《2022年小学二年级汉语下册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学二年级汉语下册教案.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载前提测评及导入新课方案1. 同学们你们知道足球吗？2. 同学们你们喜不喜爱踢球？课题 第一课 咱们去踢球吧教学手段和教学方法：教课书,黑板 讲授法,谈话法,读书指导法,演示法；教学重点,难点及其处理方法；重点： 是 , 先 难点： 踢,球,一会儿,等,一点儿 处理方法 ：说明法,谈话法 教学目标与学习目标：认知性目标： 使同学抓握组词,造句才能；如：踢：踢球,不会踢,踢不了；造句：已经 他已经回去了；技能技巧目标： 是 教学方法与学习方式：合作性学习方法,深究性学习方式讲授法,练习法；教学过程设计（教学内容,师生活动,总结基础
2、学问）词语1. 踢： 动 抬起腿用脚撞击：球名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2.等：（名）等级,同,优学习必备欢迎下载用于等级：二舱,共分三（量）种类；这事,此人3.先：（名）时间或次序在前的；进,例,事,有言在（副）表示某一行为或大事发生在前；他比我先到；4.饿：（形）肚子空,想吃东西；饥,肚子很；5.试：（动）试验,尝试；行,一下看,再作打算；6.已经：（副）表示动作,变化完成或达到某种程度；任务完成,她来了；课文 先讲课文一： 这篇课文时艾力和艾山两个伴侣之间的对话；周末艾山约艾力 去踢足球,艾山对艾力说去学
3、校的时候艾力说肚子饿,吃点东西后去,于是 艾山同意在外面等艾力出去了；课文二： 这篇课文主要讲的是王小明对艾力说自己想学维吾尔语,需要艾力 的教,艾力同意教给小明维语,王小明已经学会说“ 你好” 了让艾力听听；讲联系：拼一拼1. wngxi ol ,w men q sh di n mi sh ba . 读一读 回家我们写作业吧！去踢球名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载连一连学 会说肚子 外面已经 汉语去 饿评题才能测想一想,说一说,1. 王小明已经学会那一句话了？2. 你喜爱学汉语吗？作业 ：学会本
4、节课的词语,熟读课文；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载前提测评及导入新课方案1. 王小明已经学会那一句话了？2. 同学们,你们说一说,在公路上能不能玩儿？课题其次课不要在公路上玩儿教学手段和教学方法：教课书,黑板 讲授法,谈话法,读书指导法,演示法教学重点： 难点及其处理方法 重点： 在 上 难点： 捡,别,快,哭,以后,危急,处理方法： 谈话法教学目标和学习目标：认知性目标： 使同学抓屋组词,造句才能；如：别：别去,别动,别哭 以后：我们以后联系吧；技能技巧目标： 在 上 思想训练目标：通过这篇
5、课文使同学知道不能在公路上玩的道理；教学方法与学习方法：合作性学习方法,深究性学习方式,讲学法,练习法；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载教学过程设计 词语：1. 捡：（动）拾取；柴 2. 别：（副）表示禁止或劝阻,跟“ 不要” 的意思相同；走,哭 3. 快：（形）速度高,走路,做事等费的时间短；车,步 4. 哭：（动）因痛楚悲伤或事情兴奋而流泪,有时候仍发出声音；诉,放 声大5. 以后：（名）方位词；现在货所说某时之后的时期；从今,五年,毕业6. 危急：（形）有遭到损害或失败的可能；期,已,标志课
6、文 课文一： 这篇课文的主要内容是小狗皮皮不当心把皮球踢到公路上了,妈妈 观察不让皮皮去捡皮球,自己帮皮皮捡回来；课文二： 这篇课文的内容是小狗皮皮想去公路上捡皮球时小狗妈妈不让皮皮 去捡,这时候皮皮哭了,妈妈观察皮皮哭的样她自己去帮皮皮拿回来了,皮 皮才笑了；讲练习 比一比名师归纳总结 捡_险别_另让_上第 5 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载读一读 迟到 往后看 不要 说话 说假话 扔纸片 写一写快 让 别 身组一组口+口+犬= 阝 +（ ）=险评题才能测 1. 同学们,上课时我们不要做什么？2. 我们不要在公路上
7、做什么？作业 ：抄本课的词语 熟读课文名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载前提测评及导入新课方案1. 我们不要在公路上做什么？2. 同学们,你们喜爱看书吗？你们家有那些书？课题第三课我能跟你借书么？教学手段和教学方法：教课书,黑板 讲授法,谈话法,读书指导法,演示法教学重点,难点及其处理方法：重点： 一起：跟：难点： 借,兔,完,书店教学目标与学习目标：认知性目标： 使同学抓屋组词,造句才能；如：借：书,钱 美丽：你穿的衣服很美丽呀！技能技巧目标 ：假如 就 思想训练目标：通过这篇课文使同学知道读书的
8、意义；教学方法与学习方法：教学过程设计词语：合作性学习方法,深究性学习方式,讲学法,练习法；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 借：（动）临时使用别人的物品或金钱；借进；向他书,跟别人钱；2. 完：（动）完成 : 工,婚 3. 美丽：（形）好看,美观：她长得,衣服4. 假如：（连）表示假设：你假如有困难,我可以帮忙你；课文 课文一 ：这篇课文讲的是小兔到小猫家借书,他敲敲门,小猫来开门,小兔 说了自己来借书,小猫借给小兔“ 安徒生童话” 这本书,小兔说自己想买书,于是他们两明天去买书；课文二 ：
9、这篇课文的内容是,一天小兔向小猫借书,小猫给小兔借了自己新 买的书；小兔回到家里给书穿了一件美丽衣服；一个星期后小兔去仍给书,小猫看自己美丽的书兴奋地对小兔说假如仍想看书就跟我借；练习 拼一拼,读一读 1.w n ng g n n xu h n y ma . 学唱歌吗？去巴扎吗？我能跟你 学跳舞吗？去学校吗？学画画吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载比一比牙 _ 穿跟 _ 根件_牢如_加写一写完_ 件_ 服_ 评题才能测1. 小兔喜爱看什么书？2. 小兔为什么要给小猫的书穿一件美丽的衣服？作业抄三遍本课的词语,熟读课文；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页