2022年《篮球运球急停急起及变向运球》体育课教案.docx

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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载篮球运球急停、急起及体前变向运球课的设计与构思一、指导思想 本次课的设计始终环绕体育与健康课程标准教学理念,以老师“ 乐” 教、同学“ 乐”学为主线来贯穿全课;从激发同学爱好、活跃课堂气氛、进展同学才能动身,留意培育同学 的自主学习、自我评判、合作探究、实践创新的才能;老师作为同学的伙伴,共同参与到活动中去,帮忙同学达到学习目标;通过开头部分的篮球随便拍和嬉戏让同学尽快进入到课堂教学的氛围,在落实主教材的过程中, 培育同学参与运动的热忱,充分发挥小组长和体育骨干作用,让同学充分展现自我个性,

2、使每一位同学 能在轻松、 轻盈的氛围中把握技术、 技能,培育同学自主学习的才能, 达到愉悦身心的目的;二、教材分析 篮球运球急停、急起及体前变向运球是篮球运动中最常用的基本技术之一,是全 队攻击的重要手段,是高中篮球教学重要组成部分,是更好地学习各种技术和战术的基础;在以往的教学基础上,进展同学的主动性和积极性,培育同学的自主治理、自主学习、自我 评判、合作探究、实践创新的才能;三、学情分析 本课的教学对象是高一年级的同学,同学的身心已接近成熟,具有摸索问题、分析问 题、处理问题的才能;教学中要让同学把动脑和动体很好地结合起来,给同学供应再熟悉所 学学问以及制造性应用所学动作的机会,从而增强教

3、学成效;四、教学目标 1、认知目标:同学通过学习能懂得本课技术的动作要领以及在篮球运动中的作用;2、技能目标:通过对运球急停、急起及体前变向运球的学习,初步把握运球急停、急起及 体前变向运球技术并能运用这一技术摆脱防守;3、情感目标:同学能乐于参与各项练习,学习技术动作,并在练习中不断提高技术、技能,乐于表现自我才能,能充分展现自我个性;五、教学重点和难点 重点:运球急停、急起:跨步急停的动作要领及急停后要低运球;变向运球:体前变向换手动作,身体重心转移快速;难点:上下肢的和谐协作及对球的掌握;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,

4、共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载六、教学策略(一)教法:(1)直观教学法:讲解基本动作和练习方法由老师亲自示范,作到讲解和示范 相结合,讲解清晰,示范到位,使同学一目了然;(2)订正错误法:在练习中针对同学显现的问题准时地进行订正;(3)分层递进法: 基本练习部分由徒手持球练习、由原地行进间练习利用标志物作为假想的防守队员的练习;动作由简洁到复杂, 内容由 易到难,循序渐进的递进方法;(二)学法:(1)嬉戏法:提高同学的学习爱好,活跃课堂气氛;(2)尝试法:使同学在多次的尝试

5、练习中把握技术、改进技术;(3)评判法:通过自我评判、同伴评判发觉问题,解决问题,进一步启示同学 的学习爱好;(三)教学组织策略:在组织上,由浅入深,循序渐进,通过分组练习和集中练习相结合的 方法,结合老师的讲解示范和同学的积极练习完成教学;七、教学过程 1、引起留意阶段:(1)同学按要求集合整队( 2)向同学问好( 3)检查着装( 4)宣布课的 内容及任务( 5)支配见习生 2、课题导入与热身阶段:(1)课题导入:老师询问同学是否知道课前的 CUBA主题音乐相 信自己老师调动同学心情;老师在同学慢跑时(2)慢跑热身:老师说明跑的形式和要求 给出信号;(3)球性练习:讲解、示范练习内容,同时在

6、同学练习中提出要 求语言提示同学练习老师积极参与并加以语言勉励;3、学习把握阶段:(1)学习运球急停、急起:老师讲解示范同时设疑(提问:运球急停、急起在什么时候采纳?) 组织同学徒手练习 组织同学持球进行练习 组织优秀同学展现 老师巡回观看 组织同学运用标志物运球练习 指导;(2)学习提前变向运球:讲解示范组织同学练习(原地换手运球、原地左右手交替运球、利用标志物做体前换手运球的练习)巡回指导,发觉问题并准时订正集合讲解并请优秀同学展现;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总

7、结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4、巩固提高阶段:运球急停、急起及体前变向运球的组合练习讲解练习方法并做出示范动作 赐予分组练习 巡回指导,发觉问题准时订正 提示同学:急停时,降重心,拍球前上方,急起时,用力蹬地,拍球后上方;变向运球时动作要快,运球高度要降低,蹬跨、转体探肩要快速;5、调整复原阶段:( 1)放松练习:做身体拉伸的练习(老师示范领做、语言提示简洁放松(2)整队小结(针对本课情形进行总结) (3)布置课外练( 4)回收器材八、场地器材音响设备一套,篮球场一个,标志物数个,篮球数个;九、估计运动负荷全课练习密度估计: 4

8、0%-50%,运动负荷为中上;估计平均心率为: 130-140 次/分,最高心率为 170 次/次;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载篮球运球急停、急起及体前变向运球实践课教案教材教 学 目 标重点 难点引 起 注 意 阶 段篮球运球急停、急起及体前变向运球1、认知目标:同学通过学习能懂得本课技术的动作要领以及在篮球运动中的作用;2、技能目标:通过对运球急停、急起及体前变向运球的

9、学习,初步把握运球急停、急起及体前 变向运球技术并能运用这一技术摆脱防守;3、情感目标:同学能乐于参与各项练习,学习技术动作,并在练习中不断提高技术、技能,乐 于表现自我才能,能充分展现自我个性;重点:运球急停、急起:跨步急停的动作要领及急停后要低运球;变向运球:体前变向换手动 作,身体重心转移快速;难点:上下肢的和谐协作及对球的掌握;内容与时间老师活动同学活动次重点与强教学组织数要求度1、同学按要求集1、同学快速按要合整队求集合整队常规教学2、向同学问好2、向老师问好1 精神饱满3、检查着装3、明确本课的内留意力集3、宣布课的内容容及目标要求中及任务4、见习生随堂见4、支配见习生习1、老师询

10、问同学课1、课题导入是否知道课前的1、仔细听讲并积1 激发爱好小CUBA 主 题 音 乐极摸索信任自己3、积极积极的回调动热忱题2、慢跑热身2、老师调动同学答问题各同学在练小导心情1、同学由排头带入1、老师说明跑的与形式和要求领一路纵队绕球热2、老师在同学慢场跑进习中能认身跑时给出信号2、听老师给的信12 真参与并阶号按要求练习积极动脑段81、讲解、示范练1、仔细听讲、积各积极协作小 第 4 页,共 6 页 习内容,同时在学极观看、主动仿照生练习中提出要练习3、球性练习求2、充分体验,达动作和谐34 细心整理归纳 精选学习资料 2、语言提示同学到球性练习目的规范练习3、激情高涨、气3、老师积极

11、参与氛活跃 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载并加以语言勉励一、学习运球急停、1、老师讲解示范1、同学能仔细观重点:急学急起同时设疑察,积极摸索3-4 停时,降中提问:运球急停、2、组织同学徒手2、依据要求分组重心,拍急起在什么时候采练习练习球 前 上用?3、组织同学持球3、进一步探究学方,急起1、徒手练习进行练习习运球急停、 急起时,用力2、进行有节拍 (一、4、组织同学看标的技术动作蹬地,拍二起、一二三)的志运球练习4、主动参

12、与练习,球后上方练习5、组织优秀同学愿意接受指导3-4 要求:积中3、利用标志物急停展现极摸索、急起的运球练习6、老师巡回观看主动回答指导1、仔细观看并积导入主教习二、学习体前变向材掌1、讲解示范握重点:变运球2、组织同学练习极仿照阶提问:体前变向换3、巡回指导,发2、依据要求分组段向运球时手运球在什么时候现问题并准时纠练习动 作 要22采纳?正3、主动参与练习,快,运球1 、 原 地 换 手 运球4、集合讲解并请愿意接受指导高度要降(左手 3 右手 3 次)优秀同学展现4、相互帮忙,相低,蹬跨、2、原地左右手交替1、讲解练习方法互评判,共同进步转体探肩运球要快速,3、利用标志物做体留意爱护前

13、换手运球的练习球1、仔细领会练习巩并做出示范动作要求3-4 合作巩固中 第 5 页,共 6 页 2、赐予分组练习2、准时对比发觉固3、巡回指导,发自身问题所在并提 高 阶段运球急停、急起及 体前变向运球的组 合练习现问题准时订正积极改进4、提示同学:急3、相互合作、讨停时,降重心, 拍论探究、默契配合、共同提高球前上方,急起8时,用力蹬地, 拍4、不断练习,发球后上方;变向运现问题准时提出细心整理归纳 精选学习资料 球时动作要快, 运并在老师的指导球高度要降低, 蹬下解决 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料

14、 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载跨、转体探肩要迅速;调1、放松练习:做身1、老师示范领做、1、跟随老师提示整体拉伸的练习语言提示简洁放放松1 融入练习小恢2、整队小结松2、同学自我评判,复3、布置课外练2、针对本课情形完成学练目标的意念放松阶4、回收器材进行总结反馈反思感悟段3、本课感悟3、同学回收器材5估计生理指标平均心率125135 次/ 分教篮球 40 只、标志物如干练习密度40% 50% 具课成效心率曲线后反思细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -

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