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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果五年级民族常识教学方案 一、指导思想 坚持一个中国的思想,仔细贯彻国家的有关训练教学指导思想,以现代先进的训练理念和“ 义务训练课程纲要” 的精神为指导,建立“ 情感、态度和价值观” 三维教学目标；二、学情分析 我班同学共有 50 人,男生 28 人,女生 22 人；大部分聪慧活泼,学习基础较好,学习习惯尚可,学习基础扎实,学问面开阔,学习兴 趣浓,家长对同学的学习比较重视,同学上进心强,在以前学科中,同学也接触过中华民族方面的学问,只是不系统,不全面；同学对此 门课爱好深厚；三、教材分析 本册教材共完成四个单元的教学,第
2、一单元“ 多民族的大家庭”,第四单 其次单元“ 多彩的中华家园”,第三单元“ 辉煌的民族文化”元“ 知我民族, 爱我中华” ；分十二课完成； 五年级学习一、 二单元；上学期学习第一单元多民族的大家庭；四、教学目标1、帮忙同学明白我国的五十六各民族及各民族的名称；2、明白少数民族生活的地方,地大物博,有迷人的自然风光；3、明白大多数民族都有自己的语言,有的民族仍有自己的文字；4、明白我国 56 个民族,各民族的服饰各有特色,五彩缤纷、绚 丽多彩；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果5、明白各民族为了
3、适应生活和劳动生产的需要,创建出了风格各异的住房；6、明白由于少数民族集合地区的自然、都有自己特殊的饮食习惯；经济环境不同, 每个民族7、懂得在历史的长河中, 各民族用他们的聪慧才智, 制造了大量 优秀的文学和艺术作品；8、明白少数民族的传统体育项目多姿多彩,源远流长；9、明白各少数民族有很多风格各异的传统节日；10、懂得在开发祖国疆土的漫长岁月中,各族人民共同保卫和建 设了我们的国家；11、明白勤劳英勇的中华各族人民共同开拓了祖国的疆土的同时,涌现出了很多民族的英杰；12、懂得我们应当要保护各民族大团结,中华各民族人民亲如兄 弟姐妹,相互帮忙,以自己的聪慧才智和辛勤劳动,保护祖国统一；五、教
4、学重点 1、帮忙同学明白我国的五十六各民族及各民族的名称；2、明白少数民族生活的地方,地大物博,有迷人的自然风光；3、明白大多数民族都有自己的语言,有的民族仍有自己的文字；4、明白我国 56 个民族,各民族的服饰各有特色,五彩缤纷、绚 丽多彩；5、明白各民族为了适应生活和劳动生产的需要,创建出了风格各 异的住房；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果6、明白由于少数民族集合地区的自然、都有自己特殊的饮食习惯；六、教学措施经济环境不同, 每个民族1、引导同学通过多种途径学习；同学除了学习教科书的学问外
5、,勉励引导同学要多书报、 多听新闻报道, 试着明白少数民族的进展变 化,明白少数民族的文化；2、要注意资料的搜集和收集, 加强同学处理信息的才能； 通过辅 助资料拓展同学的学问面, 明白一些少数民族的学问, 激发同学喜爱 祖国,珍视祖国的历史、文化传统的情感,初步培育同学敬重少数民 族的情怀；3、课堂上贯穿“ 自主学习,互动沟通,探究发觉” 的教学模式,激发同学的学习爱好； 引导同学用自己的眼睛观看少数民族,用自己 用自己的方式研 的心灵感受少数民族, 用自己的语言描述少数民族,究少数民族, 帮忙他们发觉和解决自己在现实生活中的实际问题,让 他们在乐中学,做中学,在愉悦中学习成长；3、有些内容
6、距离同学现实生活比较生疏, 同学不简单懂得,因此,教学中要本着以同学为本的原就,针对同学的年龄特点、学习爱好、接受才能来组织教材内容,敬重同学的个别差异；在学习内容上,注 重与同学日常生活的联系, 在出现方式上,注意文图结合、敏捷呈现,在活动内容上,注意可操作性；4、适时敏捷渗透安全、 环保等训练； 如在进行多彩的中华家园这 一单元中,向同学结合“ 创卫” 进行家乡环保训练, 在进行知我中华,名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果爱我中华这一单元中,向同学进行民族大团结的训练；七、教学支配第一课五十六个民族是一家四课时其次课漂亮富裕的民族地区四课时名师归纳总结 第三课多种多样的语言文字四课时第 4 页,共 4 页- - - - - - -