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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第六单元 中国功夫教学目标 1、通过对表现中国武术的音乐作品的演唱、演奏和听赏,激发学 生对 “中华有神功 ” 的骄傲感,能用激越的歌声表现中华武术的雄风；2、通过演奏中国功夫 ,进一步提高课堂乐器的演奏水平及学 习爱好；3、能随中国功夫的歌声即兴表演几个武术动作；教学重难点（1）娴熟的、有表情的演唱歌曲中国功夫（2）明白我国的武术事业；教学预备数码视频展现台、多媒体课件、风琴 教学过程第一课时教学内容：演唱歌曲中国功夫；观赏歌曲少林 少林；教学目标：1、通过争论进一步明白中国武术,激发同学身为中华民族子孙的 骄傲感；2、初步
2、学会歌曲中国功夫 ；3、知道什么是男声四重唱,能听辩出歌曲少林 重唱的区分；教学过程：一、导入少林中齐唱与武术是我国的传统体育项目, 著名于世；它博大精深, 流派众多,修身养性、强身健体为主要目的；在城市、农村处处都可以见到它 踪影；同学们看到公园里晨练的老人们吗？他们有的在打太极拳,的在舞剑；我们再到当地的青少年体校去看看,那里有专业的教练 正培育着大批的武术人才；同学们假如有机会再到河南少林寺去看看 那里是中华武术的发祥地；少林功夫代代相传,少林寺武术代表团多 次走出国门, 所以之处, 都引起了轰动效应, 使中华武术走向了世界；少林二、观赏男生四重唱少林 三、学唱歌曲中国功夫这首歌的歌谱比
3、较好学,由于同学们大多都已经会唱这首歌 所以今日我们先来学唱歌谱,唱歌谱时也要看到和想到歌词,并把 词的意境唱出来；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）现在请同学们先听老师来唱一遍这首歌第一乐段的歌谱（老师有感情地范唱歌谱） ；（2）同学随老师的歌声学唱第一乐段的歌谱；（3）同学随老师的琴声学唱第一乐段的歌谱；（4）第三乐段的是第四段歌词, 留意最终一句提高八度唱 （学 生随琴声学唱第三乐段的歌词）四、小结 小结本节课学习的收成,要求同学预备几个武术的动作,下节 课参加歌表演,仍要提前预备在课外
4、用竖笛或口琴学习演奏中国功夫的歌谱；其次课时教学内容 表演歌曲中国功夫 ；观赏乐曲武术；教学目标 1、进一步娴熟地、有表情地演唱歌曲中国功夫；2、能随歌曲中国功夫的音乐即兴表演几个武术的动作；3、在观赏乐曲武术的能分辩出第一乐段和其次乐段的不怜悯 绪以及乐曲的结构；教学过程：一、导入 上节课我们唱了歌曲中国功夫 ,但仍不太娴熟,特别是第三段 念白仍不够整齐；这节课我们第一来复习演唱歌词,要求唱得更加整 齐,更加愤怒勃勃、英姿飒爽；二、表演歌曲中国功夫三、观赏民乐合奏武术50 时岁月,中心新闻电影制片厂就拍照了一部科教 早在上世纪 片武术,特地介绍中国的武术,其片头音乐就是由老一辈作曲家何 彬创
5、作的民乐合奏武术 ,教科书中已经将乐曲中两个主要的主题列 出来了,请随老师学唱并熟识它；同学学唱,老师用二胡伴奏；观赏乐器武术（初听）；现在我要请同学们留意课本中列出的 次,次序是怎样的（复听）？AB 主题在乐曲中各显现了几同学回答： A 显现了 8 次（先出先 4 次,在 B 段又显现了 4 次）,B 段只显现了 2 次；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载对！这种先显现 A 段,再显现 B 段后又重复显现A 段的乐曲结构就称为 ABA 的结构；现在,我们再来听一遍,这首乐曲的结构就更清 楚了；这首
6、乐曲布满着动感, A 段如同重拳出击, B 段如同太极八卦, 柔 中有刚,因此也很适合随音乐表演动作,我们再来请几位同学作表演（几位同学随音乐作即兴表演）四、小结 小结本节课学习的收成,要求同学预备好乐器,下节课进行合奏中国功夫；第三课时教学内容 器乐演奏中国功夫 ：观赏歌曲男儿当自强 ；教学目标 1、器乐演奏中国功夫 基本正确整齐, 并能配入如干民族打击乐器；2、能随录音学会歌曲男儿当自强所留意；教学重点：歌曲得学唱 教学难点：器乐演奏 教学过程 一、导入,并对唱曲中词曲的对称现象有电影大家都很熟识,其中不乏表现中华武术的内容,如大家都很熟识的霍元甲 陈真黄飞鸿少林寺等；今日我们要观赏一首电
7、影黄飞鸿的主题曲男儿当自强；二、观赏男儿当自强三、观赏歌曲男儿当自强1、老师朗诵歌词,同学回答感受 2、提问：歌词的特点？（对称,包括节奏也是对称的）3、观赏：在 处可以拍手、击掌或者呐喊 4、同学随录音演唱歌曲；四、处理歌曲 :器乐演奏中国功夫1、用鼓、钹、大锣、小锣等民族打击乐器进行演奏中国功夫；先设计演奏方法；2、老师弹旋律,同学吹奏竖笛 3、一组伴奏,另一组演唱名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载大家仍留意到歌词有什么特点吗？（“对称”）观赏歌曲；再听一遍歌曲,请同学们跟着哼唱；4、用器乐演奏
8、中国功夫五、小结：本单元,我们唱奏了歌曲 中国功夫,又观赏了武术和男 儿当自强,期望大家关怀武术、 喜爱武术, 健身强体、 为国争光！六、下课礼式：师生音乐再见！其次课时 林中的鸟声教学目标 1、通过观赏歌曲林中的鸟声 ,加强人与自然环境和谐进展的 意识,明白歌曲演唱的形式；2、明白作曲家李群,能为歌曲划分乐段,学习歌曲中少年儿童为 祖国的绿化事业所作奉献；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学重难点 依据音乐的重复与对比来区分乐曲段落 教学预备 数码视频展现台、多媒体课件 教学过程（一）观赏：1、
9、播放歌曲林中的鸟声 ,跟老师琴声学唱音乐的主题旋律；2、初听乐曲,请同学听主题音乐共显现了几次？再听听用了什么 乐器？3、老师简介乐曲及作曲家李群；4、分段细听：（1）观赏第一乐段,这段乐曲的心情是怎样的？唱了什么？（2）观赏其次乐段, 歌曲其次乐段是合唱, 听这段表达了什么心情？（3）完整观赏,体会感受两种演唱形式的不同特点；5、完整复听全曲,争论乐曲的心情、速度与节奏；6、再次完整观赏全曲,强化齐唱与合唱的表达方式；（二）课堂小结：第三课时 百鸟朝凤教学目标 1、通过观赏百鸟朝凤这首唢呐独奏曲,培育同学对乐器音色 的辨别才能；2、培育同学的形象思维才能,使他们深刻体验音乐作品情感,提 高鉴
10、赏才能；3、在参加活动的过程中,激发同学对民族音乐的喜爱；教学重难点名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载明白唢呐的构造、音色特点及其表现力；教学预备 数码视频展现台、多媒体课件 教学过程 一、导入新课：电影片段展现；师：画面上的陕北老汉吹的乐器你见过吗？（1）这是什么乐器演奏的？（唢呐）（2）在什么地方看过？在什么地方听过？（民间节庆、婚丧喜事 和戏曲场面；） 师：同学们回答的都很好,今日我们就来听一首唢呐 独奏的乐曲百鸟朝凤 ；二、观赏乐曲：1、播放乐曲百鸟朝凤 ,同学认真倾听,出示唢呐乐器构造图
11、片,引导同学摸索：（1）乐曲表达了什么样的心情？（2）唢呐的声音有何特点？（乐曲表达的心情轻盈热闹、生动而好玩；唢呐的特点：音量大、音色光明而粗犷；）2、介绍乐曲故事：（1）很久很久以前,凤凰只是一只很不起眼的小鸟,羽毛也很平常,丝毫不象传奇中的那般光荣夺目 旱灾过后,为了感谢凤凰的救命之恩,鸟儿们都从自己身上选了一根最美丽的羽毛拔下来,制成 了一件光荣刺眼的百鸟衣献给凤凰,并一样推举它为鸟王；以后,每逢凤凰生日之时,四周八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示庆贺,这就是 百鸟朝凤；（2）哼唱主题音乐；引导同学摸索： 当全部的鸟儿都向凤凰献歌时, 会是怎样的情形？3、分段倾听乐曲；（1）引导同学摸索：我似乎听到 ,我似乎看到 ；（2）勉励同学用文字或者画画来表达对乐曲的懂得；（3）小组活动,组长汇报；对同学的要求：用语言表达,模拟各种鸟的叫声,动笔表达自己 对音乐的懂得；4、渗透德育训练；鸟儿是人类的伴侣,我们要爱护它们,你知道 多少种鸟儿？你知道怎样爱护鸟类吗？三、课堂小结：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 学习必备欢迎下载第 7 页,共 7 页- - - - - - -