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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 家访报告为了实施学校的训练方针, 进一步明白同学, 争取家长对同学训练工作的支持和协作,提高训练质量, 加强师生的感情沟通； 同时让我们在切身感受同学的成长环境中,在明白同学家长的文化素养和训练状况的基础上,对同学进行全面、 认真、分析明白,实现 “一把钥匙开一把锁 ”的训练方式；让学校训练、家庭训练、社会训练相结合,架起与家长联系和沟通的桥梁,使家长依据自己子女的特点,制定相应的教学措施,让同学健康成长；因此家访具有很强的现实意义；我们应充分做好预备, 先明白同学在学校的品德和学习详细情形；然后有针对性 地进行家访,言及其中利弊,以同学表现为
2、依据,切中要害地提出问题,最终与 家长商讨在现实的情形下, 怎样训练子女的详细方案, 在双方的共同努力下, 增 力争达到 强同学的学习意识, 深刻体会到家庭训练与学校训练相结合的重要性,“人不能停留在过去, 更应当面对现实 ”,为同学指明进展的方向, 排除同学 “读好 了书,也是一样 ”的不成熟的顾虑,让他们奋勉图强,积极向上；要有预备,要有敬重,要有勉励,要有商讨,要有重点,要有观看,要有回避,要有反馈,要有记载,要有总结；五、家访的启示1、必需从思想上重视家访的意义；苏霍姆林斯基说过： “只有家庭训练而无学校训练,都不能完成培育人这一 极其细致、 复杂的任务； 良好的学校训练是建立在良好的
3、家庭道德的基础上,而家庭训练是一门培育人的科学；”通过家访,老师同家长沟通情形和看法,统一熟悉,既帮忙我们老师改进教学工作,又帮忙家长改进家庭训练, 从而形成训练合力；通过家访保持训练的一样性, 是同学健康成长的关键； 我们做训练工作的,必需充分熟悉家访的重要意义；2、家访要准时进行；我们做老师的应当在同学的问题刚露出头的时候,抓住时机准时绽开调查,以利于将问题解决在萌芽状态；同学取得进步、 同学心情反常、 同学生病都要及时进行家访,这样取得的成效往往比滞后解决要有效益多；3、 家访应当有预备的进行；老师应当估量可能遇到的困难和意想不到的情形,要做好克服困难的思想准备；在家访前,应当针对同学的
4、情形详细分析,想好说什么,为什么要这样说,最好在心底打下一个腹稿,到时可以侃侃而谈,既可以表达老师对工作的负责,也表达老师的品位和档次,对家长是有很大的影响的；家长的倾听也会仔细的；4、 家访不是 “告状 ”；依据人的心理因素,情愿听到佳音的人占 不要把与家长商讨共同训练孩子的好事情演化为95%以上；因此,老师家访时候,“告状 ”,这样简洁导致家长打骂惩处孩子,造成同学对老师的极力不满,形成抵触对抗心情；假如多次这样做,仍会引起家长的厌烦和不满, 产生逆反心理； 因此,老师在家访中肯定要留意到,名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - -
5、- - - 要营造一种和谐、 温馨的氛围, 在文明民主的融洽的气氛中探讨中进行,让同学知道老师是真正的关怀自己的成长；这样同学才会情愿改正自己的缺点,增强进步的信心；5、 要留意反馈和总结；老师家访后,要留意同学的思想的变动,明白的信息,检验家访的成效；同 时对家访准时记录,有利于总结体会和教训,成为以后工作的借鉴；6、 老师加强本身修养；老师要转变训练观念, 建立公平的新型师生关系, 提高自身的修养, 加强专 业学问的学习,树立良好的师德和事业心,以身作就为同学树立好的榜样；7、老师对单亲的同学,要多给他们的爱,让他们能感觉到集体的暖和,在 爱的天空中享受人间的真情；通过这次家访活动,我们深
6、切的体会到,训练工作者的使命是多么的重要,“做同学喜爱的老师, 办人民中意的训练 ”不是一句简洁的口号, “振兴民族, 科技 兴国,训练为本 ”更是任重道远；三、家访的内容：1、明白同学的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等；2、明白同学在假期中的生活、学习、社会实践活动；3、向家长反馈同学的学习情形及在校表现,指导家长转变训练观念,用科学的方法训练孩 子,与家长共商共同促进同学进展的训练措施、方法和手段,帮忙家长树立正确的人才观、质量观和价值观 4、宣扬训练法律、法规和训练政策,对群众关怀的热点问题做好宣扬说明工作；5、征求家长对学校及训练部门的看法和建议等 四、家
7、访结果分析 1、同学的假期,对一所学校、一个家庭、一个同学来说,都是一件大事；假期应是孩子们 最憧憬、最欢乐、最轻松的时候,但在本次家访中我却明白到了家长的担忧,社会的烦心；2、孩子们在学校里每天生活丰富多彩,只要学校一放假,日程表就变成了：睡懒觉、泡网 吧,要么就是各种各样的辅导班,实在乏味极了；有的孩子埋怨“ 放假太没劲,仍不如不 放；” 缺生活、缺欢乐、缺自主、缺同伴,这“ 四缺” 是本次调研反映出来的同学寒假生 活的主要问题； 培训、 假期作业和走亲访友成为同学寒假生活的三大主体活动,其中 35.1%的同学假期生活以培训为主,53.7%的同学以作业为主, 培训和作业已成为其假期生活主线
8、；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 此外, 有些同学对假期生活不中意,其中 11.9%的同学认为假期生活没意思,缺少自主性,只有 48.5%的同学感到假期生活好玩；70.9%的同学假期主要是和长辈在一起,只有 10.9%的同学主要是和同龄伙伴在一起；由于现在同学的假期生活布满了家长支配和设计的培训,使假期成为学期的延长3、心有余而力不足的训练之心在家访中家长讲得最多的一句话是：老师,孩子都靠你了啊,我们为了生计忙着打工,实 在是没时间管啊！看得出家长对孩子都寄予了厚望,可怜天下父母心啊！但是我们也想说：家长兄弟,您的
9、孩子,也是我的同学,我们的目的是一样的,再忙也不要忘了孩子的学习 啊！4、缺少关爱的留守儿童和单亲家庭在家访中留守儿童和单亲家庭的孩子占了很大一部分,由于缺少爱,导致这些同学思想偏 激、愁闷、不合群,这对家庭和学校乃至整个社会而言都是一个急需解决的问题；五、家访的启示第一,老师布置假期作业要适量、要讲究质量,而且要不拘一格、形式多样；中学校假期 不是简洁地让同学休息、消遣,假期的另一个作用是要让同学有更多一点时间和机会去了 解社会、去感受生活,并在这样的过程中学会沟通、学会体验；因此,我们老师应当尽最 大的努力使自己布置给同学的假期作业能与生活相联系,能给同学一些体验式、实践式的作业；比如,现
10、在一些学校利 行用假期支配同学开展丰富多彩的综合实践活动就应当大力推其次,家长要重视孩子的进展需求,与孩子多沟通、多沟通；家长应当敬重孩子的挑选,对孩子进行必要的生活指导；同时应主动与孩子谈心,多给孩子一些行动和心灵上的关爱,最好能带他一起郊游、一起学习；此外,家长和孩子要共同制订方案,这个方案要让双方 都接受,另外,家长应多给孩子讲有关安全、网络和性等方面的学问；第三,孩子成才需要学校训练,而胜利就要靠社会实践,二者缺一不行；社会实践是学校 训练和社会接轨的一个重要条件,但目前社区为同学服务的空间少,存在着需求与服务之 间的庞大落差；社区为同学供应假期服务有着相当大的客观潜在需求；因此,由学
11、校出面,协同社区,组织一些有意义的社会实践活动,有利于促进孩子和谐成长、全面进展；其实,丰富多彩假期活动,实施素养训练,不仅靠开一门课、办一个培训班就能达到目的,需要家庭、学校、社会共同来完成；我们应紧紧抓住假期这一时机全方位、多渠道、多手 段地开展各种有益活动,从而提高同学全面素养；只有这样,才能让孩子在假期中边玩儿 边学,欢乐并收成着；为了与家进步行深化的沟通, 倾听家长和社会对学校工作的看法和建议,沟通同学在校、在家的表现及思想进展动态,明白同学的暑名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 假生活； 8 月初的一天,我
12、来到七（6）班的王莹莹家进行了家访；王莹莹这个女孩子自进中学以来学习爱好不高,而且在学校总是不太 喜爱说话,性格内向,不怎么喜爱和老师进行沟通, 很少主动发过言；为此,也找过她许多次问其缘由,她也只是一言不发,脸上没有任何 表情；两个学期了始终是这个样子, 所以孩子的各方面表现总是徘徊 在班级的下游；刚到王莹莹家中, 就受到了王莹莹爸爸妈妈的盛情招待,看来老 师的家访是很受家长欢迎的； 虽然在校之间也曾对王莹莹的爸爸妈妈 进行电话拜访, 探讨王莹莹在学校的情形, 但是这次家访当再次谈到 这个问题时, 王莹莹爸爸妈妈的反应仍然是很无奈：知道小孩很早就是这个情形却丝毫没有想要解决问题的样子,没有方
13、法；就是一个劲的说他们也经过耐心的沟通, 我也将我的想法、懂得、心情像王莹莹父母表 明,并且说明家访的来意后, 王莹莹家长最终放下思想包袱于我进行 了交谈；从家长口中得知, 缘由可能有几方面； 第一：王莹莹的反应才能、接受才能都较低,老师上课讲解的学问她需要很长时间才能消化掉,这样也难免会跟不上大步伐,久而久之就落下了；特别是数学,从小 学开头数学成果就不高,信心下降,逐步形成了恶性循环；其次,孩 子有点内向,特别是在学校的时候；第三,孩子动作慢,做事拖拉,学习懂得才能弱,学习起来很吃力,对学习产生了畏难心情；名师归纳总结 这几点是导致王莹莹学习下降不升的关键所在；我想问题的症结第 4 页,共
14、 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 所在已经找出, 接下来就是解决孩子身上所显现的问题了,王莹莹的父母也表示出了积极认同, 并且答应我, 会积极协作各科老师对孩子进行心理疏导, 主动和孩子多沟通, 使王莹莹尽快融入到正常的学习生活环境中去； 暑假里争取给她从基础学问补起,暑假作业每天定时定量,仔细完成； 先预习下学期的新学问；同时我仍要求王莹莹的爸 爸妈妈对她加强安全训练,特别是在进行社会实践活动中的安全教 育；下学期仍然要每天督促她准时完成家庭作业,定期检查；先将最 基本的内容把握,一步一个脚印,我想王莹莹的进步指日可待；带着这样期望, 我终止了对于王莹莹的家访, 对于王莹莹爸爸妈 妈的协作, 以及所表现出的欢迎和支持我深表感谢；作为王莹莹的老 不是一 师,我想对于孩子的这些问题一味的批判指责接着放任不管,个好老师该有的做法； 而是应当运用理论学问和实际的体会来解决这 些问题；简而言之,就是要以爱心关怀同学,以细心观看同学,以耐 心训练同学,准时发觉同学的问题,尽量帮忙其解决问题；就像王莹莹,我们要多给她点勉励多点爱；让她能体会到我以及妈妈爸爸的良苦专心,把老师当成可以交心的伴侣,她也会阳光辉煌的；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页