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1、五年级数学单元计划单元周次教学内容教学目标教学重点难点课时一观察物体根据给出的形状，用小正方体摆出相应的几何组合体。根据看到的平面图形按要求摆出相应的立体图形。借 助 空间 想象还原 立体 图形。2 二因数和倍数1、使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。2、使学生通过自主探索掌握2，3，5 的倍数的特征。3、通过列举、归纳、观察和分析等方法，让学生自主探究因数、倍数、质数、合数等概念。掌握因数、倍数、质数、合数等概念的联系和区别；掌握 2， 3，5 的倍数的特征；理解质数和奇数的区别。7 三1、长方体和正 方 体 的 认识2、长方体和正 方 体 的 表1、通过观
2、察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们展开图。2、通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位，会进1、 掌握长方体和正方体的特征；2、 掌握正方体和长方体的体积和表面积的计算方法；3、 能运用所学知识解决一些12 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 面积3、长方体和正 方 体 的 体积行单位之间的换算，感受 1dm3 、1cm3以及 1L、1mL 的实际意义。3、结合具体情境，探索并掌握长方形和正方形的体积和
3、表面积的计算方法。4、培养学生的空间观念，培养学生观察、分析、联系和抽象概括以及动手的能力。简单的实际问题。4、表面积概念的建立， 以及根据给出的长方体的长、 宽、高想象每一个面的长方体的长和宽，实际应用中根据需要确定所求的是哪几个面的面积。5、体积和容积的概念四分 数 的 意 义和性质1、使学生清楚地理解分数的意义，明确分数与除法的关系，认识真分数和假分数，能把假分数化成带分数。2、使学生理解并掌握分数的基础性质，能比较熟练地进行约分和通分，能比分数的大小。3、掌握分数与小数互化的方法，并能熟练地进行互化分数的意义和分数的基本性质；理解单位“ 1”的含义。19 五图形的运动认识图形旋转的特点
4、，把一个简单图形旋转 90。能在方格纸上画出简单图形旋转 90后的图形。3 六1、使学生理解分数加、减法的掌握分数加、减法计算的方7 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 分数加、减法含义，掌握分数加、减法的计算方法，并能正确进行计算。2、明确分数加、减混合运算的顺序，能正确地惊醒分数加减混合运算，并能解决简单的问题。3、能用简便方法计算有关的分数加、减法。法；分数加、减混合运算中的通分。七折线统计图1、使学生认识复式
5、折线统计图，了解复式折线统计图的特征，并能正确制作复式折线统计图。2、能读懂复式折线统计图所表示的内容。会制作复式折线统计图。3 八数学广角1、使学生通过观察、猜测、试验、推理等活动体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。2、让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题。要求学生经历观察、猜测、实验、推理的思维过程，归纳出解决问题的最优策略，促进学生养成勤于思考，勇于探索的精神。脱离实物、借助纸笔帮助分析“找次品”的问题。2 九总复习通过总复习，使学生在经历知识学生在经历知识整理的过程4 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
6、- - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 整理的过程中进一步养成回顾与反思的良好学习习惯，进一步体验数学与生活的联系， 体会分类、数形结合、归纳、推理、模型等数学思想，积累数学活动经验，全面达到本学期规定的教学目标。中进一步养成回顾与反思的良好学习习惯，进一步体验数学与生活的联系，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -