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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点大全第 6 章 从杂交育种到基因工程 第 1 节 杂交育种与诱变育种一、杂交育种1.概念：是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中一起,再经过挑选和培育,获得新品种的方法；2.原理：基因重组；通过基因重组产生新的基因型,从而产生新的优良性状；3.优点：可以将两个或多个优良性状集中在一起；4.缺点：不会制造新基因,且杂交后代会显现性状分别,育种过程缓慢,过程复杂；二、诱变育种1.概念：指利用物理或化学因素来处理生物,使生物产生基因突变,利用这些变异育成新品种的方法；2.诱变原理：基因突变 3.诱变因素：（1）物理： X 射线,紫外线, 射线
2、等；（2）化学：亚硝酸,硫酸二乙酯等；4.优点：可以在较短时间内获得更多的优良性状；5.缺点：由于基因突变具有不定向性且有利的突变很少,所以诱变育种具有肯定盲目性,所以利用理化因 素出来生物提高突变率,且需要处理大量的生物材料,再进行挑选培育；三、四种育种方法的比较原理杂交育种诱变育种多倍体育种单倍体育种基因重组基因突变染色体变异染色体变异方法杂交激光、射线或化学药秋水仙素处理萌发种子或幼花药离体培育优点可集中优良性状品处理苗后加倍时间短器官大和养分物质含量高缩短育种年限缺点育种年限长盲目性及突变频率较动物中难以开展成活率低,只适用举例高杆抗病与矮杆感低三倍体西瓜于植物高产青霉菌株的育成抗病植
3、株的育成病杂交获得矮杆抗 病品种名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点大全其次节 基因工程及其应用1.概念2.原理 基因重组3.转基因生物和转基因食品的安全性例题：下图中 A E 表示几种不同育种方法甲A. 乙B. C. AABBDD RR ABDR F2AABBDDRR 能稳固遗传的一般小麦黑麦不育杂种小黑麦DDTT ddtt F1D. 高秆矮秆F1配子幼苗矮秆抗锈病的品种E. 抗锈病易染锈病能稳固遗传的DDTT ddtt 高秆矮秆矮秆抗锈病的品种F. 抗锈病易染锈病其它生物基因植物细胞新细胞具有新性状的植物体A
4、：克隆B：诱变育种C：多倍体育种D：杂交育种名师归纳总结 E：单倍体育种F：基因工程第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点大全第 7 章 现代生物进化理论第 1 节 现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说 1、拉马克的进化学说的主要内容（ 1）、生物都不是神创的,而是由更古老的生物传衍来的；这对当时人们普遍信奉的神制造成肯定冲 击,因此具有进步意义；（ 2）、生物是由低等到高等逐步进化的；拉马克几乎否认物种的真实存在,认为生物只存在连续变异 的个体；（ 3）、对于生物进化的缘由,他认为：一是“ 用进废退” 的法就；二是“ 获
5、得性遗传” 的法就；但这 些法就缺乏事实依据,大多来自于主观估计；2、拉马克的进化学说的历史意义二、达尔文自然挑选学说（一）、达尔文自然挑选学说的主要内容 1. 过度繁衍 - 挑选的基础 生物体普遍具有很强的繁衍才能,能产生很多后代,不同个体间有肯定的差异；2. 生存斗争 - 进化的动力、外因、条件 大量的个体由于资源空间的限制而进行生存斗争；在生存斗争中大量个体死亡,只有少数的个体生 存下来；生存斗争包括三方面：（ 1）生物与无机环境的斗争（ 2）种内斗争（ 3）种间斗争 生存斗争对某些个体的生存不利,但对物种的生存是有利的,并推动生物的进化；3. 遗传变异 - 进化的内因 在生物繁衍的过程
6、中普遍存在着遗传变异现象,生物的变异是不定向的,有的变异是 有利的,有的是不利的,其中具有有利变异的个体就简洁在生存斗争中获胜生存下去,反之,具有不利变异个体就简洁被剔除；4. 适者生存 - 挑选的结果适者生存,不适者被剔除是自然挑选的结果；自然挑选只挑选适应环境的变异类型,通过多次挑选,使生物的微小有利变异通过繁衍遗产给后代,得以积存和加强,使生物更好的适应环境,逐步产生了新类型；所以说变异不是定向的,但自然挑选是定向的,打算着进化的方向；（二）、达尔文的自然挑选学说的历史局限性和意义三、达尔文以后进化理论的进展 第 2 节 现代生物进化理论的主要内容 一、种群基因频率的转变与生物进化（一）
7、种群是生物进化的基本单位 1、种群：生活在肯定区域的同种生物的全部个体叫种群；种群特点： 种群中的个体不是机械的集合在一起,彼此交配,并通过繁衍将各自的基因传递给后代；而是通过种内关系组成一个有机的整体,个体间可以名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点大全2、基因库3、基因频率、基因型频率及其相关运算基因频率 = A1A1 A2 A3 . An该基因型的个体数目基因型频率 =该种群个体总数两者联系：（1）种群众一对等位基因的频率之和等于 1,基因型频率之和也等于 1；（2）一个等位基因的频率 =该等位基因纯合子的频
8、率 + 1 杂合子的频率；2（二）突变和基因重组产生进化的原材料可遗传的变异：基因突变、染色体变异、基因重组突变包括基因突变和染色体变异突变的有害或有利不是肯定的,取决于生物的生存环境（三）自然挑选打算生物进化的方向生物进化的实质是基因频率的转变二、隔离与物种的形成（一）、物种的概念1、物种的概念地理隔离 量变2、隔离生殖隔离 质变注：一个物种的形成必需要经过生殖隔离,但不肯定经过地理隔离,如多倍体的产生；（二）、种群与物种的区分与联系种群 物种生活在肯定区域的同种生物的全部个体 能够在自然状况下相互交配并且产生可育后代的一群概念生物范畴 较小范畴内的同种生物的个体 分布在不同区域内的同种生物
9、的很多种群组成判定 种群必需具备“ 三同”；即同一时间、同 主要是形状特点和能否自由交配并产生可育后代标准 一地点、同一物种一个物种可以包括很多种群,同一个物种的多个种群之间存在着地理隔离,长期进展下去可成为不联系同亚种,进而可能形成多个新种；地理隔离 阻断基因沟通 不同的突变基因重组和挑选 基因频率向不同方向转变种群基因库显现差异 差异加大 生殖隔离 新物种形成三、共同进化与生物多样性的形成（一）、共同进化 1、概念不同物种间的共同进化2、含义生物与无机环境之间的相互影响和共同演化名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点大全（二）、生物多样性的形成基因多样性1 、 生 物 多 样 化 的 内 容 物种多样性生态系统多样性2、生物多样性形成的进化历程（1）关键点：真核生物显现后有性生殖方式的显现,生物进化速度明显加快；寒武纪大爆发：形成生态系统的第三极（消费者）,对植物的进化产生影响；原始两栖类的显现：生物登陆转变着环境,陆地上复杂的环境为生物的进化供应了条件；（2）进化次序简洁复杂水生陆生低等高等异样自养细胞外消化厌氧需氧无性有性单细胞多细胞细胞内消化三、生物进化理论在进展现代生物进化理论核心是自然挑选学说名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页