2022年北师大版一年数学下动手做教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 课题学习必备欢迎下载课型新授课42 动手做(一)教 1通过折纸、剪拼等活动,进一步熟悉平面图形,学 初步感知平面图形的特点;目 2通过操作活动,积存数学活动体会;3培育初步的空间观念和动手操作才能;标教学重点 初步明白图形之间的关系;教学难点 对简洁图形进行合理的分解和组合;教学方法 动手操作;教具预备 附页中的图 1 和图 2、课件;课时支配 1 课时教学活动设计 修 订 课前活动:同学们,你们会折飞机吗?用这张纸折一架 小飞机吧!(同学活动;)(一)折纸的启示 出示一架折好的纸飞机;要想让纸飞机飞得平稳,在折的时候每一步 都要留意什么?(对

2、齐; )名师归纳总结 对齐也就是要让两边怎么样?(完全一样;)第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(板书:完全一样; )完全一样,也就是让两边的外形、大小都一 样;拿出一张 A4纸,在折的时候每一步都得注 意像这样:边与边、角和角都要对齐,严丝合缝 的;这样就折成完全一样的两部分了,对吗?这样折出来的飞机才能又美丽,飞得又稳,是吗?看来把图形折成完全一样的两部分,在生活 中仍挺有用的,今日我们就通过动手做,一起来 认真争论一下好吗?(板书:动手做(一) ;)这些平面图形你都熟悉吗?(长方形、正方 形、三角形和圆;)

3、看,用它们仍可以拼成好玩的图案呢!调皮和笑笑已经上车了;看,正邀请你们去 图形城堡呢!你们情愿去吗?图形城堡里都有些什么呢?让我们一起来 看看吧!(二)图形大挑战 活动一 折正方形 你们敢接受挑战吗?第一迎接我们的是正 方形;它在说什么呢?谁来读读?(把我折成完全 一样的两部分,怎么折?)请自己先折一折,看看你能想出几种折法?让同学上台演示折法;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我们班一共想出了两种方法对吗?仍有第三种,指名实投演示讲解;怎么证明这两部分是完全一样的呢?刚才的两种方法都能把两部分重合

4、,我们一 眼就看出来了;这次一眼看不出来,可怎么办啊?快想想,假如能怎么样就好了?课件再次演示三种折法;你有没有发觉无论是横着、竖着仍是斜着 折,它们都有一个共同点?(都经过中间这一个点; )只要是过这个点的线,都能把正方形折为完 全一样的两部分吗?像这样斜着也行吗?活动二 折长方形、三角形和圆 看,它们三个都焦急了,你能把它们也折成 完全一样的两部分吗?小组争论,要求如下;(1)每人先独自折,都折完后再和组员交 流;(2)争论时,音量最小,又最先举手的小 组优先上台汇报;(3)汇报时,每人汇报一种图形;温馨提示:组长合理安排,噪音掌握员要起 到监督作用;快开头行动吧!小组汇报:名师归纳总结

5、- - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(1)这种三角形只有这一种折法;(2)圆形不管怎么折,都折成了两个完全 一样的半圆;(3)长方形有四种折法;(三)创意大比拼 1. 笑笑用两个小三角形拼出了一个大三角 形;她这两个小三角形并不是把哪一个三角形 剪开得到的,你猜猜她是怎么得到的呢?你也快把正方形剪开,拼出这个大三角吧!你能把它们拼回正方形吗?你仍能用它们拼出平行四边形吗?哇,他们仍拼出了长方形呢?是怎么拼出来 的?2. 原先两人合作,会有更多惊喜;请你们也 两人合作,用 4 个三角形试试,仍能拼出什么图 形?(正方

6、形、长方形、三角形、平行四边形、名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载梯形;)请拼摆胜利的同学到黑板上展现;3. 调皮和笑笑又有新的创意了,看他们拼出 了什么图案?你们想不想来拼啊?我们先来看小组合作要求:(1)请用最快的速度,把你的图形都剪开;(2)组内先商议要合作拼什么图案,每人 负责拼其中一部分;(3)拼完后贴到彩纸上,共同完成一幅属 于你们组的美丽图画;将各组作品贴在黑板上;(四)课堂小结通过这节课的学习,同学们都有哪些收成?板书 动手做(一)设计作业 你能用一张长方形的纸,折出一设 个正方形吗?动手试一试;计名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课后反思名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页

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