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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神中考答题规范与技巧指导材料将日常所学习的学问、 所练就的技能在试卷上转化为最大化的分数,也是一种才能； 发挥出这种才能, 特殊需要讲究答题的规范和技巧；通过规范答题多得分数,也是决胜中考的有效方略；一、调整答题心态1优化心情, 强化信心； 抱着坚决的必胜信念, 以成功者的姿势步入考场；让同学有理由“ 自信”：一是寒窗苦读九年,已经有了丰厚的储备,中考正是厚积薄发的时候；二是经过了中学四年的奋力拼搏,特殊是最终一年全面、细致、扎实的复习, 已经把握了应当学会的基本学问,学问了各种题型,锤炼了答题能力,把握了应试技巧,积存了丰
2、富的考场体会；三是已做过了近几年的中考题,对中考考点、题型、长度、难度老师说过多边,同学们都已特别熟识；2调整心态,冷静应考； 平常要赐予自己精确的定位,磨炼其意志,培育其韧性,全身心地投入到考试中去,做到保持一颗平常心,寂静地面对中考；来到考场后,总会感到有些紧急；在这种情形下,可进行简洁的放松训练,如做几次深呼吸等；在考前几分钟要寂静独处,不要再和别人争论学问上的问题,以免破坏自己胸有成竹的感觉；提前进入“ 角色”以平稳自信、积极主动 的心态预备应考；,减轻压力,轻装上阵,增强信心,3适度紧急,应对中考； 应当明白,考前紧急是正常现象,适度紧急仍能 提兴奋奋度,让人意识缩窄,精神集中,有助
3、于思维的活跃和思路的畅通；要接 受紧急,习惯它而不是可怕它,也别老想着掌握它；另外,要重视奋斗过程,淡 化考试结果；“ 只问耕耘,不问收成” ,把中考看成自己成长的一个过程；4全面检查,考后即忘； 全部题目做完之后,或者仍有少数题目实在做不 出来,在这个时候, 应当抓紧时间对已经做出的题进行全面的检查；检查的内容 包括：答案的运算是否正确,书写是否有错误,答案的内容是否完整,要点是否 突出,阐述是否清晰,挑选题的答案是否正确,机读卡的填涂是否正确,题号与 答案是否有错位的现象等等； 全部试题答案检查完毕后, 仍应当检查一下姓名和准考证号码的填写情形；每一场考试终止之后,要尽快忘掉已做过的题目,
4、 确定不要跟同学对答案,给自己一个寂静的心态,全心全意地预备下一场考试；二、答题前操作要点1浏览全卷,制定答题方案 ；中考时一般提前5 分钟发卷,要充分利用好这 5 分钟,第一把整个考卷浏览一遍,对题目难度、题量、题型、答题要求、分 值等做到心中有数； 然后确定自己的答题方案, 即对自己答题的次序和在各个题名师归纳总结 目上的时间安排做出全局性的支配,同时仍应预留检查全卷的时间；在浏览全卷第 1 页,共 7 页的过程中,发觉自己熟识的不要过分狂喜,发觉自己不会的也不要过分紧急,要- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神保持镇静的心态,应
5、当想到： “ 我难人亦难,我易人亦易 ；” 2审清题意,细心答题 ；做题前第一要认真审题,明确题目的要求,防止 盲目答题；审题的内容包括： 看清题型和题目的详细要求,审准题目所供应的信 息；特殊是文科课程的考试, 能否从阅读材料中精确地找到所需信息,反复推敲 一些题目假如没有时间打全稿,肯定要在草 词意句意,往往是答对题目的关键；稿上写出答题思路或提纲,然后在试卷上清晰条理的书写,特殊是文科的试卷,肯定要做到整体的简洁美观,理科更是如此； 3先易后难,合理安排时间；中考试卷的支配一般是从易到难,所以做题时也是按题目次序做, 但每个人把握学问的情形不同,答题的模式也不是一成不变的；正确的方法是：
6、先易后难,合理安排时间；先易后难有利于排除紧急,逐 步提高自信,以饱满的精神和较佳的摸索水平来攻克后面的难题；在时间安排上,要留意对整个试卷的完成时间作出统筹支配,尽量支配出 510 分钟的时间进行检查；综合科目,要先做自己强势学科,再做弱势学科,尽量削减答题中间的学 科转换次数；本着“ 先易后难” 原就确定学科的答题次序；每科考试终止前 15分钟监考人员都会宣布剩余时间,争在限时内答题完毕；此时如尚有试题未答, 更应按先易后难次序力 4 镇静自如,巧解难题； 在考试中不是全部的题目都是自己熟识的,总会 遇到些困难；正确的方法是：先放下这些题目,去做一下其他的考题,或者去检查一下前面已经做完的
7、与之相关的或类似的题目,看能否从中找到提示, 或者回忆一下自己曾经做过的例题, 或者回忆一下相关的学问, 查找突破口, 以退为进；或者干脆把考试中其他的题目全部做完之后,再把这道题当作一般的练习题来 做,没有了后顾之忧,就可以集中精力重点突破；在考试中,切忌不要赌一时之 气,不顾时间和其他的题,无原就地蛮干；三、答题留意事项 1答题之后速涂卡； 一般来说,客观性试题先在草纸或试题上快速答题,经过检查无误后,再用2B 铅笔在答题卡上填涂最终答案,这样比做一题涂一题相对更快速精确； 但并非全部考生都要刻意如此,只要能在规定的时间内完成答 题,挑选哪种方式并不重要； 切记：涂卡时要涂点精确, 不能漏
8、涂, 更不能串格；涂后如需更正涂点,要用橡皮将原涂点擦净,不致影响得分；2把握适中的书写速度,书写要规范；书写清晰是一种才能；书写切不行潦草,写字小或者字间距、行间距太小,字结构比较紧密的简洁造成老师阅读困难；写字潦草、写字小、写字密的同学一 定要将字写的大点,字间距大点；假如书写做不到美观的话,肯定要做到清晰；字迹做不到养眼的话,肯定要做到顺眼；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神3规范要点,削减失分； 要点简明扼要,每个要点字尽量不要太多；要点尽可能多一些；要把最关键的词句放在每个要点的第一行
9、,每一行的最前面,让阅卷老师简洁看到；要点要使用学科术语,抓好关键词,家常话是不得分的；综合科目试题的答案综合性比较强,要留意教材要点、 材料和设问本身衍生的要点相结合,留意要点的完整性；答案的要点化、序号化、形成中心句、放在段首等 很重要；中考评卷时,解答题是依据考生的答题要点“ 踩点给分”；建议考生根 据分值多回答一个要点,由于中考阅卷是“ 不写不得分,多写不扣分”,所以三 分的题目最好能回答四点,这样防止显现“ 踩分点” 不全；4突遭“ 卡壳” 有方法；考试时,有的考生做着做着会突然显现“ 卡壳”的情形：看着眼熟的题型但脑海中却一片空白；假如考生在摸索之后仍理不出头绪,可以先缓一缓,跳过
10、去做其他题目,等寂静后再返回原题解答；灵感往往在 不经意间迸发,不要总在一道题上“ 胶” 着不放,也不要想“ 为什么以前做过现 在做不出来” ；仍有的考生,在刚开头做题时或者做题中途会越做越紧急、呼吸急促、心情压抑, 这时候建议考生闭上眼睛深呼吸,憋气 510 秒钟后再把胸中闷气渐渐吐出 ; 或者临时停笔,看看考场外的花木、建筑等风景,转换思维；在 放松的同时积极示意自己“ 我确定不会显现任何意外”；5巧做疑难题；如遇疑难题,一要冷静对待,不必紧急；须知我感麻烦的,别人未必不费功夫；二是临时放下,迂回包抄；前面讲按题序解答,是就一般情 况而言的；有的考生可能在开头或中间就遇到难点,这时就应暂且
11、将难题登记,跳过去先抢易做可得的考分,然后视时间多少,再回过头来整理疑难题；中考分数多一分,人生道路便不同,因此,能否突破难题至关重要；同时考虑到每位考生的机会都是均等的,要难,大家难; 要易,大家易；这样一想,考题再难也不足恐惧了； 在思路上可以这样考虑： 分析这道题难在哪里 .命题意图是什么 .存在 哪些已知条件、隐含条件 .有哪些依存、制约关系 .有哪些概念、原理、公式、定 理可用来解题 .对于“ 从不相识者” ,应设法转化为已相识的问题 ; 对于较难的综合题,要设法“ 化整为零”题的得分率；,各个击破；适当时候可以挑选舍弃难题,保证简洁6不留“ 空白” ；做题“ 空白” 无论如何是不会
12、得分的,有的题不会做或没 有把握,也不要空着；对于客观题如没有把握,要坚持信任第一感觉；体会告知 我们,第一感觉往往是最抱负的挑选；或者用排除法筛除其中一两个选项,再从 剩余的选项中选出较为正确的选项；对于主观题,可以采纳“ 分步”、“ 分点” 得 以 分的方法；会多少答多少, 即使写上一些相关的公式也可能会有肯定的分数,达到在能得分的地方绝不失分,不易得分处争取得分的目的；四、主动检查补漏洞名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神中考中,主动支配时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节,它是防漏补遗
13、,去伪存真的过程, 特殊是考生如采纳敏捷的答题次序,更应当与最终检查结合起来； 由于在你跳动式来回答题过程中很可能遗漏题目,通过检查可补偿这种答题策略的漏洞； 检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目,发觉之后,应快速完成；接下来检查各类题型的做答过程和结果,如有时间要全面复查一遍,时间不够就重点检查； 挑选题的检查主要是查看有无遗漏,并复核你心存疑虑的 题目；但如没有充分的理由, 一般不要转变你依据第一感觉作出的挑选；对简答 题、论述题和作文的检查,一是要改正错字和病句；另外补充遗漏的内容,删去 错误的观点；通常所用的检查方法有：方法一： 浏览；对整份试卷作个粗略的检查,题目都从总体上明白
14、一下是不是全部方法二：逆向检查； 这种方法在理科各学科中用得比较多；原先用加法,检 查时用减法 ; 原先用乘法, 检查时用除法； 这种方法有利于克服错误的思维定势,是符合心理规律的有效方法；方法三：变换方式检查； 假如某个题目有多种解法, 在检查时就换一种解法,以判定原先解出的答案是否正确,这种方法相宜检查演算和证明题；这种检查法需要强调的是, 检查时不要轻率地改动原先的答案；一般来说,在模棱两可、不能对学问作正确回忆, 而且自己也无法进行检验与推导的时候,宁可信任第一次的答案是对的；中考是要分秒必争,分分计较的考试,未发出考试终止信号,即使答题和检查完毕,也不要急于交卷 修正；; 应再次复查
15、答卷,推敲答案,做必要的阳逻三中数学组二 一二年五月三十日名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神给考生的 30 条建议中考的脚步越来越近了,考试前夕往往是同学心理变化较大时期,依我多年指导迎考的 体会和体会,从四个方面给考生提 30 条建议；一、 关于临考前的复习 建议 1：每日做题； 考前要养精蓄锐,并不是说成天休息；相反,我以为每日仍是要做 些题的,不要让自己手生,要让自己保持对问题的敏锐,形成模式识别才能；当然,做题的数量不能多,难度不能大；建议 2：一次成功； 面对一道题（最好选生疏的中档题
16、）,专心去做,看看能否一下就 理出思路,一做就成功；一份试卷,如没能一次成功地解决几道题,就往往会因考试时间不 够而造成“ 隐性失分” ；建议 3：讲求规范； 每年中考,都会有不少考生因答题不规范而丢分,特别惋惜；建议考生, 找几道有评分标准的考题,认真做完整, 再对比评分标准,看看是否答题严密、规范、恰倒好处；建议 4：回到基础； 一般说来,考前不宜攻难题,既没有这么多的时间,也没有必要；要回到基础,把基础夯的扎扎实实的,这样在中考时才能做到“基础分,一分不丢” ；建议 5：限时训练； 可以找一组题（比如10 道挑选题）,争取限定一个时间完成；也可以找 1 道大题,限时完成,等等；这样,主要
17、是想创设一种考试情境,检验自己在紧急状 态下的思维水平；建议 6：激活思维； 可以找一些题,只想思路,第一步做什么,其次步做什么, 不 必详细详解,再对比解答,检验自己的思路；这样做,有利于在短时间里获得更多的具有策 略意义的解题方向,训练思维品质；二、 关于科学预防考试焦虑 建议 7：适度寂静； 平常个性张扬的同学,在张扬的前提下,可稍寂静一些；平常内向 的同学,在寂静中可略张扬一些；当然,都不要刻意追求,自然为好；肯定压力下的寂静是 中考超水平发挥的必要条件；建议 8：适度自信； 中考接近,我常对考生说：“ 这里必需拒绝一切徘徊,这里任何怯弱都无济于事； ” 自信,是成功的起点；失去信心,
18、必定导致失败；当然,平常考得好的学 生,也不能过于自信,凭自己有点实力,就自以为是、盲目乐观；建议 9：适度动机； 动机过强和动机过弱,都不利于中考；适度动机,效率最高；特殊 是期望值过高,简洁导致考生紧急、愁闷、惧怕等心情,进而造成考试的失败；这就是说,期望要合理；建议 10：适度运动； 初四同学大都不爱运动,主要是学习紧急没时间运动；但我仍是期望同学们能依据自己的情形,适度运动运动,比如散漫步、跑跑步、小打一会儿球,或跳 几分钟绳,或在阳台上做会儿操,等等；这样,可以缓解紧急的神经,提高学习效率,保证名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - -
19、 - - - - - 读书破万卷 下笔如有神考试时有一个健康的身体和清醒的大脑；建议 11：适度沟通； 同龄人一起迎考,大家的情形都差不多,同学间适度沟通,进行 感情沟通,是特别重要的；同学之情对增强信心、减缓压力有很大的帮忙；当然,考前时间珍贵,切不行“ 长谈”；除了和同学沟通外,仍可与家长、亲友沟通；建议 12：充分预备； 认真做好考前的复习和预备工作,留意学问的把握和技能的训练,做到胸有成竹,心中不慌,从而预防考试焦虑的产生；建议 13：处变不惊； 训练自己在面对变化的问题或学习的困难时,能冷静地进行分析、判定,实行科学的应对措施；比如,面对试题的难易,要有“易,我不大意 ” 之心态；人
20、难我难,我不怕难；人易我建议 14：防止过劳 ；中考接近,切忌搞疲惫战术,过度疲惫,简洁引起心理上的不适 感,不利于考试时水平的发挥；三、 关于考试焦虑的排除 建议 15：矫正担忧； 考生把担忧逐一列出,会发觉这些担忧往往具有夸大、缩小和不 现实等错误,如认为自己不行,过分夸大缺点,看不到优点等；要学会正确辨析,对担忧做出合理的、积极的分析,以良好的心态参与考试；建议 16：自我示意； 利用示意语句的强化作用,进行心理调剂；示意语要详细、简短和确定；比如“说我行,我就行,不行也行” ,“ 我早就预备好了,就等这一天了！” 这样可以让大脑形成一个兴奋中心,可以抑制紧急心情；建议 17：焦点转移；
21、考前聚焦点集中在中考上,可以适当转移到与中考无关的事情上去；如,观赏音乐、漫步、与人交谈,也可以做深呼吸或大声唱歌、朗诵等；建议 19：做操练习；做广播操或其他简易运动,让肌肉放松,可以缓解身心疲惫,缓解身心紧急,抑制焦虑程度；建议 20：科学补氧；通过口服补氧类保健品或氧吧补氧,使脑细胞和机体得到充分的氧供应,排除焦虑；当然,这要在医生的指导下进行；四、 关于科学应考建议 21：填写信息,稳固心情；信息,如在答题卡上涂清“ 试卷类型”试卷一发下来,立刻忙于答题是不科学的,应先填写,写清姓名和准考证号等等,这样做不仅是考试的要求,更是一剂稳固心情的“ 良药”；建议 22：总览全卷,区分难易；打
22、开试卷,看看哪些是基础题,哪些是中档题,哪些是难题或压轴题, 按先易后难的原就,确定解题次序, 逐题进行解答； 力争做到 “巧做低档,题全做对；稳做中档题,一分不铺张；尽力冲击高档题,做错也无悔；”建议 23：认真审题,敏捷答题；审题要做到： 一不漏掉题,二不看错题,三要审准题,四要看全题目的条件和结论；审题中仍要敏捷运用学问,发觉和查找简捷的解题方法；名师归纳总结 建议 24：过程清晰,稳中求快；一要书写清晰,速度略快；二要一次成功；三要提高第 6 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神答题速度；四要科学使用草稿纸；五
23、要力求精确,防止欲速不达；建议 25：心理状态,留意调剂；考试中,要克服满不在乎的自负心理,要抛弃“ 在此一举” 的负重心理,要克服畏首畏尾的可怕心理；面对难、中、易的试卷,调剂好心理,积 极应对；建议 26：尽量多做,分分必争；中考评分,理科是按步骤、按学问点给分；文科是按要点给分；因此,考生在答题时,就要会多少,答多少,哪怕是一条帮助线,一个符号,一小段文字, 都可写上, 没有把握也要敢于写,弃不做；千万不要将不能完全做出或答案算不出的题放建议 27：抓住“ 题眼”,构建“ 桥梁”；一般难题都有个关键点（称之为“题眼 ” ）,抓住了“ 题眼”,问题就易于解决了；此外,仍要利用相关的学问、规
24、律、信息进行多方联系,构建“ 桥梁”,找出问题的内在联系,从而构思解题方案,精确、快捷地解决问题；建议 28：遇到易题,特殊当心；易题,简洁使人轻视,不留意题目的微小变化,不费思索顺手写来, 可能铸成大错； 所以有 “ 简洁题, 简洁错”的说法； 要知道, 题目对你简洁,对别人也简洁；在易题上得分与失分往往在于认真与不认真；建议 29：思路暂塞,学会变通；考试时,熟知的学问、方法突然想不起来,该怎么办呢？这时要学会变通,一是换个角度或思路,从与题目有关的项目开头回想；二是利用本卷中其他题目中的信息；三是临时舍弃,换另一道题做,等心情稍稳固,思路渐渐清晰时,再回过头来做,可能有意外的收成；建议 30：留意检查,削减失误；争取有肯定的时间检查答卷,主要是检查题目是否遗漏,是否弄错了题意,是否抄错了什么,尽量削减失误；对一些“ 疑似” 答案,特殊要留意 检查；可以对思路检查,对步骤检查,对结果检查,对试题要求检查等；莘莘学子们,科学复习,调好心态,预防焦虑,潇洒赴试；祝你们成功,祝你们好运；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页