《2022年吉祥物的设计教案初中美术人美版七年级上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年吉祥物的设计教案初中美术人美版七年级上册.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 11. 吉利物的设计教案【教学目标】师：这是什么日子？大家为什么这么兴奋？生：这是2001 年 7 月13 日,北京申奥最终取得胜利；师：不错,这一时刻是令亿万中国人兴奋和兴奋的一刻,由于奥运会是人类 历史上规模最大的体育活动,是人类追求和平、友情、进步的重大盛会；谈到奥 运会,同学们会想到一个特别可爱的东西（吉利物）；提问：谁知道2022 年北 京奥运会的吉利物是什么？生：福娃；（屏幕上出示图片）师：2005 年11 月11 日,北京奥运会吉利物揭晓了,谁能介绍这五个福娃 有什么特点？生回答师小结：福娃是五个可爱的亲热小伙伴,他们的造型融入了
2、鱼、大熊猫、藏 羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象；每个娃娃都有一个琅琅上口的名字: “ 贝 贝” 、“ 晶晶 ”、“欢欢 ” 、“ 迎迎 ”和“ 妮妮 ”,当把五个娃娃的名字连在一名师归纳总结 起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您 ”；第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 贝贝传递的祝愿是富强；在中国传统文化艺术中, “ 鱼”和“ 水”的图 案是富强与收成的象征,人们用“ 鲤鱼跳龙门 ”寓意事业有成和理想的实现 , “ 鱼”仍有吉庆有余、年年有余的蕴涵；晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论走到哪里都会带给人们欢快；作为中国 国宝,
3、大熊猫深得世界人民的宠爱；欢欢是福娃中的大哥哥；他是一个火娃娃,象征奥林匹克圣火；欢欢是运动 激情的化身,他将激情散播世界,传递更快、更高、更强的奥林匹克精神；欢欢 所到之处,充满着北京2022 对世界的热忱；迎迎是一只机敏敏捷、驰骋如飞的藏羚羊,他来自中国广阔的西部大地,将 健康的美好祝愿传向世界；迎迎是青藏高原特有的爱护动物藏羚羊,是绿色奥运 的呈现妮妮来自天空,是一只展翅翱翔的燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 筝；“ 燕”仍代表燕京 古代北京的称谓 ；妮妮把春天和欢快带给人们
4、,飞过之处播撒 “祝您好运 ”的美好祝愿；像这样可爱、美丽的吉利物究竟是怎样设计的呢？引出课题：设计吉利物；二、提出问题（什么是吉利物）师：说到吉利物,同学们并不生疏,由于常常会在书本上,电视上,生活中见到,那谁知道什么是吉利物了？请同学们回忆一下,你见过一些什么样的吉利物,是属于哪个活动？（同学之间相互争论,发表看法）老师小结：吉利物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象,象征欢快吉利,内含盼望胜利的愿望；三、研讨吉利物的造型特点师：同学们已经知道了什么是吉利物,那接下来我们大家一起来看几幅比较出名的吉利物作品；不过在看之间仍是先来观赏一段音乐；（多媒体播放音乐）师：这段音乐是属于哪一届奥
5、运会的主题曲？这届奥运会的吉利物是什么？生：1988 年汉城奥运会；吉利物是“贺多利 ”；师：回答得特别正确；屏幕出示图片；大家来共同分析这个吉利物有什么特点,接着逐一对名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1990 年北京亚运会、1980 年莫斯科奥运会、1996 年亚特兰大奥运会吉利物的特点有什么共同之处进行争论,总结；（同学找自己比较宠爱的一个吉利物进行小组争论,老师参加其中,最终学生来总结研讨成果）师：我们刚才观赏了一些出名的范作,那同学们对吉利物的学问究竟明白多少了,这时候就请同学们把自己在课外通过各种手段预备
6、的吉利物资料拿出来,四人一小组相互学习,不过学习的时候要带着屏幕上的问题：1 、吉利物一般是以什么样的形象显现？2 、吉利物在造型和颜色上有什么样的共同之处呢？3 、设计一个完整的吉利物主要分为哪几步？（生争论）师：每组选出代表,说出你们争论的结果,大家积极发言！师总结：（课件显示）形象：可爱、夸张、活泼、幽默、忠厚颜色：对比鲜明、颜色亮丽四、吉利物的设计思路师：前面我们熟悉了吉利物的造型特点,那们我们怎样去设计一个吉利物的造型呢？谁能说说设计一个完整的吉利物主要分为哪几步？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - （生争论
7、回答）师：设计吉利物第一要有一个主题,你是为哪种活动而设计的,比如我们的 主题班会、爱鸟日、校运动会、艺术节等；师出示课件吉利物的设计思路课件显示 （1 ）确定一个主题；（2 ）选定一个原形；（3 ）对原形进行大胆的拟人化的夸张变形；（4 ）颜色的设计：要求大胆、鲜亮、明快、有特点；师：主题确定后,就是原形的挑选,比如爱鸟日,同学会挑选什么样的形象 呢？（生自由回答,各种鸟的形象都有）师：不管同学们挑选什么鸟的形象,都有你们的理由,那么,为了使这个形 象更加突出,更好玩味,我们可以对它时行大胆的拟人的夸张变形,如形体、动 作、表情、服饰、手持的有代表性的道具等,同学们可以借鉴一些闻名的吉利物
8、的设计；（师举例,课件显示）师：关于吉利物颜色的设计,名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师要求你们做到大胆、鲜亮、明快、有特点；以上就是吉利物的设计思路；师：通过前面的学习同学们对吉利物的学问有了初步明白,也知道了怎样来 设计一个自己宠爱的吉利物；我看同学们的手都痒痒了,也想自己动手来尝试一 下了,那下面的时间就交给你们,充分发挥你们的想像力,纵情呈现你们的才艺 吧；师：为了更好的表达你们的合作意识,更好地表现团队力气,我们采纳分组 制作,最终我们大家评比一下哪组做的又快又好；作业：1 、为你身边有意义的活动,如艺
9、术节、运动会、“ 植树节 ” 等,设计制作一个吉利物；2 “科技月 ” 、“ 节水周 ”、结合你设计的吉利物,谈谈自己的创意,并用一句话概括这个活动的主题或你对它的希望；课件显示作业要求1 、用绘画的手段将设计表现出来,留意线条的清楚、颜色的鲜明；2 、干后用剪刀剪下所画形象,留意留白边,衬托成效,亦可将作品裱在黑板上；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 、在背后加支撑,使其能够在桌面上稳固摆放；五、同学争论确定主题,分组制作,老师巡察；六、成果呈现,作业评比师：同学们的作品都已经完成了,那我们就请每组的代表上台呈现你们的作 品,并对设计的吉利物谈创意,谈思路；然后贴到老师指定的位置；（每小组的代表上台呈现作品）师：同学们之间相互评判,你宠爱其中那一幅作品,说说为什么？小结：这节课我们知道了什么是吉利物,明白了吉利物造型特点,学习了如何来设 计一个吉利物；老师信任大家已经初步具备了设计师的技能了；学校立刻要组织 运动会了,同学们能否给我们的校运动会设计一个美丽可爱的吉利物,为我们的 校运动会献上自己的一份心,献上自己的特殊的创意呢！请同学们下课好好预备 吧,下课！名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页