2022年《圆锥的体积》教学设计3.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载圆锥的体积教学设计广西平果县第六学校黄静教学目标:1、通过猜想验证的学习方式, 使同学体验圆锥体积公式的推导过程,对试验过程进行正确归纳得到圆锥的体积公式,并能利用公式正确计 算;2、使同学懂得和把握圆锥体积的运算公式,并能运用公式正确地运算圆 锥的体积;3、通过动手操作、观看、推导以及归纳的过程,培育同学的操作才能、观看才能、推理才能;教学重点: 推导出圆锥体积的运算公式并能运用圆锥体积公式正确地运算圆 锥的体积 教学难点: 懂得圆锥体积公式的推导过程;教具预备: 大圆柱、小圆柱、大圆锥、

2、小圆锥、沙子 学具预备: 圆柱、圆锥、沙子(每个小组一套)教学过程:复习 一、口算以下圆柱的体积;底面积是 5 平方厘米,高 6 厘米. 底面半径是 2 分米, 高 10 分米. 底面直径是 6 分米, 高 10 分米. 二、创设情形,激趣导入:1、课件出示情形画面,从生活中发觉数学问题并大胆推测:出示画面:小明妈妈要过生日了,小明来到蛋糕店要为妈妈定一个生日 蛋糕,他看上了两种蛋糕(图片:分别是圆柱形和圆锥形,其中圆柱形蛋糕上的标签上写着底面积是20 平方厘米, 高是 10 厘米,单价:78 元;圆锥形的蛋糕的标签上写着底面积是20 平方厘米,高是30 厘米,单价是 78 元;)细心整理归纳

3、 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载争论:到底选哪种蛋糕更划算呢?(预设: 1、买圆柱形蛋糕划算,理由是这种蛋糕比圆锥形个大; 2 、买圆锥形的蛋糕划算,这种蛋糕比圆柱形蛋糕高; 3 、不能确定,不知道谁的体积大,无法比较; 4 、买哪个蛋糕仍要看蛋糕的体积;)2、揭示课题,明确本节课的学习任务:师:对于大家的推测, 我们怎么来判定哪种对呢?你有什么方法?这 节课我们一起来争论圆锥体积的运算方

4、法;(板书课题)三、自主探究,感悟新知 1、提出猜想,大胆质疑 师:谁来猜猜圆锥的体积怎么运算?(同学猜,预设:有的同学可能 直接说出圆锥的体积公式,也有可能说通过求圆柱的体积来求圆锥的体 积,由于圆柱的底面是圆的圆锥底面也是圆的,它们之间应当有关系;)师:圆锥的体积与圆柱的体积之间到底有没有关系?假如有,那它们之间 又是一种怎样的关系?通过什么方法才能找到它们之间的关系?带着这 些问题,我们利用已经预备好的学具、沙子来进行试验查找答案;要求:先观看圆锥的底和高与圆柱的底和高有什么关系?通过操作试验, 你发觉圆柱的体积和圆锥体积之间有什么关系?填好试验报告单;圆柱和圆锥的底和高有什么关系. 通

5、过试验你发觉了什么 . 2、同学动手操作,师巡察指导;3、全班汇报沟通(圆柱的体积是与它等底等高的圆锥的 3 倍;也可以说圆 锥的体积等于与它等底等高的圆柱的三分之一;)4、同学试着归纳结果:圆锥的体积公式;5、课件演示,师生共同归纳圆锥的体积公式:圆锥的体积等于和它等底等高圆柱体积的三分之一;圆柱体积 =底面积 高 V=sh 圆锥体积 = 1/3 底面积 高 V=1/3sh 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -

6、- - - - 学习必备欢迎下载重点懂得:等底等高 6、师:是不是全部的圆锥和圆柱都有这样的关系呢?师拿出大圆柱和小圆锥、小圆柱和大圆锥进行演示,让同学进一步明确必需是在等底等高的情形下,圆锥的体积等于和圆柱体积的三分之一;7、我们已经推导出圆锥的体积公式,现在我们就利用这个公式来帮忙小明解决买哪种蛋糕更划算?(生运算解答)8、出示例 1,让同学尝试解决;然后沟通汇报;四、课堂练习;(课件出示)(一)、基础练习1、填空:(1)、圆锥的体积 =(),用字母表示();(2)、圆柱体积的 与和它()的圆锥的体积相等;(3)、一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆柱的体积是 3 立方分米, 圆锥的体积是()立

7、方分米;(4)、一个圆锥的底面积是 12 平方厘米,高是 6 厘米,体积是()立方厘米;2、判定:(1)、圆柱体的体积肯定比圆锥体的体积大()(2)、圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体的()(3)、正方体、长方体、圆锥体的体积都等于底面积 高;()(4)、等底等高的圆柱和圆锥,假如圆柱体的体积是 27 立方米,那么圆锥的体积是 9 立方米;()(二)、综合练习填表已 知 条件体积圆锥底面半径 2 厘米,高 9 厘米圆锥底面直径 6 厘米,高 3 厘米圆锥底面周长 6.28 分米,高 6 分米细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共

8、4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载(三)、拓展练习考考你:有一根底面直径是6 厘米,长是 15 厘米的圆柱形钢材, 要把它削成与它等底等高的圆锥形零件;要削去钢材多少立方厘米?五、课堂小结:我们来回忆一下,通过这节课的学习你有什么收成?板书设计:圆锥的体积圆锥的体积等于和它等底等高圆柱体积的三分之一;圆柱体积 =底面积 高 V=sh 圆锥体积 = 1/3 底面积 高 V=1/3sh 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -

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