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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档A. 学校语文必会基础学问- 拼音一、字母表（音序表）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz （其实就是英语 26 个字母的大小写,只是读音不同）二、音节音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节仍包括：介母）三、声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 四、韵母1、单韵母： a o e i u （6 个）2、复韵母： ai 、ei 、ui 、ao、ou、iu
2、、ie 、e、er （9 个）3、鼻韵母：（前鼻音） an、 en 、 in 、un 、n（后鼻音） ang、eng、ing 、ong 五、整体认读音节zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、ye、yi 、yin 、ying 、wu、yu、yue、yun、yuan（16 个）六、标调规章有 a 别放过,没 a 找 o、e,i 、u 并列标在后,这样标调准没错！文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档七、拼写需留意的事项1、j 、q、x 遇到 ,两个小点要拿去2、句子开头的首字母要大写
3、；汉语人名的开头字母要大写；专出名词的开头字母要大写： Beijing ；文章标题开头字母要大写B. 学校语文必会基础学问- 量词常能听见小伴侣有意或无意的说：那里有“ 一头马” ,听着挺可乐,但这恰恰说明白学校语文中一个不行忽视的问题量词；量词：表示人、事物或动作的数量单位的词；量词的分类很多,例如名量词、动量词等；“ 一个人、两只梨、三口钟、一把茶壶” 中的“ 个、只、口、把” 以及表示度量衡的“ 斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈” 等,表示人或事物的数量单位,叫做名量词；“ 去一趟、看一遍、做一次、哭一场” 中的“ 趟、遍、次、场” ,表示动作的数量单位,叫做动量词；把名量词“ 驾” “ 人
4、” 和动量词合在一次,共同用来作为一种特殊的计量单位,就是复合量词；学校常用、常考的量词做了一个归纳如下：个、头、块、匹、条、斤、名、位、群、座、口、阵、双、本、道、把、份、根、次、列、架、栋、辆、台、片、轮、只、棵、颗、朵、艘、场、对、封、张、件、所、杆、瓶、顶、项、幅、部、支、枝、首、尊、堆、钩、叶、弯、缕、伙（注：常用的量词多数都在日常生活的口语中显现,积存和正确的运用）文案大全所以要留意在日常生活中的名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档除了单个量词的运用之外,量词的重叠也是一个必会的学问点；量词的重叠
5、：除了计量名量词外,不少量词可以重叠使用；例如：个个 / 件件/张张 / 次次/ 趟趟 / 回回等；C. 学校语文必会基础学问- 关联词很多孩子都对关联词把握良好, 但多数会有一个误区, 那就是总认为关联词是种固定搭配,比如说“ 由于” 就肯定和“ 所以” ,往往在显现随机应用,或者某些关联词混合运用的时候就会显现差错；所以在这里要提示, 关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、 合理的联系起来的词语, 运用时要敏捷多变、 通顺合理就可以；1、并列关系： 一边. 一边 . 、一面 . 一面 . 、不是 . 而是 . 、有时 . 有时 . 、既 . 又. 、又. 又. 、那么 . 那么. 2
6、、承接关系： 一. 就. 、第一 . 然后 . 、又 . 就. 、接着 . 3、递进关系： 不仅 . 而且、不是 . 甚至、不但. 而且、不但（不仅、不只）. 仍（又、也）4、因果关系： 由于. 所以、由于 . 因此、之所以 . 是由于、既然 . 就、因 此. 5、挑选关系： 是. 仍是、不是 . 就是、要么 . 要么、与其 . 不如、宁可 . 也不、宁愿 . 不愿. 6、转折关系： 虽然. 但是、尽管 . 仍（却）、但是（可、却、可是、然而、不过、只是、仅）7、假设关系： 假如（假设、假如） . 就（那么、那就）、即使（就是、就算、纵然） . 也（仍）文案大全名师归纳总结 - - - - -
7、 - -第 3 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档8、条件关系： 只要. 就、只有 . 才、除非 . 才、任凭 . 也关联词语的运用, 关键在于平常语感的培育, 假如一句话当你添上了关联词语之 后意思表达显现的差异, 那确定不对, 所以关联词语的运用窍门就在于对句子和 意思的精确懂得和把握；D. 学校语文必会基础学问- 修辞修辞是修饰文字词句、 运用各种表现方式, 使语言表达得精确、 鲜明而生动有力；常用的修辞手法有比如、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等；修辞方法不只是学校语文特别重要的基础学问,而且这
8、一学问点的把握好与坏直接关系到作文这一重要的学问,所以绝不能忽视；1、比如： 就是打比方,利用事物间相像的地方,借一个事物说明另一个事物的方法；2、拟人： 是把人的特点赐予事物,让事物如人一样说话、活动、有感情；3、夸张： 对某一个事物进行扩大或者缩小的描述,但不是豪无边际没有原就,不同于说大话,而是艺术的扩大或缩小；4、排比： 是把三个或三个以上结构相同或相像,语气一样的词组或句子排列起来,借以增强表达成效；5、反问： 用问的语气表达确定的意思或加重语气；6、设问： 可以直白的说就是自问自答；7、双关： 在特定的语言环境中,有意让一个词语或一句话获得双重意义；8、引用： 引用别人的话或成语、
9、典故等；文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档9、反语： 有意说反话,用一种原来意思相反的词语或句表达意思；10、对比： 把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对比；11、对偶：用字数相等、 结构相像的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的；12、反复： 为表达剧烈的感情有意重复使用某个词语、句子；13、借代： 不直接说出要说的人或事,而是借用和这个事或人相关的人或事；假如想把修辞方法运用的恰当正确,肯定要在日常的学习中留心、 留意,多积存,有一个小窍门, 就是把每个修辞方法都背一到两个有代表的句子,并
10、以此句举一反三！E. 学校语文必会基础学问- 标点符号标点符号的相关学问可以说会相伴着一个同学或者说一个人一辈子,只要涉及到写,那么就离不开标点符号,而标点符号也是学校必需把握的一项基础学问；学校常用标点：（ 16 种）逗号,句号； 问号？ 感叹号！冒号： 分号； 双引号“ ”顿号、 括号（） 破折号省略号 . 书名号 着重号 . 连接号（）专名号（ -）基本概念及用法：1、逗号：表示一句话中间的一般性停顿；2、句号：用于一句完整话的最终停顿；3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气；4、感叹号：用于表示剧烈感情的句子末尾的停顿和语气；文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页
11、,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档5、冒号：表示提示性话语之后的停顿；6、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小,复句间较大的停顿；7、双引号：标明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等；8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿；9、括号：标明文中注释的部分；10、破折号：表示显现种种不同的语境、情态和语法意义；11、省略号：表示由于种种缘由省去的内容、达到便于记叙的目的；12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称；13、着重号：表示文中特殊重要,需要留意的字词句；14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界；15、连接号：表示时
12、间、地点、数目等起止的标点；16、专名号：表示人名、地名、国家名等；F. 学校语文必会基础学问- 歇后语1、八仙过海各显神通2、砌墙的砖头后来居上3、早开的红梅一枝独秀4、车到山前必有路文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档5、打破砂锅问究竟6、门缝里看人把人看扁了7、虎落平阳被犬欺8、画蛇添足多此一举9、箭在弦上不得不发10、井底青蛙目光短浅11、大海捞针没处寻12、竹篮打水一场空13、打开天窗说亮话14、船到桥头自会直15、飞蛾扑火自取灭亡16、百米赛跑分秒必争17、拔苗助长急于求成18、仇人相见格
13、外眼红19、芝麻开花节节高20、新官上任三把火21、瞎子点灯白费蜡22、兔子尾巴长不了文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档23、偷鸡不成蚀把米24、王婆卖瓜自卖自夸25、老虎屁股摸不得26、老虎拉车谁敢27、老鼠过街人人喊 打28、麻雀虽小五脏俱全29、墙上茅草随风两边倒30、三十六计走为上计31、塞翁失马焉知祸福32、壶中无酒难留客33、丈二和尚摸不着头脑34、有借有仍再借不难35、猫哭耗子假慈善36、三九天吃冰棍寒了心37、泥菩萨过河自身难保38、对牛弹琴白费劲39、寺里的木鱼任人敲打40、霸王敬
14、酒不干也得干文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档41、板上订钉跑不了42、竹筒倒豆子直来直去43、黄鼠狼给鸡拜年没安好心44、竹笋出土节节高45、茶壶里煮饺子倒不出来46、钉头碰钉子硬碰硬47、高山上敲鼓四周著名（鸣）48、狗咬吕洞宾不识好人心49、哑巴吃饺子心里有数50、铁打的公鸡一毛不拔51、鸡蛋碰石头不自量力52、姜太公钓鱼愿者上钩53、哑巴吃黄莲有苦说不出54、孔夫子搬家净是书（输）55、木偶流眼泪假人假义56、留得青山在不怕没柴烧57、泥菩萨过河自身难保58、泼出去的水收不回文案大全名师归纳
15、总结 - - - - - - -第 9 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档59、骑驴看唱本走着瞧60、千里送鹅毛礼轻情意重61、肉包子打狗有去无回62、山中无老虎猴子称大王63、司马昭之心路人皆知64、外甥打灯笼照旧（舅）65、小葱拌豆腐一清二白66、小和尚念经有口无心67、周瑜打黄盖一个愿打一个愿挨68、上鞋不用锥子真行69、擀面杖吹火一窍不通70、瘸子上炕一搬一上71、开水里煮空笼不争包子争口气72、秀才遇到兵有理讲不清73、三个臭皮匠顶个诸葛亮74、黄牛追兔子有劲使不上75、过年娶媳妇双喜临门76、猪鼻子里插葱装象文案大全名师归纳总结 - - -
16、- - - -第 10 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档77、只许州官放火不许百姓点灯78、猪八戒照镜子里外不是人79、池塘里的风波大不了80、担着胡子过河虚心过度G. 学校语文必会基础学问- 句子1、陈述句： 用于告知别人一件事或一个道理,表示陈述语气的句子,一般语调平和,句尾一般用句号；例：（ 1）小明的好伴侣是同学；（的星星；2）明天我们去秋游；（ 3）夜空中满是闪闪2、疑问句： 用于提出问题的句子,句尾语调上升,常有疑问词“ 呢、吗、呀、么”等等句尾用问号；例：（ 1）这本书是你的吗？（ 2）你吃过午饭了吗？（ 3）他在做什么呢？3、祈使句：
17、表示命令、恳求、期望或者劝阻的句子,依据语句语调可以用叹号、也可用句号；例：（ 1）不许任凭乱走！（ 2）请把那本书给我；4、感叹句： 用于抒发感情、表示感叹的句子,句尾用叹号；例：（ 1）春天的景色真美呀！（ 2）种子的力气竟然有这么大！文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档H. 必备学问清单 下面这份清单囊括了学校至中学语文阅读、写作的全部基础学问,是孩子们复习考试的必备清单,赶忙为他们保藏吧！一、表达方式： 记叙、描写、抒情、说明、谈论二、表现手法： 象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先
18、抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法： 比如、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素： 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙次序： 顺叙、倒叙、插叙六、描写角度： 正面描写、侧面描写七、描写人物的方法： 语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度： 视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法： 动静结合（以动写静） 、概括与详细相结合、 由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、表达方式： 概括表达、细节描写十二、说明次序： 时间次序、空间次序、规律次序十三、
19、说明方法： 举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：文案大全开端、进展、高潮、结局名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档十五、小说三要素： 人物形象、故事情节、详细环境十六、环境描写分为： 自然环境、社会环境十七、谈论文三要素： 论点、论据、论证十八、论据分类为： 事实论据、道理论据十九、论证方法： 举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用论证）、对比（或正反对比）论证、比如论证二十、论证方式： 立论、驳论（可反对论点、论据、论证）二十一、 谈论文的文章的结
20、构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式；二十二、 引号的作用：引用；强调；特定称谓；否定、讽刺、反语二十三、 破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说；二十四、其他：（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题,渲染气氛（记叙文、小说）,埋下伏笔（记叙文、小说）,设置悬念（小说）,为下文作辅垫,总领下文2、文中：承上启下,总领下文,总结上文3、文末：点明中心（记叙文、小说）,深化主题（记叙文、小说）,照料开头（谈论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：1、比如、拟人：生动形象文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 27 页精选学习资料 - -
21、 - - - - - - - 有用文档答题格式：生动形象地写出了对象特性2、排比：有气概、加强语气、一气呵成等答题格式：强调了对象特性3、设问：引起读者留意和摸索答题格式：引起读者对对象特性的留意和摸索反问：强调,加强语气等4、对比：强调了 突出了 5、反复：强调了 加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比如、对比、借代、象征等表现方法；答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了；（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？1、动词：不行；由于该词精确生动详细地写出了 2、形容词：不行；由于该词生动形象地描写了 3、副词（如都,大都,特别只有等）：
22、不行；由于该词精确地说明白 的情形 （表程度,表限制,表时间,表范畴等）,换了后就变成 ,与事实不符；文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档（五）一句话中某两三个词的次序能否调换？为什么？不能；由于：1、与人们熟悉事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一样2、该词与上文是一一对应的关系3、这些词是递进关系,环环相扣,不能互换（六）段意的归纳1、记叙文：回答清晰（什么时间、什么地点）什么人做什么事答题格式：（时间地点）人事2、说明文：回答清晰说明对象是什么,它的特点是什么答题格式：说明（介绍）
23、说明对象文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档部编版一年级上册语文全册学问点归纳第一组学问梳理一、熟悉新笔画横（ hng）一（例：三 丁 大 天）竖（ sh ）丨（例：个 书 丰 甲）横折（ hng zh ）（例：四 回 口 日）撇（ pi ）（例：手 禾 个 各）弯钩（ wn g u）（例：西 四 晒 茜）提（ t ）（例：虫 级 地 组）撇折（ pi zh ）（例：云 去 么 私）竖折（ sh zh ）（例：山牙）二、生字你（ n ）人（r n）二（ r ）三（sn）四（ s ）手（ shu） 足
24、（ z ）站（ zhn） 坐（ zu ） 水（ shu ）山（ shn） 石（ sh ） 云（ yn）风（ f ng） 虫（chng）三、多音字行x ng（行走） h ng（一行）四、近义词 足脚 口嘴 目眼 行走 五、反义词 天地 上下 古今 分合 六、词语积存【描写天的词语】蔚蓝无边无际眉清目秀仪态端庄举止文静【描写地的词语】广阔肥沃【描写人的词语】高大高大 白净【描写手的词语】敏捷粗糙文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档【描写口的词语】血盆大口 四方阔口 樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神 浓眉
25、大眼【描写太阳的词语】火红 烈日炎炎 骄阳似火【描写田野的词语】广阔 肥沃 一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂 连绵起伏 高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组学问梳理一、熟悉新笔画横钩（ hng g u）（例：了 子 欠 买）横折钩（ hng zh g u）（例：月 用 朋 那）竖弯钩（ sh wn g u）（例：儿 元 见 也）竖钩（ sh g u）（例：可 小 才 寸）竖弯（ sh wn）（例：西 四 晒 茜）二、熟悉新部首木字旁（ m z p ng）（例：树 村 枝 林）口字旁（ ku z p
26、ng）（例：叶 吐 叫 喊）人字头（ r n z t u）（例：会 全 余 合）门字框（ mn z ku ng）（例：闪 问 闻 闰）三点水（ sn di n shu ）（例：江 河 注 泪）草字头（ co z t u）（例：莲 花 草 药）言字旁（ yn z p ng）（例：说 话 记 词）虫字旁（ chng z p ng）（例：蛙 虾 虹 蜻）折文儿（ zh wnr ）（例：蛙 虾 虹 蜻）三、生字文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档吃了（ le ）叶子（ zi ）人（r n）类大（ d ）人秋
27、（ qi ）天天气（ q ）大树（ sh ）叶（ y ）子两片（ pi n）飞（ f i ）鸟一会（ hu ）儿两个（ g ）月（ yu ）亮儿（r ）女山头（ t u）里（ l ）外白的（ de）小船（ chun）两（ li ng）个在（ zi ）家看（kn）见视而不见（ ji n）闪（ shn）光星星（ x ng）认可（ k ）东（ dng）方西（x ）方江（ ji ng）南南（ nn）北采（ci ）花莲（ li n）花鱼（ y ）儿北（bi ）风晴天（ ti n）四（ s ）季是（sh ）非笔尖（ ji n）说（ shu ）话春（chn）节青（ q ng）草青蛙（ w ）夏（xi ）天弯
28、（ wn）曲兴奋地（ de）说就（ji ）业冬（ dng）季四、多音字了（ li o le ）会（kui hu ）空（ kng k ng）只（zh zh ）间（ ji n ji n）地（d de ）五、近义词弯曲 里内只仅 采摘鞠弯 挺直顽皮调皮六、反义词凉暖 落升来去 弯直坐立 头尾里外 东西南北 大小弯挺 是非圆方文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档七、词语积存【描写秋天的词语】金秋季节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星
29、稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光辉煌【描写四季的词语】春天：春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天：赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋高气爽秋天：金风送爽雁过留声秋色宜人冬天：银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气（凉）树叶（黄）（一群）大雁（弯弯的）月儿（ 小小的）船（闪闪的）星星（蓝蓝的）天（草芽）尖尖（荷叶）圆圆（谷穗）弯弯第五组学问梳理一、熟悉新笔画竖折折钩（ sh zh zh u）（例：鸟 鸡 鸭 岛）卧钩（ w u）（例：心 必 志 思）二、熟悉新部首走之（ zu zh ）（例：远 近 达 过）斜刀头（ xi d o t u ）（例：色 角 争 免）反犬旁（ f n
30、qu n p n ）（例：猫 狗 猎 猪）鸟字边（ ni o z bi n）（例：鸭 鸡 鸵 鸽）单人旁（ dn r n p n ）（例：作 做 仁 代）文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档包字头（ bo z t u）（例：包句 勿 匈）竹字头（ zh z t u）（例：笔 竿 等 笛）日字旁（ r z p ng）（例：明 晚）国字框（ gu z ku ng）（例：国 团 囚 因）绞丝旁（ ji o s p n ）（例：红 经 绝 织）三、生字河水（ shu ）去（ q ）处来（l i ）往不（ b
31、 ）去远（ yun）方没有（ yu）颜色（ s ）近（ j n）处听（t ng）力无（ w ）家声（ shng）音仍（hi ）有小（ xi o）雨多少（ sho）小牛（ ni ）果（ gu ）实鸟（ ni o）叫多（du ）少黄（ hung）金一只（ zh ）小猫（ mo）边（ ni n）沿鸭（ y ）子苹（p ng）果红杏（ x ng）桃（ t o）子早（zo）晨书（ sh ）包转笔刀（ do）尺（ch ）子书本（ bn）背包（ bo）作（zu ）业农业（ y ）铅笔（ b ）上课（ k ）学校（ xi o）木（ m ）头树林（ l n）土（ t ）地力（ l ）气爱心（ x n）明（ m
32、ng）天风尘（ chn）从（cng）军大众（ zhng）一双（ shung）森（sn）林枝条（ ti o）中（ zhng）国五（w ）星红旗立（ l ）正公平（ zhng）升（shng）国旗国（ gu ）家红旗（ q ）红（hng）色歌（ g ）手升起（ q ）什么（ me）美（ mi ）好艳丽（ l ）四、多音字文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档仍（ hi hu n）看（kn k n）少（ sho sh o）转（zhun zhu n）的（ de d ）中（zhng zh ng）五、近义词看望 去
33、走边沿 群伙珍宝珍宝 陪伴明亮 独单立站 渐渐渐渐美丽美丽六、反义词远近 来去有无 大小多少 珍宝废物静动 早晚上下 明暗小大 高低升降 起落七、词语积存【表示人的量词】个、位、口、名；如：一个画家一位老师一位客人三口人一名同学【表示动物的量词】只、匹、头、条；如：一只狗一只鸟一匹马一头牛一头驴一条蛇一条鱼【表示人和动物器官、部位的量词】个、只、颗、根、张、条；如：一个鼻子一只眼睛一颗牙齿一根头发一张嘴一条腿【表示植物的量词】棵、株；如：一棵树一棵草一株水稻【表示水果的量词】个；文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - -
34、- - 有用文档如：一个苹果 一个橘子 一个梨也有例外的：一粒葡萄 一根香蕉【表示植物部位的量词】朵、片、条、粒；如：一朵花一片叶子一条根一粒种子【和团结有关的词语】众志成城团结一样同甘共苦风雨同舟同舟共济同仇敌忾同心协力甘苦与共分甘共苦患难与共【描写升旗仪式的词语】强健的步伐整齐注视兴奋不已高唱恭尊敬敬冉冉升起庄重雄壮第六组学问梳理一、熟悉新笔画斜钩（ xi g u）（例：我找 戈 弋）横钩（ hng g u）（例：你欠 买 皮）二、熟悉新部首宝盖（ bo g i ）（例：它 宝 定 安）月字旁（ yu z p ng）（例：朋 肝 肚 脑）女字旁（ n z p ng）（例：好 妈 奶 姐）竖
35、提（ sh t ）（例：把 扒 找 打）八字头（ b z t u）（例：公 分 兮）秃宝盖（ t b o g i ）（例：写 冠 军 冤）四点底（ s di n d ）（例：点 杰 热 羔）三撇（ sn pi ）（例：彩 须 形 影）穴宝盖（ xu b o g i ）（例：写 冠 军 冤）文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档立刀（ l d o）（例：到利 刊 刑）三、生字在（ zi ）家后（ hu）面我（w ）们好（ ho）人影（ y ng）子前（qi n）面黑（ hi ）色小狗（ gu）左（zu
36、）右右（ yu）边它（ t ）们朋（png）友友（ yu）人长（ chng）度对比（ b ）尾巴（ b ）把（ b ）手尾（wi ）巴谁（ shu ）人长短（ dun）雨伞（ sn）兔（ t ）子最（ zu ）大公（gng）鸡上下（ xi ）个（ g ）人下雨（ y ）我们（ men）写（ xi ）作诗（sh ）人雨点（ di n）要（ yo）钱过（gu ）去送给（ gi ）当（ dng）面串（chun）珠以（ y ）后完成（ chng）问（wn）候拥有（ yu）半（ bn）夜从（cng）不你（ n ）们数（ sh ）不清彩（ci ）色天空（ kng）到（ do）达地方（ f ng）没（ mi
37、 ）有更（ gng）好绿（l ）色出（ ch ）来长（ zhng）大四、多音字好（ ho h o）着（zhe zh o）长（ chng zh ng）笼（l ng l ng）空（ kng k ng）数（sh sh ）五、近义词常常常常 好看美丽似乎似乎 弯曲水珠水滴 回答回复里内六、反义词左右 前后文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 27 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有用文档黑白 长短弯直 下上来去 里外没有七、词语积存【表示方位的词语】前、后、左、右、东、南、西、北、上、下、里、外、中、内；【描写雨的词语】春雨绵绵绵绵细雨细雨如丝牛毛细雨细
38、雨蒙蒙和风细雨大雨如注倾盆大雨瓢泼大雨大雨滂沱狂风暴雨风雨交加八、词语搭配（数不清）的雨点儿（有花有草）的地方（没有花没有草）的地方第七组学问梳理一、熟悉新部首目字旁（ m z p ng）（例：睡 眠 眼 睛）京字头（ j ng z t u）（例：衣 亢 充 亡）竖心旁（ sh x n p ng）（例：快 怀 忆 忧）双人旁（ shung r n p ng）（例：得 行 往 征）羊字旁（ yng z p ng）（例：着 差 养 羚）禾木旁（ h m p ng）（例：和 秋 秒 科）二、生字口才（ ci ）明（ m ng）天同（t ng）学学（ xu ）生睡（ shu ）觉那（n ）个大海（ hi ）真（ zhn）心老（l o）师老师（ sh ）走吗（ ma）什（shn）么光明（ li ng）自（ z ）由自己（ j ）衣（ y ）服时（ sh ）候候（hu）补文案大全名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 27 页精选学习资料 - - - -