《2022年《学道德模范诵中华经典做有德之人》专题片教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《学道德模范诵中华经典做有德之人》专题片教案.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案“ 学道德模范,诵中华经典,做有德之人” 班会教案 六年级二班李园园 教学目标：1：明白中华民族的传统美德,弘扬和培育民族精神；2：熟悉当代少年的社会责任,做一个负责任的公民；3：懂得如何培育良好的意志品质；4：学会客观分析挫折和逆境,查找有效的应对方法；教学重点：1：明白中华民族的传统美德,弘扬和培育民族精神；2：学会客观分析挫折和逆境,查找有效的应对方法 . 教学过程：一、走近道德模范、感动中国年度人物 1、全国道德模范背景材料 2、感动中国年度人物 重点介绍钱学森,（看钱学森视频）看视
2、频摸索 1、视频中提到哪些人物？3、钱学森身上表达了什么优秀品质？师：（总结）王永志, 20XX 年度最高科技奖获得者,神舟系列（载 人航天）总指挥；孙家栋,探月工程总设计师,中国航天史上三个里程碑,从两弹一星到载人航天到探月工程,学森的名字；每一个里程碑上都刻着钱生：钱学森的优秀品质有：爱国主义、敬业贡献、开拓创新细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案师：你是从哪里得到钱学森身上所
3、表达的这些优秀品质的？生：从钱学森的资料中 师：讲得很好,不论从钱学森的资料,以及颁奖词中,我们都能看出 钱学森的优秀品质（依据情境材料设问） ；师：五年归国路,克服重重困难,表达了爱国,与现在的很多留同学 形成了鲜明的对比；十年两弹成等等,表达了敬业贡献,劈荆斩棘,把聪明锻造成阶梯,表达了开拓创新；（其他人物简洁介绍）师：以上热点背景材料可以链接到哪些考点学问？生：精神文明、思想道德,基本道德规范,构建和谐社会 师：（总结）二、问题切入 1、评比道德模范活动和评比感动中国年度人物属于哪一方面的建 设？在进展先进文化中处于什么位置？2、评比道德模范活动和评比感动中国年度人物,有何意义？三、行动
4、与体验 1、请挑选一位最令你感动的人物,并说说他（她）的哪些优秀品质 令你感动？2、你将以什么实际行动来学习他（她）身上的优秀品质？四、真情传递（小组合作解决） 、完成课后练习：我校团支部开展了“ 学道德榜样、颂中华经典、做有道德之人” 一系列 的活动 ,请你也参与进来 ,完成以下任务 : 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案、为这次主题活动设计两种活动形式 . 、为这次“ 学道德
5、榜样、颂中华经典、做有道德之人” 活动设计一个活动主题 . 、谈谈开展这次活动的目的 . 、请挑选一种活动形式,设计活动步骤？20XX 年 6 月 6 日细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案“ 学道德模范 诵中华经典做有德之人” 活动反馈六年级二班李园园 为贯彻落实党的十七届六中全会精神,引导青少年树立远大理 想,继承和发扬中华优秀文化传统,大力弘扬中华文化,推动“ 做一 个有道德
6、的人” 主题活动深化开展,我们班级利用班会课时间开展“ 学道德模范、诵中华经典、做有德之人” 活动；以“ 学道德模范、诵中华经典、做有德之人” 为主题,以学道德模范诵中华经典做有德之人大型系列专题片为基本教材,通过开展“ 学、诵、做” 训练实践 活动,引导同学把学习道德模范与加强中华美德训练结合起来,用道 德模范人物身上表达出的传统美德鼓励同学见贤思齐,树立远大理 想,学习雷锋精神、续写雷锋日记,自觉践行社会主义荣辱观,继承 和发扬中华优秀传统,做一个有道德的人；一、专题片带路 20XX 年 6 月 6 日,同学利用班会时间收看了学道德模范、诵中华经典、做有德之人专题片,这部大型系列专题片学道
7、德模 范 诵中华经典做有德之人 以帮忙同学正确诵读中华经典为着眼点,从论语、高校、中庸、孝经、周易等五部中华经典精选 17 段名言警句,并从全国和首都道德模范群体中选取道德模范的典 型事迹；为帮忙同学开阔视野、陶冶情操,有学校生的朗诵示范,配 以传承古韵的经典吟诵； 有青少年喜闻乐见的道德模范故事讲解,穿 插首都北京历史文化名城的精神风貌的画面；愿此片能够帮忙同学、老师和家进步一步学习和懂得中华优秀文化,促进同学思想道德建设细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资
8、料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案取得更大成效；在经典名句的反复吟诵下, 孩子们怀着神圣的感觉 和班主任一起观看了影片, 似乎穿越时空与数千年前的先贤与今日的 道德模范“ 共话” 道德；在观看专题片的过程中, 全体同学对助人为乐、见义勇为、诚恳守信、敬业贡献、孝老爱亲五个方面的内容有了深刻 的体会；二、“ 学、诵、做” 主题班会活动和中华经典诵读活动造势 第一,我们通过主题班队会, 让全体同学沟通学习中华经典感受 和心得,培育爱党爱国爱首都的情感； 在活动中,有的诵读三字经,有的诵读弟子规,在诵读的过程中,提升同学对经典的感受,从而激发同学做有德之
9、人的决心；组织广高校生学习道德模范事迹,发现和叙述道德模范的闪光点, 发觉和叙述身边的榜样, 表达以实际行 动弘扬雷锋精神、 学习道德模范、 传承中华传统美德的决心；其次,我们利用晨读午写时间开展“ 每日诵读一句经典” 活动；自从活动开展 以来,建立中华经典学习栏,让同学每天看到一句经典,每天学习一 句经典,指导同学每天诵读一句经典,每天感受一句经典；三、“ 道德模范故事会” 和主题征文活动随行第一,我们奇妙借用身边道德模范的先进事迹鼓励全体同学学习道德模范,励志成长成 才；在此基础上发动广高校生、家长和老师以“ 学习道德模范发 现身边榜样我的实际行动” 为主旨,开展创编、叙述道德模范故 事的
10、活动,并以“ 学习道德模范发觉身边榜样我的实际行动”为主题开展征文活动；四、系列道德实践活动深化组织同学践行“ 雷锋精神” 和中华传细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案统美德,以道德模范为榜样,以校内、家庭、社区为基础,积极开展 讲究卫生、爱惜环境、遵守秩序、助人为乐、孝老爱亲、文明有礼等 道德实践活动；同学们都积极地投入到实践活动中；在班级中、校内 中、社区里,开展日行一善、小小
11、抱负者、顺手捡起一片纸等活动,传承雷锋精神, 增强道德意识, 养成文明习惯, 争做美德少年；“ 学 道德模范、诵中华经典、做有德之人” 主题训练实践活动,通过号召 同学们学习雷锋,树立远大抱负、坚决信念,培育高尚道德、优良品 行；像雷锋那样,以服务人民为最大幸福,以帮忙他人为最大欢乐,学习中华民族传统美德, 树立社会主义荣辱观, 诚恳守信、文明有礼,团结友爱、助人为乐,积极参与爱心公益活动,在家庭孝敬父母、在 学校敬重师长、在社会谦恭待人,用高尚的道德行为传播我为人人、人人为我的道德理念,做一个有道德的人；20XX 年 6 月 9 日细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -