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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本学校六年级英语下册复习方案 蓝天期望学校 黎文辉 相伴着新课的终止,紧急的复习工作即将开头,整个六年级都投入了紧急的 复习工作；复习能让同学巩固所学学问,仍能进行查漏补缺,使同学能顺当地完 成学校阶段的学习任务,能在毕业考试中取得好成果,同时也为今后的学习打下 坚实的基础；因此对于毕业班老师和同学来说,近阶段的复习工作显得由为重要；我认为在复习过程中要防止把复习课搞成题海战,使复习失去它应有的意义而变 得枯燥乏味,在复习过程中同样要强调趣味性；复习仍要从同学实际动身,做到 因地制宜,因材施教,有的放矢；目前六年级同
2、学英语学习方面普遍存在的问题 主要有：同学基础普遍较差,学习习惯差,两极分化现象极为严峻,学困生比较 多,英语的学习基础特别薄弱；针对目前我们学校的现状,在复习过程中我们预备以听说读写为主要的形式 和抓手,以英语基础学问为主要内容,指导同学在听说读写的过程中系统地梳理 所学学问,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容；一、复习的指导思想六年级英语复习和其他年级复习既有共同点又有不同点；所以在复习时,要 以英语新课程标准中提到的六年级同学达标标准为依据,面对全体同学,本着全 面复习又有侧重点的原就,考虑到毕业班同学的心理特点,适时调整复习策略；二、同学情形分析六年级共有同学38 人,大部分同
3、学都喜爱学习英语这门学科,但由于基础较差,学困生较多；两级分化特别明显,其中一部分学习努力,成果优秀,如：李 俊杰,陈之敏,李秀文,赵衿艺等,另一部分,学习态度消极,思想懒散,接受 才能慢,但是学习态度端正；因此在复习时应当重点抓学困生,加大练习量,提 高同学的口头表达和书写才能；三、复习目标 通过系统地复习,让同学能扎实地把握本学期的所学的单词、句型和其他与 课本所学的学问技能,能敏捷地运用所学学问；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本通过总复习,让全体同学特殊是中下生能扎实地把握本学期
4、的学问点,全面 提高班级的合格率和优秀率；四、复习措施及策略 复习措施1、把好全体同学的单词关,每个同学都必需能背通单词；2、设计练习,把每单元的句型重点复习并巩固；3、设计不同类型的题型,训练同学的审题才能；4、重点辅导中下生,坚持做好课后的个别辅导；5、准时做好检测和小结工作,以便做准时地复习调整；6、特殊关注“ 学困生”复习策略1、 单词、词组尽可能让每个同学过关；2、 把课文中的重点句,按单元课文的次序进行语法归类；3、 加强听力、口头和笔头练习；4、 准时评讲,准时改正,准时补差,使每个同学在原有基础上有所提高；五、复习内容（一）过好单词关；单词是学习英语的基础,针对目前同学中存在的
5、基础差,习惯差的现状,根 据学校生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律,同学在反复记忆相同的内容能使这 些内容长期储存在记忆里,不易遗忘；因此我预备从不同角度,用不同方法帮忙 同学复习单词；1、按词性归类复习单词；2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词；3、按词汇表复习单词；目前依据这样的分类进行复习： 数字、数量、时间、日期 服装、购物 学校生活：课程、作息、课外活动名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本 家庭生活：家庭成员及其职业与爱好、家务与休闲 人物：年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、
6、抱负、生平 食品 生活习惯与健康 （电话）邀请与聚会 动物、公园 天气与季节 节假日、旅行、城市、方案与建议 方位与方向 变化：人的变化、地方的变化 过去的事情 加强单词的朗读与默写,给同学明确的任务,并采纳短频快的方式,这样学 生一方面可以做好充分预备,一方面简单获得胜利；当然对于极个别学困生来说,仍要区分对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关；（二）过好词组关；词组是学习英语的关键,它是复习单词的良好途径,同时又是学习句子的基 础；我预备将词组复习与单词分类复习相联系,在复习的同时一起复习词组让学 生在复习的同时把握词组构成的规律；（三）过好句子关；句子是学习英语的
7、重点；通过两年的学习,同学已经把握了肯定数量的句型 及日常交际用语,大多数同学现在已经能比较自如地运用这些句子,但对一部分 同学来说,仍处于模糊状态,因此我预备从以下几方面来帮忙同学梳理所学过的 句子；1、指导同学在语境中复习句子,让同学分清日常交际用语的运用场合；2、依据句子类型指导同学在比较中复习句子,教给同学适当的语法学问；3、指导同学在表演中运用句子,使复习课同样生动好玩；总而言之,要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体,在复习过程中 将它们紧密结合起来,合理支配教学内容,提高同学整体运用学问的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本（四）过好语法关；1. 时态 一般现在时,现在进行时,一般将来时和一般过去时进行归纳、比较复习,可以整理信息词和基本的语法结构；2. 名词复数 3. 形容词比较级 六、复习留意事项 1、留意复习的全面性；2、要特殊关注后进的同学；3、留意重、难点；4、以练为主、综合练习、应用性为主；5、调整心态,学会面对,有效复习学问,查漏补缺2022.5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页