2022年人美版小学美术二年级上册《茂密的花》教案 .pdf

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1、第五课茂密的花教学设计一、教学内容与目标:1、通过观察、回忆、分析与交流,使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。2、通过本课的学习使学生初步了解和表现出不同种花的特点,用前后遮挡的方法画出茂密的花。二、教学重点与难点 : 1、重点:花的不同特点和前后关系。2、难点:会用遮挡的方法表现茂密的花。三、教具准备:课件、范画四、教学过程:(一)欣赏体验出示图片:春天来了,到处都是一片生机,百花盛开了,将我们的生活装点的更加美丽!我们一起来欣赏吧!提问:看到这么美的花,谁愿意来说一说自己的感受!谁能用一个词语,来形容一下你看到的花!(二)激情定位同学们说

2、的非常好,我们看到了五彩缤纷,形态万千的花朵,我们今天所学的内容就和花有关, 也用到了刚才一位同学所形容的词语,茂密,今天我们就来学习第五课: 茂密的花。引出课题板书:茂密的花名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - (三)示范点拨1、我们要画茂密的花,首先,要了解一下一枝花的结构。(培养学生探究与合作学习的能力, 了解不同种花的名称及外形特点) 2、出示课件:欣赏花的图片。(1) 请同学们仔细地观察这些花, 看每枝花是由

3、那几个部分组成的?(学生回答)动画出示:花的组成花头 花茎 花叶提问:一枝花,最美的是哪里?(花头) ,因此,我们在画花的时候,要把花头画大画漂亮。2、教师演示画花的方法。(1)画花头:花儿最美的是花头,我们来观察一下花头有哪些形状。它的颜色有什么特点呢?花头的形状:扇形五角形心形圆形椭圆形 三角形花头的色彩:色彩丰富鲜艳夺目(2)画花茎,花茎是连接花头和花叶的,我们要画出婀娜多姿的形态,花茎用双竖线条来表现,有一定的弧度,看起来更美。(3)画花叶:观察叶子的形状叶子特点三角形圆形 椭圆形小结:花给人们的生活带来了美感, 我们忍不住要用手中的画笔把它们画出来。我们画出来的花,和实际中花的样子,

4、是有所不同的,可以采用夸张的手法来表现, 还可以加入自己的想像, 更可以拟人化的画出自己心中的花。下面我们看一组绘画花卉。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 3、如何表现茂密的花?我们今天要画出茂密的花, 怎样才是茂密, 怎样才能画出茂密的样子呢?请同学们看图:(1)看课件:这两幅图中哪幅图中的花更多,为什么?(培养学生分析问题的能力) 怎样更茂密?(重叠、遮挡)小结:花要画的多, 有大有小,有高有低,前后遮挡。大家

5、说的真好,小蝴蝶都来给我们大家喝彩了!板书:数量多,要有前后的遮挡关系。(2)教师演示添花: ( 解决教学难点 ) 我们在一片草地上,画出一座茂密的花园,首先,画出前面第一排的花,花头画的大一些,画出各种形状的花头的花,要画的有高有低,这样更有层次感。然后画后面的花,注意穿插到第一排花与花之间。近处的花画大,远处的花画小一点。被遮住的部分,不必画出来。使得花儿占满整个画面。看了老师画的, 大家想不想画呢?在我们画之前,再欣赏一下大师的作品和别的小朋友的作品,看一看,也许会给你带来灵感呢!4、课件:欣赏作品(在所学知识的基础上,培养学生的欣赏能力。)(1)我们来看看中外画家所画的茂密的花。 (出

6、示课件)我们欣赏到的是中外艺术大师所画的茂密的花,中国画家,用我们中国传统的水墨画的形式来表现, 外国画家,一般用油画的手法来表现,虽然表现手法各不相同,但是都向我们展示了花的繁盛和美丽。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 不管是树上的花、 花园里的花还是在花篮里的花都开得很茂密。前面的花挡住了后面的花,有的叶子也挡住了花,使得这些花千姿百态,色彩丰富。(2)欣赏学生作品:欣赏完艺术大师的作品, 我们看一看同龄的小伙

7、伴, 他们是怎样表现出茂密的花的!5、下面,终于轮到我们大显身手的时候了,我们也要用自己手中的彩笔,绘制出自己心中的茂密,美丽的花!小蝴蝶飞来了,她想提醒一下同学们,怎样能画出一幅茂密的花。我们读一读她的话:用绘画表现方式画出一幅茂密的花1、花朵大,数量多。2、尽量布满画面。3、选择线描或涂色的形式进行表现。4、作业完成的要又快又好花仙子的嘱咐要记住哦!下面大家开始作画。(四)自主创作(1)指导学生在做作业时进一步理解茂密的花。(2 )注意画面的饱满、紧凑。(3 )注意前后遮挡关系。(五)作品升华好了,在同学们的巧手下已经是繁花盛开了,谁愿意到前边来展示你的画面,假如你是一只蝴蝶, 你愿意飞到

8、哪簇花丛中起舞?如果你是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 一只小蜜蜂,你愿意到那朵花上采蜜?为什么?(让学生自主评价)(六)教育:花开的很漂亮,能不能随意的摘下一朵来, 据为己有呢?让我们能珍爱自己身边的一草一木,创造美,呵护美,让我们的生活的世界更美好!板书设计:茂 密 的 花1、数 量 多2、前后遮挡名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -

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