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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载七年级下册古文学问归纳 一、伤仲永1.出处 :选自临川先生文集2.作者 :王安石,字介甫,晚号半山也被称为王文公；是北宋政治家、思想家和文学家；他 的散文雄健峭拔,被列为“唐宋八大家 ”之一；.世隶耕（隶,属于；）. 不至：没有达到（要求） ；.称前时之闻（称,相当； ）.通悟：通达聪慧；.收族：和同一宗族的人搞好关系, ；收,聚、团结；.彼其：他； .泯然：完全；.贤于材人：赛过有才能的人；贤,超过；材人,有才能的人；C.特别句式及重点句子翻译：3.代表作 :王临川集、临川集拾遗、三经新义
2、中的周宦新义残卷、老子如.判定句：金溪民方仲永,世隶耕； （全局表判定；）干条；金溪百姓方仲永,世代务农；4.内容懂得 :告知我们学习和训练对于人才的培育是特别重要的；.省略句： a.不使学；（即 “不使之学 ”,省略宾语）5.字词句 : A.字音：环谒 ye 泯 min然 称 chen 夫fuB. 词义：.通假字 : .日扳仲永环谒于邑人 : “扳通 “攀”,牵、引；.贤于材人远矣 : “材” 通“才”,才能；.未尝识书具 : “尝”同“ 曾”,曾经；不让方仲永学习；b.令作诗；（即 “令其做诗 ”,省略宾语）我叫方仲永作诗；c.仍自扬州；（省略主语 “我”）（我）从扬州回乡；d.受之天；（
3、“之”后省略 “于”）先天得到的；.古今异义：.是：古义此,与 “自”组合意为 “自从 ”,eg:自是指物作诗立就；今为判定词；.邑人奇之,稍稍来宾其父,或以钱币乞之：同乡人对他感到诧异,慢慢地请他父亲去做 客,有的人仍用钱币求仲永题诗；.或：古义不定代词,有的,eg:或以钱币乞之；今义为或许；.父利其然也,日扳仲永环谒与邑人,不使学：（他的）父亲以为这样有利可图,每天拉.文理：古义是文采和道理, eg:其文理皆有可观者； 今表示文章内容或语句方面的条理；.一词多义：.自： a.自己, eg:并自为其名； b.从,eg:自是指物作诗立就；.闻： a.听说, eg:余闻之也久； b.名声, eg
4、:不能称前时之闻；.其： a.这, eg:其诗以养父母； b.他的, eg:稍稍来宾其父；.并： a.连词,并且, eg:并自为其名； b.副词,全,都, eg:黄发垂髫并怡然自乐；.名： a.名词,名字, eg:并自为其名； b.动词,说出, eg:不能名其一处也；.来宾： a.动词,以来宾之礼相待, eg:稍稍来宾其父； b.名词,客人, eg:于是来宾无不变 色离席；.就： a.动词,完成, eg:自是指物作诗立就； b.动词,从事,做, eg:蒙乃始就学；着仲永四处拜望县里的人,不让他学习；.其受之天也,贤于材人远矣；卒之为众人,就其受于人者不至也：他的天资,比一般有 才能的人高的多；
5、最终成为一个平凡的人,是由于他没有受到后天的训练；.其诗以养其父母,收族为意：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容；.自是指物作诗立就：从今,指定事物叫他作诗,他立刻写成；.令作诗,不能称前时之闻：叫他做诗,写出来的诗已经不能跟以前听说的相当了；.今夫不受之天,故众人,又不受之人,得为众人而已耶；那么,现在那些不是天生聪慧、原来就平凡的人,又不接受后天的训练,莫非之成为一般 人就完了吗？备注：文章属于一篇随笔,采纳的是欲抑先扬的写法；.然： a.代词,这样, eg:父利其然也； b.形容词词尾, 的样子, eg:泯然众人矣；.于： a.介词,此, eg:贤于材人远也； b.介词,在, eg:
6、与厅事之东北角；二、木兰诗1.出处:又叫木兰辞,这是南北朝时北方名歌中的一首叙事诗 ,选自宋代郭茂倩编的 乐.为： a.动词,作为, eg:其读以养父母,收族为意；b.动词,成为, eg:卒之为众人；府诗集；这首诗后经文人加工润色,被历代传诵,与孔雀东南飞合称为我国诗歌史.夫： a.指示代词,那些, eg:今夫不受之天； b.名词,丈夫, eg:夫起大呼；.词语活用：.忽啼求之（啼,哭着,动词作状语； ）.父异焉（异,古怪,形容词作动词； ）上的“双璧”,二者异曲同工,相互辉映,对后代的文学艺术产生过不小的影响；2.字词句 : A.字音：机杼zhu 鞍鞯an jiang 辔pei头 鸣溅溅ji
7、an 金柝tuo阿姊zi 霍 霍huo 可汗 ke han 贴：军帖 tie；贴 tie黄花；字帖 tie.来宾其父（来宾,名词作动词；以来宾之礼相待；）B.词义： 第 1 页,共 4 页 .父利其然（利,作动词； ）.通假字 : .日扳仲永环谒于邑人（日,每天,作状语；环谒,四处拜望；.对镜帖花黄： “帖”通“贴”,粘,粘贴； .出门看火伴： “火”通“伙”；.重点词语翻译 : .古今异义：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - -
8、- -.爷：古义指父亲, eg:卷卷有爷名；今指爷爷,即父亲的父亲；学习必备欢迎下载.一词多义：.走：古义为跑,双兔傍地走；今义行走；.但：古义为只,副词, eg:但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词；.郭：古义为外城, eg:出郭相扶将；今仅用作姓氏；.以： a.用,eg:以军中多务； b.与“为”译为“认为”,eg:自以为大有所益；.当： a.掌管, eg:当除掌事； b.应当, eg:但当涉猎；.见： a.知道, eg:见往事耳（明白历史罢了； ）；b.认清,识别, eg:大兄何见事之晚乎！ ；.一词多义：动词,观察,见渔人,乃大惊；市：a.集市,eg:东市买鞍马； b.买,eg:愿为市
9、鞍马；（名词作动词； 我情愿为此去买鞍马； ）.如： a.动词,比得上, eg:孰如孤； b.介词,好象, eg:似乎如有光；买:a.买东西, eg:东市买骏马； b.雇,租, eg:欲买舟而下；.之： a.助词,取消句子的独立性,不译,eg:大兄何见事之晚乎？ b.助词,的, eg:于厅事.词语活用：之东北角；. “何”疑问代词作动词,是什么；问女何所思；.重点词语翻译 : . “策”名词作动词,登记；策勋十二转 . “骑”动词作名词,战马；但闻燕山胡骑鸣啾啾；.当涂：当道,当权；.辞：推托； .及鲁肃过寻阳：及,到了 的时候；.才略：政治或军事方面的才能和谋略；.涉猎：粗略地阅读；.重点词
10、语翻译 : . 胡骑：胡人的战马；.刮目相看：另眼相看,用新的眼光看待；刮目,擦擦眼；.更：更新；.旦：早晨； .溅溅：流水声；.成语.强,有余； .不用：不愿做；. 扶将：扶持；.吴下阿蒙 :比如学识尚浅；.赏赐百千强：赏赐许多财物；.刮目相看：用新的眼光看待；C.殊句式及重点句子翻译：C.特别句式及重点句子翻译：.省略句：愿为市鞍马； （愿为 此 市鞍马 ”,“此”指代父从军这件事；）情愿为此去买鞍马；. 倒装句：问女何所思（ “何所思 ”是“思所何 ”的倒装；宾语前置；）.倒装句：大兄何见事之晚乎！ （“何见事 ”应“见事何 ”,疑问句宾语前置； ）老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？.省
11、略句：肃遂拜蒙母； （“拜”后省略介词 “于”；）问一声闺女想的是什么？: （木鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲；.万里赴戎机,关山度如飞；朔气传金柝,寒光照铁衣；将军百战死,壮士十年归.孤岂欲卿治经为博士邪：我莫非是想让你钻研经史典籍而成为博士吗？兰）不远万里奔赴战场,跨过关山岭（疾行）如飞；北方的寒气传送着打更的声音,冰冷.但当涉猎,见往事耳：只不过应当广泛地学习学问,懂得过去的教训罢了；的月光照耀着铠甲；将军（身经）百战诞生入死,壮士（转战）多年（凯旋而）归来；.当窗理云鬓,对镜帖花黄：对着窗户,梳理着乌云般（漂亮）的头发,对着镜子（在前D.备注：本文以对话为主,语言形象,使人感受到人物说话是的
12、口吻、神态和心理；详略 得当；额）贴上花黄；四、口技D.备注：本课显现许多句式, 如复沓句、顶真句 /联珠句、排比句等；内容上详略处理得当；三、孙权劝学1.出处 :选自资治通鉴1.出处:节选自虞初新志 .秋声诗自序2.作者:林嗣环,字铁崖,明末清初人； . 3.代表作 :铁崖文集秋声诗虞初新志2.作者 :北宋史学家、文学家司马迁,字君实,世称涑水先生；编年体通史 ,共 294 卷,4.文学影响 :虞初新志是清张潮编选的笔记小说集 ,共二十卷,多数作品文字美丽,3.文学影响 :司马迁主持编写的资治通鉴是我国第一部重要的有些也对当时社会不合理现象有所反映；记述了公元前 403 年（战国时期）至公元
13、959 年（五代时期）共1362 年的史实；全书内5.字词句 : 容以政治军事为主,略讲经济、文化,长于描写战争；赤壁之战淝水之战等都是本书描写战争的代表作；这里 “资”是“帮忙 ”；“治”是治理； “通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮忙加强政治；4.字词句 : A.词义：.古今异义：.但,古义为只, eg:但当涉猎；今为转折连词；.治,古义为讨论, eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为治理；A.字音：少顷 qing 呓yi语 齁 hou 曳ye屋 许许 hu声 B.词义：.通假字 :满坐寂然： “坐”通“座”,座位,这里指座位上的人,即来宾；全场静静静的
14、；.古今异义：.但：古义为只, eg:但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词；.闻：古义为听, eg:微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅；.股：古义为大腿, eg:两股战战；今为屁股；.走: 古义为跑 , eg:两股战战 , 几欲先走；今为步行；.博士,古义为官职, eg:孤岂欲卿治经为博士邪！今为学位；.虽：古义为即使,表假设连词；eg:虽人有百手；今义虽然,标转折连词； 第 2 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - -
15、-.一词多义：学习必备欢迎下载.其： a.介词,那, eg:问其故； b.介词,它, eg:及其日中； c.介词,他的或他们的, eg:弃.乳： a.动词,喂奶, eg:妇抚儿乳； b.名词,乳头, eg:儿含乳啼；其杖；.绝： a.副词,极, eg:以为妙绝； b.动词,尽、消逝, eg:群响毕（全,都）绝；.妙： a.名词,妙处, eg:众妙毕备； b.形容词,精妙,神奇, eg:以为妙绝；.词语活用：.孔子东游（东,名词作状语,到东方； ）.指： a.名词,指头, eg:手有百指； b.动词,指出,指明, eg:不能指其一端；）孔子到东方游历；.作： a.拟声词, eg:有鼠作作索索；
16、b.开头,文中是发出声音,eg: 百千其作；.而日中时远也（远,形容词作动词,离人远的；）.间: a.动词,夹杂,中 eg:间有里拉崩倒之声； b.动词,间断, eg:遂与外人见隔；正午时离人远；.是：介 a.词,这, eg:当是时； b.判定动词, eg:问今是何世；C.特别句式及重点句子翻译：.词语活用：.倒装句：孰为汝多知乎？应“孰为汝知多乎 ”,谓语前置,起强调作用； ）.京中有善口技者（善,形容词作动词,善于；京城中有个善于口技艺术的人；）谁说你学问渊博呢？.不能名其一处（名,名词作动词,说出；不能够说出其中的一个地方；）.省略句：未至,道渴而死； （“未至 ”前省略了 “夸父 ”）
17、.会来宾大宴（宴,名词作动词,举办宴会；会,适逢；正碰上有家人大摆宴席请客；夸父仍没有赶到太湖,就在半路渴死了；.重点词语翻译 : 日中如探汤；（应“日中如于之探于汤 ”；省略介词和宾语；）.少顷：一会儿；.既而：不久,紧接着；.是时： 的时候；正午时像（把手）伸（向）热水；.未几：不久；.一时：同时； .呓语：说梦话；.夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足,北饮大泽；.絮絮：连续不断地说话；.中间 jian：其中夹杂着；译：夸父和太阳赛跑,他始终追逐到太阳落山的地方；这时,他口渴想要喝水；他就到黄.意少舒：心情略微放松了些；少,略微；舒,舒展、放松；河、渭水去喝；.稍稍：慢
18、慢； .倾侧：翻倒倾斜；.齁：打鼾；黄河与渭水的水都不够夸父喝,于是,他又到北边大湖去喝；（逐走：竞跑,赛跑）C.特别句式及重点句子翻译：.我以日始出时去人近,而日中时（去人）远也；（以：认为； 去：距离；）.倒装句：会来宾大宴； （应为 “会大宴来宾 ”,宾语前置；）正碰上由家人大摆宴席请客；.凡所应有,无所不有：应有尽有；文中形容声音之杂；.于是来宾无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走：在这时候,客人们没有一个 不慌张变色离开座位,个个捋起袖子,露出胳膊,两条腿直颤抖,几乎都想抢先逃走；译：我认为太阳刚出来的时候距离人们要近一些,而到了中午的时候,就要距离人们远一 些；.日初出沧沧凉
19、凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎？译：太阳刚出来的时候,人们感觉特别的凉爽；到了中午,就似乎伸热水一样烫人；这难 道不是由于近一点酷热而远一些凉爽吗？五、短文两篇 夸父逐日、两小儿辩日1.出处 :山海经；列子2.作者 :其次篇选自作者是战国时郑国人列御寇；六、狼1.出处:选自聊斋志异2.作者:清代文学家蒲松龄所著；详情见7 年级上册山市；3.文学影响 :山海经是我国古代地理著作,共18 篇,内容包括民间传奇中的地理学问3.字词句 : A. 字音：缀 li 行 苫蔽 shan bi *kao尾 B. 词义：.通假字 : “止”通“只”,只有, eg：止有剩骨；.古今异义：及山川、道里、
20、民族、物产、药物、祭奠等,并储存了不少远古神话传奇；夸父逐日是我国最早的神话之一；4.字词句 : A.词义：.通假字 : “知”通“智”,eg：孰为汝多知乎？.耳：古文言文中显现在句尾时,通常说明为“罢了”,eg:只增笑耳；今为耳朵；.古今异义：.汤：古义热水, eg:日中如探汤；今常用于食物煮后所得的汁水；.汝: 古义为代词 “你” ,eg:孰为汝多知乎？今为姓氏；.去：古义为离, eg:我以日始出时出人近；今为从所在地到别的地方；.一词多义：.为： a.动词,是, eg:此不为远者； b.动词,说, eg:孰为汝多知乎？ c.作,eg:化为邓林；d.认为, eg:孰为汝多知乎？.股：古义为
21、大腿, eg:身已半入,只露 *尾；今为屁股；.一词多义：.止： a.只有, eg:止有剩骨； b.停止, eg:一狼得骨止；.敌：a.动词,敌对,文中是胁迫、 攻击,eg:恐前后受其敌； b.名词,敌人,eg:盖以诱敌；.之： a.补充音节,无义, eg:久之,目似瞑,意暇甚； b.代词,指狼, eg:又数刀弊之；.意： a.表情、态度, eg:意暇甚； b.动词,妄想,准备, eg:意将遂入以攻其后也；.前： a.前面, eg:其一犬坐于前； b.动词,上前, eg:狼不敢前；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 -
22、 - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -.恐： a.担忧, eg:恐前后受敌； b.唯恐, eg:不治将恐深；学习必备欢迎下载4、屠户” 投以骨” 这样做的目的是.词语活用：对狼迁就、退让,报有幻想,期望能退狼；.其一犬坐于前（犬,名词作状语,像狗一样）；5、“ 并驱如故” 可看出狼的什么特点. .一屠晚归（屠,动词作名词,指屠户,一个屠户傍晚回家；）贪婪；6、请找出描写屠夫心理的句子；屠大窘,恐前后受其.一狼洞其中（洞,名词作动词,“打洞 ”的意思；另一只狼正在那里打洞； ）.恐前后受其敌（敌,名词做动词,攻击,
23、胁迫的意思）.意将隧入以攻其后也 （隧,名词作动词状语, “钻洞”的意思,妄想打穿柴草堆钻过去 ）.重点词语翻译 : 7“ 屠大窘” 说明此时屠户产生了怎样的心理变化？丢掉幻想,预备抗击.顾：回头看,文中指往旁边看；eg:顾野有麦场； .苫蔽：掩盖、遮挡；8、他实行了怎样的行动？奔倚其下,弛担持刀；9、狼的表现呢 .眈眈相向.少 shao时：一会儿； .弛：放松,文中指卸下；eg:弛担持刀；.久之：过了一会儿；.暴：突然；屠暴起；.意暇甚：表情很闲适；意,表情、态度；暇,闲暇；特别句式及重点句子翻译：.倒装句：投以骨（是 “以骨投 ”的倒装； “以”介词,译为 “把”介词结构后置；）.省略句：
24、 a.投以骨（应 “投以骨 ”,之,代狼；）10 表现了狼的什么特点？阴险狡诈,愚蠢 11、屠夫杀前狼的经过,从中可以看出屠夫的什么特点？屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之； （英勇且坚决）把骨头投向（狼）；12.“ 止增笑耳” 的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗.从这个故事中你获得怎样的b.场主积薪其中（应积薪其中,省略介词“于”；）启示？不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人,说明 对待这种象恶狼的恶人就应当象屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这正是此文的寓意所在；13 文章如何刻画屠户的形象？场主在那里积累了柴草；c.一狼洞其中（一狼洞其中,省略介词 “于”
25、；）另一只狼正在那里打洞；d.屠户乃奔倚其下（屠户乃奔倚其下,省略介词“于”；）心理描写惧投骨避狼；大窘骨尽狼仍从；恐前后受其敌；悟屠户就跑过去背 *在柴草堆下面；刀劈两狼；.骨已尽矣,而两狼之并驱如故：骨头已经（扔）光了,而两只狼像原先一样一起追逐；.一狼径去,其一犬坐于前： 一只狼径直走开了, 另一只像狗一样蹲坐在 （屠户的）前面；.乃悟前狼假寐,盖以诱敌： （屠户）才明白前面那只狼假装睡觉,原先是用来诱惑对方动作描写 这些动词写出了屠户有勇有谋,敢于斗争,善于斗争的精神； 14 文章结尾的谈论有何作用？是作者对所写的故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽,也是对屠户英勇、机灵的斗争的；精神
26、的颂扬；狼虽然贪婪凶狠,狡诈阴险,但又特别愚蠢,在有高度聪慧的英勇精神的人七、文言文中的时间短语面前,终究难逃灭亡的命运；结尾的谈论画龙点睛,揭示了文章的主题；表示突然发生：忽突然15 狼很狡猾,可最终自取灭亡,这是为什么.这个故事给了你哪些启示. 表示同时发生：一时 表示相继发生：既而 表示在特定的时间内发生：是时人有狼没有的聪慧、士气和力气；对像狼一样阴险狡诈的恶势力；不能存有幻想、妥协退 让,要敢于斗争、善于斗争,这样才能取得成功；16.本文的主人公是屠户仍是狼？为什么？狼,由于狼的行动是故事进展的主导,作者的写作目的在于讽刺狼；17 对文章结尾一段的谈论有什么作用？文章结尾的谈论,是作
27、者对所写的故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽,也是对屠户 英勇、机灵的斗争精神的颂扬；狼虽然贪婪凶狠,狡诈阴险,但又特别愚蠢,在有高度智表示过了很短时间就发生：少顷未几 俄而 少时 久之狼专题训练1、“ 缀行甚远” 可看出狼的什么特点. （ 明确：凶狠）2、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答；四要素时间：晚；地点：途中；人物：一屠,二狼；大事：一屠晚归,两狼缀行；3、屠夫情急之下想出了一个什么方法 投以骨（对狼抱有幻想） ；. 慧的英勇精神的人面前,终究难逃灭亡的命运；结尾的谈论画龙点睛,揭示了文章的主 题； 待像狼一样的恶人,不能妥协心软,不能心存幻想,要勇于斗争,善于斗争细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -