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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 案课程名称:中医骨伤科基础任课老师(职称):授课对象准时间:授课题目(章节):第一章:绪论教具: 教案 讲稿同学名单课程表教学进一、中医骨伤科进展简史二、中医骨伤科理论体系度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:2 学时教学目的(分把握、熟识、明白三个层次):1. 把握:历代名医、代表著作及其对中医骨伤科的奉献;2. 熟识:中医骨伤科理论体系;3. 明白:中医骨伤科进展简史以及各主要进展时期的主要学说;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:中医骨伤科进展简史与历代名医
2、、名著及其奉献;难点 #:中医骨伤科进展简史与历代名医、名著及其奉献,中医骨伤科理论体系;教学主要内容与教学方法:1. 简述中医骨伤科学的概念; (10 分钟)2. 叙述中医骨伤科学进展简史; (15 分钟)3. 阐明中医骨伤科学各历史时期的成就; (15 分钟)4. 重点阐明历代名医、名著及其奉献; (25 分钟)5. 简要说明中医骨伤科理论体系得形成; (10 分钟)6. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 简述中医骨伤科学的概念?2. 阐明历代名医、名著及其奉献?3. 叙述中医骨伤科学 进展简史?4. 中医骨伤科理论体系有哪些?参考资料或常用网址
3、:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 案课程名称:中医骨伤科基础任课老师(职称):授课对象准时间:授课题目(章节):其次章:中医骨伤科基本理论教具: 教案讲稿同学名单课程表教2 学时第一三节 . 病因学说、气血学说、皮肉筋
4、骨学说学进度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:教学目的(分把握、熟识、明白三个层次):1. 把握:病因学说、气血学说基本内容及其在伤科中的应用;2. 熟识:皮肉筋骨学说的基本内容及其在伤科中的应用;3. 明白:中医骨伤科基本理论病因学说、气血学说 教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 、皮肉筋骨学说的概念;重点 *:病因学说、气血学说基本内容及其在伤科中的应用;难点 #:病因学说、阴阳学说、皮肉筋骨学说基本内容及其在伤科中的应用;教学主要内容与教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本节课教学; (5 分钟)2. 简要说明病因学说的概念与发病; (5 分钟)3. 叙述各种内、外因素
5、及其相互之间的关系;4. 叙述气血学说的基本内容; (5 分钟)(15 分钟)5. 重点阐明气血学说在中医学中的应用; (15 分钟)6. 简述皮肉筋骨的发病情形; (5 分钟)7. 叙述皮肉筋骨学说的概念与基本内容(10 分钟)8. 重点阐明皮肉病机、筋伤病机、骨伤病机;(15 分钟)9. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 简述皮肉筋骨学说在中医学中的应用?2. 阐明各种内、外因素及其相互之间的关系?3. 叙述皮肉筋骨学说的基本内容?4. 试述外力因素及其发病的应用?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民
6、卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课程名称:中医骨伤科基础学习必备欢迎下载任课老师(职称):授课对象准时间:授课题目(章节):其次章:中医骨伤科基本理论教具: 教案讲稿同学名单课程表教2 学时第四六节藏象学说、经络学说、阴阳学说学进度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:教学目的(分把握、熟识
7、、明白三个层次):1. 把握:藏象学说、经络学说的基本内容及其伤科应用;2. 熟识:阴阳学说基本内容及其在伤科中的应用;3. 明白:中医骨伤科基本理论藏象学说、经络学说、阴阳学说的概念;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:藏象学说、经络学说的基本内容及其在伤科中的应用;难点 #:藏象学说、经络学说、阴阳学说的基本内容及其在伤科中的应用;教学主要内容与教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本节课教学; (5 分钟)(5 分钟)2. 简要说明藏象学说的概念、基本内容及各脏腑的生理功能;3. 叙述两脏同病病机、重点阐明脏腑病机; (15 分钟)4. 简要说明经络学说的概念、基本内容; (
8、5 分钟)5. 叙述经络的生理功能与病理变化; (10 分钟)6. 重点阐明经络学说在中医骨伤科中应用范畴;7. 简述阴阳的基本概念、阴阳学说及气血学说;8. 叙述阴阳学说及的基本内容; (5 分钟)(10 分钟)(10 分钟)9. 重点阐明阴阳学说在中医学中的应用; (10 分钟)10. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 叙述藏象学说、阴阳学说的概念与基本内容?2. 阐明筋伤病机、骨伤病机?3. 经络的生理功能与病理变化?4. 经络学说在中医骨伤科中应用范畴?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版
9、社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 案课程名称:中医骨伤科基础任课老师(职称):授课对象准时间:授课题目(章节):第三章:骨节、筋络:教具: 教案讲稿同学名单课程表教2 学时第一节骨节、筋络的形状与功能学进度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:教学目的(分把握、熟识、明白三个层次
10、)1. 把握: 骨节、筋络的功能;2. 熟识: 骨节、筋络的形状和主要骨骼肌的起止点;3. 明白: 骨节、筋络的概念;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:骨节、筋络的功能;难点 #:骨节、筋络的功能,骨节、筋络的形状和主要骨骼肌的起止点;教学主要内容与教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本节课教学; (5 分钟)2. 简述骨节、筋络的概念; (10 分钟)3. 叙述骨节、筋络的神经支配及其相互之间的关系;4. 重点阐明骨节、筋络的功能; (20 分钟)(10 分钟)5. 简要说明骨节、筋络的结构; (10 分钟)6. 协作挂图重点阐明主要骨骼肌的起止点与作用;(20 分钟)7.
11、小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 骨节、筋络的神经支配及其相互之间的关系?2. 阐明骨节、筋络的功能?3. 主要骨骼肌的起止点与作用?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备
12、欢迎下载教 案课程名称:中医骨伤科基础任课老师(职称):授课对象准时间:授课题目(章节):第三章:骨节 筋络:教具: 教案讲稿同学名单课程表教2 学时其次节骨节、筋络的新陈代谢与修复学进度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:教学目的(分把握、熟识、明白三个层次)1. 把握:骨节、筋络的新陈代谢;2. 熟识:影响骨节、筋络新陈代谢与修复的因素;3. 明白:骨节、筋络的发生与发育;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:骨节、筋络的新陈代谢;难点 #:骨节、筋络的新陈代谢、影响骨节、筋络新陈代谢与修复的因素;教学主要内容与教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本节课教学;(5
13、分钟)2. 简述骨节、筋络的形状结构; (10 分钟)3. 叙述骨节、筋络的新陈代谢; (20 分钟)4. 重点阐明影响骨节、筋络新陈代谢与修复的因素;(25 分钟)5. 简要讲解骨节、筋络的发生与发育过程; (15 分钟)6. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 简述骨节、筋络的形状结构?2. 阐明影响骨节、筋络新陈代谢与修复的因素?3. 讲解骨节、筋络的发生与发育过程?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整
14、理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 案课程名称:中医骨伤科基础任课老师(职称):授课对象准时间:授课题目(章节):第四章:骨伤科疾病的分类教具: 教案讲稿同学名单课程表教2 学时第一节、损耗的分类其次节、骨伤科疾病的分类学进度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:教学目的(分把握、熟识、明白三个层次):1. 把握:按损耗部位的分类方法及其内容;2. 熟识:损耗的各种分类方
15、法及其内容;3. 明白:骨伤科疾病的分类方法;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:按损耗部位的分类方法及其内容;难点 #:按损耗部位的分类方法及其内容,损耗的各种分类方法及其内容;教学主要内容与教学方法:(10 分钟)1. 复习上节课的内容,引入本节课教学;(5 分钟)2. 简述损耗的概念、骨伤科疾病的分类方法及其内容;3. 叙述损耗的各种分类方法及其内容; (20 分钟)4. 重点阐明按损耗部位的分类方法与内容; (20 分钟)5. 简要说明骨伤科疾病的分类; (5 分钟)6. 叙述骨伤科疾病分类方法与内容; (15 分钟)7. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分
16、钟)课程作业或摸索题:1. 损耗的各种分类方法及其内容?2. 按损耗部位的分类方法与内容?3. 骨伤科疾病分类方法与内容?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 案课程名称:中医骨伤科基础任课老师(职称):
17、授课对象准时间:授课题目(章节):第五章:辨证诊断第一、二教具: 教案讲稿同学名单课程表教节 损耗、骨病的症状第三节伤科六诊(一、二)学进度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:2 学时教学目的(分把握、熟识、明白三个层次):1. 把握:损耗的局部症状、骨病的局部主要症状;问伤情、局部望诊的方法与内容;2. 熟识:损耗的全身症状、骨病的全身主要症状;3. 明白:伤科问诊及望诊的相关留意事项;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:损耗的局部症状、骨病的局部主要症状;问伤情、局部望诊的方法与内容;难点 #:损耗的症状、骨病的主要症状;问伤情、局部望诊的方法与内容;教学主要内容与
18、教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本节课教学; (5 分钟)2. 论述损耗的局部症状及全身表现的主要内容及相关事项;(3. 论述骨病的局部症状及全身表现的主要内容及相关事项;(15)15)2. 简述伤科问诊及望诊的概念及其临床意义;(5 分钟)4. 重点阐明问伤情、局部望诊的方法及内容;(25 分钟)5. 简要说明伤科问诊及望诊的相关留意事项;(10 分钟)6. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 损耗的局部症状及全身表现?2. 问伤情、局部望诊的方法与主要内容?3. 骨病的局部症状及全身表现?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2.
19、 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课程名称:中医骨伤科基础学习必备欢迎下载任课老师(职称):授课对象准时间:授课题目(章节):第五章:辨证诊断教具: 教案讲稿同学名单课程表教2 学时第三节伤科六诊(三六)第四节八纲卫气营血辨证学进度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支
20、配:教学目的(分把握、熟识、明白三个层次):1. 把握:闻诊、摸诊、动诊、量诊的方法与主要内容;2. 熟识:闻诊、摸诊、动诊、量诊的临床意义,八纲、卫气营血辩证辩证的内容;3. 明白:伤科闻诊、摸诊、动诊、量诊的相关留意事项;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:闻诊、摸诊、动诊、量诊的方法与主要内容;难点 #:闻诊、摸诊、动诊、量诊的方法与主要内容;八纲、卫气营血辩证辩证的意义和内容;教学主要内容与教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本节课教学; (5 分钟)2. 重点阐明闻诊、摸诊、动诊、量诊的方法及内容;(30 分钟)5. 简要说明伤科闻诊、摸诊、动诊、量诊的相关留意事项;(
21、15 分钟)5. 简要说明八纲、卫气营血辩证的概念、意义和卫气营血辩证的内容;(10 分钟)6. 叙述八纲辩证的内容,并结合病案分析辩证;(15 分钟)7. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 闻诊、摸诊、动诊、量诊的方法及内容2. 八纲、卫气营血辩证的概念、意义?3. 结合病案分析八纲辩证?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
22、第 8 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 案课程名称:中医骨伤科基础任课老师(职称):授课对象准时间:授课题目(章节):第六章:筋骨、关节检查法教具: 教案讲稿同学名单课程表教2 学时第一节(一、头颈部检查三、腰背部检查)学进度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:教学目的(分把握、熟识、明白三个层次):1. 把握:头颈部、胸腹部、腰背部检查特别检查方法和内容;2. 熟识:头颈部、胸腹部、腰背部望诊、触诊、动诊的检查方法和内容;3. 明白:其他相关检查方法及
23、内容和留意事项;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:头颈部、胸腹部、腰背部检查特别检查方法和内容;难点 #:头颈部、胸腹部、腰背部检查特别检查及望诊、触诊、动诊检查方法和内容;教学主要内容与教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本节课教学; (5 分钟)2. 简述头颈部、胸腹部、腰背部检查的概念、方法及其临床意义;(15 分钟)3. 叙述头颈部、胸腹部、腰背部检查法的一般内容及其与临床的联系;(25 分钟)4. 重点阐明依据伤科六诊的次序详述头颈部、胸腹部、 腰背部检查法的要领、 主要内容;(30 分钟)5. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:
24、1. 头颈部、胸腹部、腰背部检查的概念、方法及其临床意义?2. 依据伤科六诊的次序详述头颈部、胸腹部、腰背部检查法的要领、主要内容?3. 头颈部、胸腹部、腰背部检查法的一般内容及其与临床的联系?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -
25、- -学习必备 欢迎下载教 案课程名称:中医骨伤科基础任课老师(职称):授课对象准时间授课题目(章节):第六章:筋骨、关节检查法教具: 教案讲稿同学名单课程表教第一节(四、骨盆检查七、腕、手部检查)学进度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:2 学时教学目的(分把握、熟识、明白三个层次):1. 把握:骨盆部、肩部、肘部、腕、手部检查特别检查方法和内容;2. 熟识:骨盆部、肩部、肘部、腕、手部望诊、触诊、动诊的检查方法和内容;3. 明白:其他相关检查方法及内容和留意事项;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:骨盆部、肩部、肘部、腕、手部检查特别检查方法和内容;难点 #:骨盆部
26、、肩部、肘部、腕、手部检查特别检查及望诊、触诊、动诊的检查方 法和内容方法和内容;教学主要内容与教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本节课教学; (5 分钟)2. 简述骨盆部、肩部、肘部、腕、手部检查的概念、方法及其临床意义;3. 叙述骨盆部、肩部、肘部、腕、手部检查法的内容及其与临床的联系;(15 分钟)(25 分钟)4. 重点阐明依据伤科六诊的次序详述骨盆部、肩部、肘部、腕、手部检查法的要领、主要内容;(30 分钟)5. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 盆部、肩部、肘部、腕、手部检查的概念、方法及其临床意义?2. 骨盆部、肩部、肘部、腕、手部
27、 检查法的一般内容及其与临床的联系?3. 依据伤科六诊的次序详述骨盆部、肩部、肘部、腕、手部检查法的要领、主要内 容?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 案课程名称:中医骨伤科基础任课老师(职称):授
28、课对象准时间:授课题目(章节):第六章:筋骨、关节检查法教具: 教案讲稿同学名单课程表教2 学时第一节(八、髋部检查十、踝、足部检查)学进度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:教学目的(分把握、熟识、明白三个层次):1. 把握: 髋部、膝部、踝、足部检查特别检查方法和内容;2. 熟识: 髋部、膝部、踝、足部望诊、触诊、动诊的检查方法和内容;3. 明白:其他相关检查方法及内容和留意事项;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:髋部、膝部、踝、足部检查特别检查方法和内容;难点 #:髋部、膝部、踝、足部检查特别检查及望诊、触诊、动诊检查方法和内容;教学主要内容与教学方法:1. 复
29、习上节课的内容,引入本节课教学;(5 分钟)2. 简述髋部、膝部、踝、足部检查的概念、方法及其临床意义;(15 分钟)3. 叙述髋部、膝部、踝、足部检查法的一般内容及其与临床的联系;(25 分钟)4. 重点阐明依据伤科六诊的次序详述髋部、膝部、踝、足部检查法的要领、 主要内容;(30 分钟);5. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 髋部、膝部、踝、足部检查的概念、方法及其临床意义?2. 髋部、膝部、踝、足部检查法的一般内容及其与临床的联系?3. 依据伤科六诊的次序详述髋部、膝部、踝、足部检查法的要领、主要内容?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础
30、李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 案课程名称:中医骨伤科基础任课老师(职称):授课对象准时间:授课题目(章节):第六章:筋骨、关节检查法教具: 教案讲稿同学名单课程表教其次节神经功能检查法第三节四周血管检查法学进度表等基本教材:中医骨伤科
31、基础李玄 主编课时支配:2 学时教学目的(分把握、熟识、明白三个层次):1. 把握: 感觉、肌力、反射、四肢主要神经损耗检查的要领、内容及其临床意义;2. 熟识: 动脉、静脉及出血及自主神经及神经变性反应检查方法、意义;3. 明白: 神经检查的留意事项;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:感觉、肌力、反射、四肢主要神经损耗及动脉、静脉及出血检查的要领、内容及其临床意义;难点 #:感觉、肌力、反射、四肢主要神经损耗检查的要领、内容及其临床意义及自主神经及神经变性反应检查方法、意义;教学主要内容与教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本节课教学;(5 分钟)2. 重点阐明感觉、肌力、反
32、射、四肢主要神经损耗检查的要领、内容及其临床意义;(20 分钟 )3. 叙述自主神经及神经变性反应检查方法、意义;(15 分钟)4. 简述神经检查的留意事项; (10 分钟)5. 简述四周血管检查法的概念、方法及其留意事项;(10 分钟)6. 叙述动脉、静脉及出血检查的要领、内容及其临床意义;(15 分钟)7. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 感觉检查的要领、内容及其临床意义?肌力检查的要领、内容及其临床意义?2. 动脉、静脉及出血检查的要领、 内容及其临床意义? 3. 反射检查的要领、 内容及其临床意义?4. 四肢主要神经损耗检查的要领、内容及其
33、临床意义?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 案课程名称:中医骨伤科基础任课老师(职称):授课对象准时间:授课题目(章节):第七章帮助检查教具: 教案讲稿同学名单课程表教学进度表等基本教材:中医骨伤科
34、基础李玄 主编课时支配:2 学时教学目的(分把握、熟识、明白三个层次):1. 把握: X线检查、常规检查的方法和临床意义;2. 熟识: 常用穿刺术的操作方法及穿刺液检查结果分析;3. 明白: 其他影像学检查与活体组织检查方法及其临床意义;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:X线检查、常规检查的方法和临床意义;难点 #:X 线检查、常规检查的方法和临床意义及常用穿刺术的操作方法及穿刺液检查结果分析;教学主要内容与教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本节课教学;(5 分钟)2. 简述 X 线检查的原理、阅片基础及其他影像的原理及其应用;(5 分钟)3. 重点阐明 X 线检查的骨伤科疾
35、病常见的征象, 并阐明其在骨伤科的应用;(15 分钟)4. 简要说明常规检查的概念及各种常规检查的方法;(5 分钟)5. 叙述各种常规检查的正常值和临床意义; (15 分钟)6. 简述穿刺术及穿刺液检查的概念及其留意事项;(5 分钟)7. 阐明关节穿刺术、腰椎穿刺术的方法、适应证、禁忌证和穿刺液检查结果的分析;(10 分钟)8. 简述穿刺和切取活体组织检查的概念与操作前预备;(5 分钟)9. 叙述活体组织检查的方法、临床意义及留意事项;(10 分钟)10. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. X线检查的骨伤科疾病常见的征象,并阐明其在骨伤科的应用?2.
36、 各种常规检查的正常值和临床意义?3. 活体组织检查的方法、临床意义及留意事项?4. 关节穿刺术、腰椎穿刺术的方法、适应证、禁忌证和穿刺液检查结果的分析?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载教 案课程名称
37、:中医骨伤科基础任课老师(职称):授课对象准时间授课题目(章节):第八章手法教具: 教案讲稿同学名单课程表教2 学时第一节手法概论其次节正骨手法第三节上骱手法学进度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:教学目的(分把握、熟识、明白三个层次):1. 把握:正骨八法的操作方法、适应证及其留意事项;2. 熟识:上骱手法的操作方法、适应症和留意事项;3. 明白:各种手法的概念、功效及应用原就;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:正骨八法的操作方法、适应证及其留意事项;难点 #:正骨八法、上骱手法的操作方法、适应证及其留意事项;教学主要内容与教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本
38、节课教学;(5 分钟)2. 简述手法的概念、功效、分类及手法练习;(10 分钟)3. 叙述手法的应用原就、适应证与禁忌证; (10 分钟)4. 简述正骨手法的概念与实行正骨手法的留意事项;(10 分钟)5. 详述正骨八法的操作要领、适应证极其留意事项;(20 分钟)6. 简述上骱手法的概念与实行上骱手法的留意事项;(10 分钟)7. 重点阐明上骱手法的操作要领、适应证极其留意事项;(10 分钟)8. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 正骨手法的概念与实行正骨手法的留意事项?2. 正骨八法的操作要领?3. 上骱手法的操作要领、适应证极其留意事项?4.
39、手法的概念、功效、分类?参考资料或常用网址:李玄等教材1. 中医骨伤科基础2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 21 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课程名称:中医骨伤科基础学习必备欢迎下载任课老师(职称):授课对象准时间:授课题目(章节):第八章手法:教具: 教案讲稿同学名单课程表教2 学时第四节理筋手法学进
40、度表等基本教材:中医骨伤科基础李玄 主编课时支配:教学目的(分把握、熟识、明白三个层次)1. 把握:理筋手法的操作方法及应用;2. 熟识:理筋手法的适用证及留意事项;3. 明白:理筋手法的概念、功效及应用原就;教学重点 * 、难点 #、疑点 .: 重点 *:理筋手法的操作方法及应用;难点 #:理筋手法的操作方法、应用、适用证及留意事项;教学主要内容与教学方法:1. 复习上节课的内容,引入本节课教学; (5 分钟)2. 简述理筋手法的功效、分类与操作要求; (10 分钟)3. 结合插图及局部解剖阐明各种理筋手法的操作要领域应用;4. 示范操作各种理筋手法; (30 分钟)(30 分钟)5. 小结本课内容,布置摸索题,预习下节课内容;(5 分钟)课程作业或摸索题:1. 理筋手法的功效?2. 理筋手法的分类与操作要求?3. 各种理筋手法的操作要领域应用?参考资料或常用网址:1. 中医骨伤科基础李玄等教材2. 中医骨伤科基础丁续华等人民卫生出版社3. 中医骨伤科基础精品课程福建中医药高校4. 教学大纲自编教学后记教研室主任看法:细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -