我们多年教学的情形看 , 不少家长反映很多孩子作业是认真做的, 做完便往爸爸 , 妈妈那儿一放 , 请你帮我检查一下 . 据说 , 其次天 , 假如老师看到有错题 , 孩子便批判自己的爸爸妈妈: 你怎么帮我看的 . 这种复查习惯肯定要培育, 家长不能包办代替 ,对孩子进展很不利 , 应让孩子自己查 . 假如每次作业 , 都替孩子检查 ,就让他养成不负责任的态度: 做不做是我的事 , 对不对是你家长的事 ,我没责任 . 所以, 这一点也特别重
10、要 . 4 、最基本的一些习惯 . 比如 , 正确的书写姿态 , 书写工整 , 清晰, 格 式规范 , 认真读题审题 , 这些习惯是最基本的 , 也是每一个孩子必需具 备的.三、引导把握解决问题的方法. 我们不要过分留意学习的结果,解题的结果 , 要留意学习的过程 , 解题的方法 . 以前许多家长反映 : 小孩子一年级 , 二年级时数学考起来不是90 几就是 100 分, 都很不错 ,但中高年级明显下降 , 只能考 80几分甚至 70几. 当然成果下降的缘由很复杂 , 因人而异 . 但有一个重要缘由是相同的: 那就是成果始终保持得很好的同学 , 学习方法科学 . 成果下降的同学可能学习方法上不
11、及那些学习方法好的同学. 当然 , 另一个缘由 , 教材越来越难 , 你没有适合的方法 , 就不能适应难度的提高. 因此 , 家长在辅导时不能就题论题,要从题目中归纳出常用的数学方法, 把方法渗透给孩子 . 当然你不一定说出方法的名称 , 但可以把这些思想渗透给同学 . 四、期中考试分析：本次期中测试试卷总体上来说考察同学学问把握情形比较全面,留意了和生活实际的联系, 只是有个别题目比较有深度, 同学出错率高；我将从以下几个方面来分析同学测试情形：一、对于第一题的填空题；由于都是一些基本学问、概念,同学把握的都仍可以, 80%左右的同学都能得到15 分以上,失分最多的题是最终一个小题, 本小题
12、的难度略微大了一些, 全班仅有 3 名同学做 对；因此,在以后的教学中,在抓基础学问概念技能的同时,也要适名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本当做一些拓展练习,加大练习的深度,使同学能够把握更多的学问；二、其次题判定题部分, 90%的同学都能达到全对,可以说此题是全试卷年中做的比较好的一题；三、第三题挑选题部分的第2 个小题有 60%的同学做错,这个题可以说跟现实生活联系特别亲密,也就有 35 个同学把此题做对；所以,在以后的教学中肯定要把数学与现实生活实际结合在一起,使 同学在生活中学习
13、数学,运用数学；四、第四题操作题部分也是同学做得比较好的一个题,但是也有个别同学把单位度的符号掉了, 今后教学中要培育同学认真认真的学 生态度；五、第 5 题运算题部分,同学对于口算、笔算、估算的方法基本 都把握了,就是在运算过程中有的同学不是掉零,就是忘了进位,因此运算的正确率不是很高,也就能达到80%；再就是此题中列式运算的其次小题,同学对题目表达不懂得,做对的只有 10 人,因此本小题失分许多；六、第 6 题解决问题部分,同学失分也许多,失分的地方主要有以下几个方面：运算错误；掉单位；答写的简洁；最终一个小题同学错的太多,在以后的教学中,应当加强对同学应用题的训练,提高他们分析解决问题的
14、才能, 使他们能够从做题中积存体会,提升数学思维才能,培育学习爱好；总之,本次期中测试成果总体来说不是很抱负,由于填空中有 2个小题,运算中列式运算的一个小题, 仍有解决问题的最终一个小题失分较多,高分的同学很少；尖子率10%（95 分以上）；高分率 75%（80 分以上）；及格率 98%；平均分 85（以上均不含卷面分）；以后,在教学中连续保持优势的同时,发觉不足,准时改正,让每个学生的都不断提高；五、给家长的建议：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本针对本册教材的要求及特点,向各位家长
15、伴侣提二点建议：一是每天尽量抽出时间检查孩子的学习情形、家庭作业,准时查漏补缺,做到坚持不懈； （通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业,时间长了,孩子按时做作业的习惯也就培育成了；）二是对于教材的重点和难点内容, 家长要有意识的多看看孩子的作业,问题,准时补救；通过作业发觉存在的各位家长 , 一切为了孩子 , 为了孩子的一切 , 为了一切孩子 , 是我们新建路学校全体老师最大的心愿. 但是每个孩子都是一个独一无二的世界 , 因此很难找到一个适合全部家庭 , 全部孩子的训练模式 , 以上 所谈的一些建议 , 也仅供参考而已 . 不当之处仍请批判指正 . 敬重的家长伴侣,“ 父母是孩子一生的老师” ,您对孩子的关 注直接关系到孩子的将来； 为了孩子的健康成长, 我们走到一起来了；为了我们美好的抱负,我们必需一起努力,来实现这个抱负；老师愿 意从一点一滴做起, 和各位家长一道共同训练好你的子女,我们的学 生；我信任,你们的到来,将会使孩子们的学习成果更上一层楼；最 后,希望您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家欢快、身体 健康、万事如意！ 20XX 年 11 月 22 日名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页