《2022年基于交互式电子白板的二下册《语文百花园四》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年基于交互式电子白板的二下册《语文百花园四》教学设计.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题 教材简析学习必备欢迎下载语文百花园四课时支配三课时本次“ 语文百花园四” 有四项内容,包括语海畅游、读短文,说话写 话和口语交际等；1. 连续学习部首查字法,养成良好的学习习惯；教学目标2. 加强语言积存,增强语感,提高阅读才能；3. 培育语言表达才能和口语交际才能；4. 促进同学语文综合素养的全面提高；重点： 1. 学习用部首查字法查字；2. 丰富同学的语言积存,提高阅读水平；教学重难点 3. 进展说话和口语交际才能；难点： 1. 培育语言表达才能和口语交际才能；2. 促进同学语文综合素养的全面提高；1. 让同学熟悉并把握不同类型的字该
2、如何确定部首；2. 体会 AABB式词语在情感、语气等表达方面的特色；教学流程 3. 扩大阅读积存,培育同学阅读懂得才能,激发同学对科学的爱好；4. 培育同学观看、思维才能；提高同学的说话写话才能；5. 培育同学的表达才能和口语交际才能；教学内容及老师活动教学过程资源选择、 媒体使用及分析同学活动1、板书课题 2、出示学习目标（1）学习用部首查字法查字典；同学读学习目标课件出示学习目标（2）积存运用 AABB式的词语；（3）阅读短文音乐喷泉 ；一、第一次先学后教 18 分钟 （一）先学 出示自学提示一：名师归纳总结 1. 假如一个字的两个部分都是部同学读自学指导进行自课件出示自学指导第 1 页
3、,共 7 页首,怎样提取部首？学- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2. 假如有的字不好确定它的部首,怎么办呢？（大多指独体字）（认真学习部首查字法, 看谁最先学会；5 分钟）（二）检测（后教）同学汇报沟通课件出示词语, 使用聚光灯1. 同学回答以上问题功能,并进行相应批注；2. 归纳查字法的次序；（1）确定要查的部首；（2）在“ 部首目录” 里找到部首和 页码；（3）在“ 检字表” 中找到部首和要 查的字；（4）按页码在文中找要查的字；3、完成练习；使用投影仪进行演示字部首除部首在字典外几画哪一页击 凹 视 岩 柔 软 闯 闻 二、其
4、次次先学后教（ 9分钟）（一）先学 课件出示自学指导出示自学提示二：自由读词语,找出这些词语的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载规律；懂得词语；你仍知道多少这 轻声读摸索回答 样的词语？请说一说；（3 分钟后看谁说的多）（二）检测（后教）1. 指名读,齐读；同学汇报依据同学反馈, 使用电子课2. 这都是 AABB式的词语,你仍能说文,进行批注；出一些这样的词语吗？指名回答,使用电子课文, 同学开火车再写下来；3. 记一记,看谁在规定时间记得最认读多；三、第三次先学后教（ 13分钟）（一）先学出示自学
5、提示三：同学自读自学指导三进白板出示自学指导1、自由读短文行自学2、作者看到的音乐喷泉是什么样 的？3、“ 音乐喷泉” 为什么能随着精妙 的音乐喷出喷泉？（5 分钟后请同学来回答,看谁回依据同学反馈, 使用电子课答得精确；）文,进行批注；（二）检测（后教）指名回答以上问题；同学开火车认读并汇报使用电子课文, 同学开火车认读其次课时1、板书课题看图说话写话要下雨了2、出示学习目标名师归纳总结 认真看图,说说要下雨了,燕子、指名读学习目标白板出示学习目标第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小鱼和蚂蚁会怎么样；请你选择一
6、幅图, 编一个故事,写下来；一、第一次先学后教 8 分钟 说话写话出示教学挂图同学自读自学指导一进白板出示自学指导要下雨了,各种动物有什么与平常行自学不同的表现呢？请看图；（一）先学 出示自学提示一：观看第一幅图；（1）图上是什么动物,在干什么？指名看图片并进行相继白板出示电子课文进行批（2）仍观看到什么？（燕子飞得汇报注很低）（3）说说要下雨了,燕子怎么样？（要下雨了燕子得很低）（二）检测（后教）1. 同学沟通以上问题 2. 连起来说说图意 二、其次次先学后教（ 15分钟）（一）先学 出示自学提示二：观看二、三幅图；同学自读自学指导课件出示视屏图片激发学（1）认真观看,给每幅图说一句话；二进
7、行写一写, 画一画,生的想象力剪一剪说说要下雨了,小鱼、蚂蚁会怎么样？（要下雨了,小鱼游出水面,要下 雨了,蚂蚁忙着搬家；）（二）检测（后教）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 同学沟通以上问题2. 连起来说说图意三、第三次先学后教（ 12分钟）（一）先学选择一幅图,编一个故事,写下来（二）检测（后教）1、由同学自由说, 选哪1、由同学自由说,选哪一幅图；一幅图；2、将自己选中的图, 编一个故事2、将自己选中的图, 编说给同学们听；（指名自由说）3、将所编的故事写下来；一个故事说给同学们 听；（
8、指名自由说）3、将所编的故事写下 来；同学进行写一写,画一画,剪一剪 第三课时 1、出示课题 我的小制作 2、出示学习目标在班上展现自己的小制作,说一说指名读学习目标白板出示学习目标是怎样做的；评一评,谁的小制作最好,谁 介绍得最清晰；一、示范引导 1、师随机选择一份小制作, 原 作者简要介绍,同学就各自感爱好 的问题向原作者提问；（在沟通过程中,老师留意对同学就交往的态同学就各自感爱好的问白板出示自学指导题向原作者提问度、礼貌用语、倾听评介以及语言的流畅性、 正确性予以指导点拨； ）2、小结：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - -
9、- - - 学习必备 欢迎下载从刚才的对话沟通中,我们知 道向别人介绍自己的小制作可以说 什么？在双方沟通时,也要留意什 么呢？（语言、说话态度方面）二、小组为单位,逐一展现介绍同学们可以在小组中分别介绍小组为单位,逐一展现自己的作品,说的同学讲清晰,其介绍投影仪展演进行批注余的同学认真听,可以在互动中提同学们可以在小组出建议和问题,学习交往、应对；中分别介绍自己的作最终推选出一名代表参与班组决品,说的同学讲清晰,赛；组长抓紧时间并做好组织工作；其余的同学认真听,可三、派代表,向全班介绍 以在互动中提出建议和1、认真倾听四个代表对自己优问题,学习交往、 应对；秀作品的介绍；最终推选出一名代表参课件出示视屏图片激发学2、全班同学当评委,观赏、评加班组决赛；组长抓紧价作品的闪光点,对自己喜爱的感时间并做好组织工作；生的想象力爱好的作品自由提问,对疑问之处提出问题和看法,进而沟通共享；3、选出你最中意的小制作；当堂 训把你的小制作写一写练要下雨了板书设计 燕子飞得很低小鱼游出水面蚂蚁忙着搬家名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课后反思（包括教 学反思、教 学资源应 用反思 ）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页