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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校语文苏教版六年级毕业复习练习题（一）一、积存与运用一；（35 分）（一）看拼音写词语； （6 分）y li n zh zhu. qia .r b sh （）f ng i j ch pi n pi n q w （）（二）给加点字挑选正确的读音,用“ ”表示；（ 4 分）机轴（zh.u zh ） 包庇（p b） 揣测chu i hu i 绚烂 x ng xu n 分泌 mb 佣人 y ng y.ng 拆卸 x xia 吮吸 y n sh n三组词；（8 分）盂（）悔（）悼（）俩 li 孟（）诲（）掉（）li ng）魅（）味（）婪（）载 z i
2、魁（）昧（）梦（）zi （四）我能写出结构相像的四字词语或成语；4 分 东张西望：伤痕累累：（五）将以下词语分类； （5 分）机灵英勇残暴和气慈爱词：狡猾凶狠冷静恐惧粗暴褒义贬义词：（六）给以下加点的词语挑选正确的说明；（4 分）学问： A、接触事物,扩大见闻；B、见闻,学问；1、我们可以从影片中得到一点学问；（）2、我们去春游,到大自然中去学问各种事物；（沸腾：A、液体达到肯定温度时急剧转化为气体的现象；或心情高涨；1、壶里的水沸腾起来,壶盖就动了； （）2、下课铃响了,操场上沸腾起来； （）（七）、我能发觉它们的微小差别； （4 分）希望期望扫兴失望愿望）B、比如事物蓬勃进展凡卡进城当学徒
3、的 是能让自己过上好日子,进城后不久他就（）了；他多么（）爷爷能接他回到乡下去啊！发出求救信后,始终不见爷爷来接他,他完全（）了,再也不能（）谁能救他了；寂静 寂静 安静挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风咆哮声中（）地睡着；她（西蒙）头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的（）；孩子的呼吸匀称而（）,他们睡得又香又甜；二、积存与运用二（ 20 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - （一）、留意下面句子中人物对话的提示语,照样子,按要求仿写句子；分）（3 例：高大黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的鱼网,一边走进来,一 边说
4、“嗨,我回来啦,桑娜！ ”“哦,是你！ ”桑娜站起来,不敢抬起眼睛看他；“我？ ”桑娜脸色发白,说, “我嘛, 缝缝补补 , 风吼得这么凶,真叫人可怕；我可替你担忧呢！”在前：提示语提示语在后：提示语在中：（二）按要求写句子； （4 分）1、小红对老师说： “老师,为了表达对灾区人民的一片心愿,我捐二 十元钱； ”（改为转述句）2、人们透过阴森可怖的薄雾,注视着这尊黑色的雕像渐渐沉入大海；（缩句）3、谁能不被他的英雄事迹感动呢？（改为陈述句）4、池塘里的荷叶又大又绿； （改为比如句）（三）用修改符号在原句上修改病句； （选做四题）（4 分）1、尽管狼吃鹿,它却疼惜着鹿群的种群稳固；2、天空中闪
5、耀着五光十色的彩色火花；3、在老师地帮忙下,他最终端正了学习习惯；4、纤夫们为了挣得一块面包,不得不低价贱卖自己的劳动；5、今日老师讲的学问,我基本上全把握了；6、在国歌声中,五星红旗渐渐地渐渐升起；7、他穿上雨衣和自行车向学校疾驰而去；（四）写出以下各句所运用的修辞手法； （5 分）1、琴声像清清的溪水从他手指旁流淌,流进山坡,流进草地,（）2、假如刑法这样没常规,岂不是让天下百姓手足无措吗？（3、我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是二重唱的两个声部,我们曾是一张课桌上的一对学友；（）4、当四周很寂静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴；（）5、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青！宏大的民族英雄文天祥
6、所作； （）”这脍炙人口的诗句,是我国南宋时期名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - （五）依据所给情形,在横线上填写恰当的语句；（4 分）人与人交往是离不开语言的；恰当的语言既可以助人,也可以利己；曾记得,我遭 受 失 败 而 心 灰 意 冷 的 时 候 , 耳 边 就 会 响 起 妈 妈 激 励 的 话 语 ：“ ” 当 我 因 取 得 成 绩 而 沾 沾 自 喜 时 ,“ ”老师总会这样鞭策我； 在成长中, 我不仅收成了学问,仍积存了美好的语言；如今,当同学因生病缺课而焦急时,我会主动说：“ ”登山途中,伙伴掉队了
7、,我会热忱地招呼他们： “ ”；三、阅读 感悟；（15 分）呵护世界（1）我曾经在一个开满鲜花的公园里闲逛,当我走近一座花坛时,一个女孩挡住了我,轻轻地说： “ B叔叔,你不要走过去,那边有只美丽的蝴蝶,你不要惊吓了它； ” C在我看来,这个小孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界；（2）在我们面对自己时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个校女孩一样地当心呵护,给人类关爱？我们是否常常由于自己的（）斥责、（）怒容、（）搪塞,或是（）冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的精致？（3）当然,我们承担着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在
8、心里怀着一股怒气和怨恨,假如任凭这些心情处处流泻感染, 无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言, 正由于每个人的确生活都简单, 这个世界更需要我们投入关爱和呵护；（4）我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面：有个常怀关爱之心的绅士走过一家花店, 要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做, 并问他要买多少；这个绅士出人意料地回答：“我不想买花,而是看他们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下；”他就是英国文学家王尔德；在我们生活的每一个地方, 是否都能常常怀着这样的关爱, 为他人为自己留心爱护一片世界？（5）在接触那些简单碎的物品时,我们总是当心翼翼地,只怕弄坏了它们,那么我
9、们也不妨将这份细致带到日常生活中来,个世界；1、请依据文中的意思,给画“ A句扩句；当心呵护和善待我们全部活着的这2、文中画 “”的 B 句欠妥当, 你只需在句子中添加一个字,改正后再说说这样修改的理由；就改正了这类语病,理由：3、对文中画 “ C句懂得有误的哪一项（）；A、说明白作者对小女孩关爱蝴蝶的看法；B、描画了作者的心里活动；C、揭示了呵护蝴蝶的意义；D、该句赞扬了小女孩对美好世界的关爱,点明白文章的题旨；4、挑选合适的序号依次填入题下的空缺处；名师归纳总结 A、一声B、一气C、一片D、一句第 3 页,共 21 页E、一遍F、一副G、一阵H、一时- - - - - - -精选学习资料
10、- - - - - - - - - 5、结合文章,请分析加点的两个“呵护”的用法有什么不同；）（1）投入关爱和呵护（2）当心地呵护 6、用简明的语句概括（1）（2）7、综合全文,请说说你明白了一个什么道理？（用原文语句回答）学校语文（ S 版）六年级毕业复习练习题 二 一、拼音、字词（ 25 分）（一）、看拼音写词语,再把所填的字按音序排列；（8 分）r n）gui）l n f du.shu.贪（）（）税懒（）（）大mn ku w ng 息（）怜（）梧迷（）按音序排列：（二）用 “ ”划去错误的读音；（3 分）焦急（zh o zh o）吊唁（yn yn）冶炼（y zh） 玫瑰（gu 庇护（ b
11、p）踮脚（ di n di n）（三）在括号里填入恰当的词语； （3 分）（）的激流（）的江水（）的容貌 飞奔的（）嘶哑的（）妩媚的（）（四）圈出下面词语中的错别字,并把正确的写在括号）声名雀起（）万赖俱寂（）消声匿迹（）直截了当（）推崇备志（）陵云壮志（）积劳成积（）（五）、给下面各组句中加点词挑选正确的说明；（3 分）意思： A.语言文字等的意思；B.思想（ ）2、同学们通过认真阅读,已经能够正确懂得这篇文章的中心愿思了； 3、小表弟说话很有意思；（ ）4、天阴森沉的,有要下雨的意思； ）5、这是我的一点小意思,请你肯定要收下； 6、“益友”就是对自己思想、工作、学习有帮忙的伴侣的意思；
12、二、句子、片段（ 28 分）（一）按原文或要求填空（5 分）1、好雨知季节,；随风潜入夜,；2、修身治国生死无惧, ；3、书山有路,学海无涯；4、故交西辞黄鹤楼,；孤舟远影晴空尽,；5、写一句赞扬青春的话： ；6、写一句与伴侣依依惜别的诗句：（二）选词填空；（4 分）名师归纳总结 A. 之所以B.才C.而是D. 可是E.只有F.是由于G.虽然H.无论第 4 页,共 21 页常听到有人说： “知足者常乐； ”的确,在对物质享受的态度上,这不失为一种优秀的品质；（）从另一种意义上讲, “不知足常乐 ”更是一种值得提倡的精神；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - -
13、 在事业上不知足是奋斗者的哲学,开拓者的写照；（）担心于现状的人,（）会有进取的志向和士气； （）“不知足 ”,（）会使人有克服困难的动力,（）会有奋斗中尝到制造的乐趣, （）会享受到胜利的喜悦；爱迪生（）有一千项创造,被誉为“创造大王 ”,（）他在成果面前从不沾沾自喜,（）“不知足 ”地连续奋斗,去夺取更加辉煌的成果；（三）按要求改写句子； （4 分）1、这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和牢靠性最高的跨世纪重点工程；2、小红对老师说： “老师,为了表达对灾区人民的一片心愿,我捐二十元钱；”3、那么大的困难我都不怕,我会怕这么小的困难吗？；4、桑娜把西蒙的孩子抱回了家；改为 “被”
14、字句：；（四）在原句上修改病句； （3 分）1、王涛同学出席了学校举办的数学竞赛；2、我们要准时改正并发觉作业中的错误；3、语文课对我很感爱好；（五）重新排列句序,把序号填在括号）原先海面上清晰可见的岛屿和船只,忽然不见了；（）古人把这种现象称作 “仙境 ”,也叫 “海市蜃楼 ”；其实是一种大气光学现象；（）过了一会儿,山脉和城市都消逝了；一切都复原了原先的样子；（）蓬莱位于山东渤海湾,前面是海,后面是山,风景美丽；城北有座蓬莱阁；（）半空中映出一片从未见过的景色：山脉、树林、房屋,甚至会有来来往往的人马车辆变幻无穷,就像在天空中的银幕上放映电影似的；（）春夏季节,在这里登高望远,有时能看到一
15、种奇特的现象；（六）研读课文片段,完成练习； （6 分）我的脸由于窘迫（）和惭愧（）一下子涨得通红；只有这时候我才意识到,老师误会（）了我的笑声, 以为我的笑不怀好意； 幸亏她没有容我说明,不然的话, 同学们听见我说自己三年前就发觉了达尔文的进化论,仍不笑塌了房顶！不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我劝慰（）的理由,我明白了 世界上全部重大的发觉与创造,有时仍面临着受到驱赶和迫害的风险；1、给文中加点的字词注音；名师归纳总结 2、短文中的破折号表示：（）D.特殊强调第 5 页,共 21 页A.意思的转折B.声音的延长C.说明说明3、这段话已分为两层,请概括层意；第一层：其次层：- -
16、 - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、文中画 “ ）的修辞手法；A.拟人 B.夸张 C.比如5、片段中 “我明白了 世界上 , 风险”表达了什么意思？；三、阅读（ 17 分）认真阅读短文,完成练习；我爱家乡的海我爱家乡的海；好是一幅彩色的画 时时刻刻印在我的心上 她是一首抒情的诗 时时刻刻萦绕在我的心间 她是一首迷人的歌 时时刻刻回荡在我的耳边夏夜的风,静静送来海城傍晚醉的人气息；我闲逛在海岸边,眺望大海,海天相接处仍燃烧着玫瑰色的霞光；落日的余晖,给大海铺上一层红纱,温柔的风轻拂海面；海水泛着微波,涌着碎浪,那是大海迷人的笑靥；海浪一层又一层地向岸边滚动,
17、那是大海美丽裙幅上的褶皱；排排浪尖上跳动着晶莹的浪花,那是大海裙幅上俏丽的花边；哗、哗 美丽的歌声；啊,好一幅壮丽的海浪图！, 涛声阵阵,那是大海“哈哈！ ” “嘻嘻！ ”串串银铃般的笑声吸引了我；啊,原先是岸边的孩子们在戏潮 逐浪；层层白缎子似的浪花一次次轻轻地抚摩着金色的沙滩；潮退去了, 片片泛 着白沫的沙滩显露出来了,这该是拾贝壳、捡海螺的时刻；人们高兴奋兴地喊：“赶海啦！ ”看,提小桶、小网兜的孩子们飞跑来了,大人们也说笑着涌来了,沙 滩上喧闹起来了； 人们的欢声笑语和大海的歌声汇成了一部交响曲；我也跟着去 踏浪花,任海浪打湿发丝,溅一身水花,心中顿觉投进了母亲的怀抱,任她亲吻 自己的
18、脸蛋；夜幕垂下来了,街灯亮了,栈桥（指港口上用于上下旅客的桥）上华灯齐放,我在桥边的长椅上坐下, 耳边飘来游人们清幽的歌声、朗朗的笑声； 海浪轻轻地有节奏地拍打着桥基,哗,哗 , 多美的旋律啊！我好像置身于神话仙境,心儿沉醉 在迷人的夜色中；家乡的海呀,我多么爱你呀！1、“她是一幅彩色的画时时刻刻印在我的心上她是一首抒情的诗时时；”刻刻萦绕在我的心间她是一首迷人的歌时时刻刻回荡在我的耳边这句话采纳的修辞手法是（）A.排比比如B.排比C.排比拟人D.比如2、第 2 自然段中,在这幅壮丽的海浪图中含有几幅详细的图？（用原文概括回 答）3、请给第一段的 “ ”处加上标点；4、结尾这一自然段的表达方式
19、是什么？有什么作用？名师归纳总结 5、用 “ ”标出（）第 6 页,共 21 页描写了家乡的海的迷人风光；说明白作者特殊喜爱看海；（）抒发了作者对家乡海的喜爱和赞扬之情；（）- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学校语文 S 版六年级毕业复习练习题（三）一、拼音、字词；（25 分）（一）看拼音,写词语； （8 分）ku w t n l n ji hui l ng l.ng j ch （） （） （） （）（）ti n j ng f shu zh ng gu n l d i qia .r b sh ku ji d o ni n m w ng r hu r t
20、 （二）、用“ ”挑选以下词语的正确读音； （3 分）茅塞顿开（ s i sa ）供不应求（ y ng y ng）揣测（ chu i chu i ） 千载难逢（ z i z i）辩斗（ d.u d u）整个吞枣（ w h）（三）在以下的（）里填上恰当的不重复的词； （3 分）精致的（）珍爱（）优良的（）精致的（）疼惜（四）依据自己的积存,尽量（至少 句；（8 分）优秀的（）8 个）把词语补充完整,并挑选其中两个造（）思苦想（）然大怒 和（）可亲 积劳成（） （）然矗立 烟雾（）绕 迫不（）待 如火如（）拾金不（）自（）自受1、2、（五）、给句中带点的字挑选恰当的意思,把序号填在括号里；（3 分
21、）易：1、好办,不难 2、转变 3、交换 4、和气（1）、叶先生虽然是大作家,却平易近人（）（2）、这件事办的很简单（）（3）、他把这件物品拿到书场上去交易（）危：（1）、担心全（2）、高（3）、端正（4）、损害（1）、长江三峡,危峰兀立； （）（2）、上车不能带危急物品； （）（3）、他正襟危坐,在那里一动不动； （）二：句子,片段（ 28 分）（一）、按原文内容填空（选做 5 题）（5 分）1、孤舟远影晴空尽, 2、青春是有限的,；3、粉骨碎身浑不怕,4、两小儿笑曰、；5、先天下之忧而忧,；6、写一句描写春天的古诗、 ；（二）、选词填空、（4 分）名师归纳总结 不仅 , 而且 , 假如,
22、就,）要爬上山顶；第 7 页,共 21 页既然 , 也, 即使, 也,1: 这座山再高再陡,我们（- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2: 3: 来到山脚下,山再高再陡,我们（）要爬上山顶；你不明白其中的道理, （）要虚心向别人请教；4:音乐 能丰富人的生活,（三）按要求改写句子 .4 分）能陶冶人的情操；1:一个孩子说： “我认为太阳刚出来的时候离人近,中午的时候离人远；”（改为 转述句）2:故宫丰富多彩的建筑艺术和陈设于室；只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流 去,汇成了一条 的小溪,我们喝着 的泉水,听着 的鸟叫声,真是心旷神怡；（六）、研读课文片段
23、,完成练习； （7 分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子, 把他们抱回家里, 她的心跳得很厉害, 她自己也不 知道为什么要这样做, 但是觉得非这样做不行； 她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又赶忙把帐子拉好；桑娜脸色惨白, 表情兴奋,她忐忑担心地想： “ 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了, 是他来啦？ , 不,仍没来 , 为什么把他们抱过来啊？ , 他会揍我的,那也活该,我作茧自缚 , 恩,揍我一顿也好！ ”1、联系上下文,说明词语； （2 分）（1）忐忑担心：（2）作茧自缚：2：文中的“作茧自缚 ” “作” 是指 “受 ”是指,“ 这是闹着玩的吗？
24、”这个句子中 “这” 是指1 分）；（2 分3、桑娜忐忑担心的缘由是（4、这个片段细致地描写了；从这个片段里,我们可以看出桑娜 的品质；（2 分）三、阅读（ 15 分）（一）、阅读短文,完成作业；有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很（）地走回家；妈妈抱着弟弟,站在门口；弟弟向我招手,妈妈亲切地微笑着,欢迎我回来；但是我那带着眼泪的脸使妈妈很奇怪她赶忙拉着我的手一边走进去一边问我说为什么这般难过我一边抹（ m m ）着眼泪,一边呜哽咽咽的说：“妈妈,我想要做的事,老师总不让我做； ” “呀！究竟是什么事？ ”妈妈（）地问我；“学校要开家长会, , 要演节目 , 但是老师不让我当主角（ji o j
25、u.）,却只要我在后台工 ,工作！那小龙平常又很不爱文艺,这次反做了主角了！”我呜哽咽咽地,连话也说不清晰；妈妈伸出手来,要我看看她带着的手表“云,你看,这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪,一面（）地问；“那是一块玻璃,两根指针；”我回答说；妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表壳打开,又问我说：“你看,里面是些什么？ ”名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - “是小齿轮和螺丝！ ”这时我完全遗忘了我的难过事；妈妈连续说：“当表的针不走, 或走的不准的时候, 别人就会说 这表是虚有外表；可是怎样才能使它会走, 并
26、且走得精确呢？就是靠这些小齿轮和螺丝,也就是这 些别人看不到的部分； ”停了一会儿,妈妈又望着我（）地说： “这是没有人喝彩的工作,但却是重要的,而且是不能够没有的工作；”我豁然开朗,心里立刻很轻松,很快乐了；1、给第三自然段加上标点符号； （2 分）2、从以下词语中选恰当的填在短文的括号里；（2 分）温顺 意味深长 和气 难过3、给文中带点的字挑选正确的读音打“ ”；（ 1 分）4、文中的省略号表示的意思是：1 分）5、用 “ （2 分）6、联系短文”句子的懂得；（2 分）7、读了这篇短文,你认为哪些是 些工作的看法；（3 分）“没有人喝彩的工作 ”？试举两例,并说说对这8、在横线上给短文加
27、一个合适的题目；（2 分） 四：作文（ 30 分）题目：我品尝到了胜利的欢乐 提示与要求：六年学校生活中,我们独立攻克难题,搞过特色活动 , 每逢我们成 功的时候, 心中总有无尽的欢乐, 请把你做某件事活参与学校某项活动的经过及 胜利时的内心感受写下来,要有条理,语句通顺连贯,写出自己真实感受,不少 于 450 字；S 版学校语文六年级毕业复习练习题（四）第一部分 :基础学问的积存与运用一、汉语拼音；（12 分）1、在带点字的正确读音下面下画 培育（ b p f ）“ ” （2 分）女佣（ y ng y.ng）胸脯（ p p ）将就（ qi ng ji ng qi ng）2、看拼音写词语,字要
28、写得正确、规范； （10 分）名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、字词；（23 分）1、请将下面广告语中的错别字改正过来,写在（）里；（6 分）烧鸡店广告 鸡不行失（）蚊香广告 悄悄无蚊（）眼病治疗仪广告 一明惊人（） 摩托车广告 骑乐无穷（）白酒厂广告 地酒天尝（）（）2、将带点字与合适的说明用线连起来； （4 分）兴国安邦 身体健康 白费劲气 空的,什么都没有 安康 安 置 表 白 没有成效 安 全 稳定 明 白 陈述、说明 安营扎寨 没有危急空 白 清 楚3、比一比,组词；（4 分）揭（）遗（）泽（）竣（）
29、 竭（）遣（）绎（）峻（）4、照样子填上反义词,组成成语； （6 分）例：瞻（前）顾（后）弄（）成（）由（）及（）喜（）厌（） 化（）为（）大（）小（）扬（）避（）5、给下面句子中的带点记号换一个意思相同的词,写在（）里；（3 分） 汽车出毛病（）了,发动不起为；医生一时仍诊断不出他是啥毛病； （）他老毛病（）犯了,又开头逃课；三、句子；（18 分）1、不转变句子意思,把下面句子换个说法；一片白杨树拦住了风沙；这潮湿冰冷的地面不能睡；老师对我说： “你去关窗,我来关灯； ”2、用修改符号修改病句；（1）爱护南极的生态环境人们已成为自觉行为；（2）气象台发布了台风即将在我省沿海登陆；（3）我国乒
30、乓球队总教练是蔡振华先生教的；3、看到 “ ”,你会联想到什么？ （请至少写出 3 句话来；多写一句,增加 0.5 分）看到 “ ”,我好像 看到“ ”,我好像 看到 “ ”,我仿佛其次部分 阅读的积存的运用（ 37 分）一、阅读积存；（17 分）1、按原文填空；（6 分）？有一儿曰： “ ,及日中就如盘盂,一儿曰： “ ,及日中如探汤,？令即行,；修身治国生死无惧,默写古诗送元二使安西 ；名师归纳总结 送元二使安西（唐王维）第 10 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2、在课外读过的古诗中,选一首你最喜爱的写下来；（5 分）3、请在下
31、面横线上写出你最喜爱的一句名言；（2 分）二、阅读下面的文章片断,然后回答文后问题；（20 分）（一）穷人（节选）（6 分）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆；屋外寒风咆哮,汹涌澎湃的 海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花；海上正起着风暴,外面又黑又冷,这 间渔家的小屋里却暖和而舒服；地扫得干洁净净,炉子里的火仍没有熄,食具在搁板上闪闪发亮；挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风咆哮中 寂静地睡着；丈夫清早驾着小船出海,这时候仍没有回来；桑娜听着波涛 的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳；1、这段话主要写什么： （2 分）2、用 “ ”勾划出描写桑娜家 “暖和而舒服 ”的句子；（2 分）3、有人认为 “暖
32、和 ”、“舒服 ”用得不恰当,请你联系上下文认真读一读,想一想,把你的看法写下来； （2 分）（二） 99 分的苦恼（ 14 分）女儿一年年长大了；她妈妈认为孩子比我美丽,比我聪慧,将来会比我 更有出息；院里的孩子没有一个能与女儿相比；在这种情感氛围中,我们对女儿寄予了很高的期望；女儿进入了学校,90 分以上,但总不能使她妈妈中意；在她看来,女儿应 虽然每次考试都在该门门都 100 分才合适；女儿每次拿了94 分、95 分回来,她脸上都没有笑容；有时候孩子失误,只拿八特别,于是就有引发一场暴风骤雨的可能；每当这时,首当其冲的是孩子,平常各式各样的小毛病,甚至不是毛病 的小事都被她妈妈拿出来数落
33、一顿；这时,孩子悄悄垂泪,可怜巴巴地看 着我,那眼神明显是期望我立刻相救,可是妻子也在看我,那眼神明显是 期望我为她找出更多批评孩子的理由；夹在两种目光中的我只好装傻；怎么办好呢？我想最关键的仍是要帮忙孩子提高成果,于是,我开头亲 自辅导女儿功课；不久后的一天,孩子放学回家,老远就喊着冲进门来：“爸 爸！ ”我知道确定是好消息了；女儿果真带回来了一个99 分；我大喜,示意女儿把考卷给妈妈；我看到妻子脸上一丝微笑仍没来得及闪耀就消逝了,她往椅子上一瘫：“我就是弄不明白,你为什么拿不下那最终 1 分！ ”我震动了 ,1、第段中,连用四个 “比”,反映了妈妈怎样的思想感情？（2 分）2、第段中的 “
34、两种目光 ”各指什么？ “我”为什么装傻？（ 4 分）名师归纳总结 3、99 分给文中三人带来不同的苦恼；请你想想三人的苦恼是什么？（6 分）：第 11 页,共 21 页女儿：爸爸- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 妈妈：4、结合你的经受,请谈谈你对文中妈妈的看法；（2 分）S 版学校语文六年级毕业复习练习题（五）一、 积存与运用（ 53 分）（一） 看拼音写词语；（10 分）p o xi o ca hu su d o w n b gu zh og ng ya t n l n tu. m. sh ng mng qua q ） ）镰 （二）比一比,再组词；
35、 （8 分） 暖（缓（）嫌（）瓣（） 蜷（）辫（） 倦（） 砌（伶（）翘qi o qio（） 彻（）拎（）载 z i z i （）（三） 按要求写成语（选做8 个）；（4 分）例：神采奕奕（ ABCC）外表（）（）忧心（）（）文质（）（例：浑然一体（含有 “然”字）（）（）醒悟（）（）大悟大义（）（） 例：山南海北（含有反义词的）（）极生（）（）顾（）盼深（）浅（）（四） 填上合适的词；（6 分）一（）火柴一（）队伍一（）拖鞋（）（）的历史（）的曹操（）的诸葛亮 （）地唱歌地凝视（）地创作社会主义兴奋得（）兴奋得（）悲伤得（）（五） 辨析词语,挑选合适的填在括号里； （7 分）进展发挥 发扬共
36、产党员要（）先锋模范作用,（）艰苦奋斗的精神,为（经济做出奉献；推托推卸推辞推让（）你有1、秦王要赵王鼓瑟,赵王不好（）,只好鼓了一段；2、他们俩相互（）,结果错失良机；3、工作显现问题,我们不能（）责任；4、她（）嗓子坏了,怎么也不愿唱歌；（六） 在括号里填上合适的关联词语； （3 分）（）你没有获胜的把握,（）不要随便的接受这个任务；获胜的把握,（）要三思而后行；）（）你有获胜的把握,（）领导把这个任务交给你；（七） 按要求写句子；（6 分）名师归纳总结 1、透过外套的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大的背影；（缩写句子）第 12 页,共 21 页- - - - - - -精选学习资料 -
37、- - - - - - - - 2、同学们上课；（扩写句子）3、四四周黑洞洞的,仍不简单碰壁吗？（改为陈述句）4、桑娜收养了西蒙的孩子；改为 “把”字句： 改为 “被”字句： 5、 语 文 对 我 最 感 兴 趣 , 所 以 上 语 文 课 我 总 是 特 别 专 心 ；（ 修 改 病 句 ）（八）判定以下句子使用了什么修辞手法；（3 分）1、黄河掀起了万丈狂澜； （）2、我们会遗忘母校的老师吗？不,永久不会！（3、蜜蜂在花丛中边歌边舞； （）（九）给下面的句子加上标点符号； （6 分）1、小明是我的伴侣2、这里的景色太美啦清得可以观察3、卡特大声问牛顿风车为什么会转你能讲出道理吗4、安徒生童
38、话格林童话 伊索寓言都是我爱看的图书5、漓江的水真静啊静得让你感觉不到它在流淌漓江的水真清啊江底的沙石漓江的水真绿啊绿得好像一块无瑕的翡翠二、阅读懂得（一）读下面一段话,完成段后问题； （6 分）花虽多,但是没有奇花异草； 宝贵的花草不简单养活, 看着一棵好花生病要死,是件难过的事；北京的气候,对养花来说不算很好；冬天冷,春天多风,夏天不 是干旱就是大雨倾盆,秋天最好,可是会突然闹霜冻；在这种气候里,想把南方 的花养好, 我仍没有那么大的本领； 因此, 我只养些好种易活的自己会奋斗的 花草；1、文中已用“ ” 分为三层,请你写出每层的意思；（ 3 分）第一层：第二层：第三层：2、读下面的句子,
39、给带点的字挑选正确的意思,填在括号里（只填序号）分）；（3“好”的说明有： A、让人中意的,跟 “坏”相反； B、完成； C、简单；D、很； E、用在动词后,表示完成或达到完善的地步；F、友爱；（）（1）在这种气候里,想把南方的花养好,我仍没有那么大的本领；（2）北京的气候,对养花来说不算很好； （）（3）我只养些好种易活的自己会奋斗的花草；（）（二）阅读短文,完成文后问题； （11分）无翼鸟的联想 鸟有翼,这是常识； 但有一种鸟, 却无翼； 她端庄妩媚, 能舞善啼, 极讨人欢心；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 21 页精选学习资料 - - - - - - - - - 新西兰人爱之尤甚,将其命名为国鸟,倍加宠养之；据说,这生灵早先也曾能够漫游于高空,啾啾于山林,后来被人类饲养着,无须再远走高飞了；久之,便消失了双翼,失去了翱翔的才能；这好像是喜,由于她最终不必自己觅食了；但实在是让人觉得悲怜,由于鸟儿失去了翅膀,究竟是个不幸；除供人赏玩外,她再不能振翮（ he）；人类宠了她,但又的确是害了她；宠她的人,倒是出于厚爱,谁知道适得其反呢？不过, 现在并不要紧, 反正有人宠着, 她尽可以饱享人们的恩惠,无忧的生