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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 积存运用（ 40 分）1、以下说法有错得哪一项（）2 分）A“ j、q、x” 在和“ ” 相拼时“ ” 上两点应去掉；B“ 蓓、萌、嫩、未” 四个字是按音序排列的；C岳母“i” 和“u” 在同一个音节中,调号应当标在后一个韵母上；D“ 蒙、盟、惩、辰” 的韵母都是“eng” ；2、以下词语中有两个错别字的一组是（）2 分）A要言不繁 矫枉过正 修养生息 别出心裁B插科打浑 蜂涌而上 预备就序 因地制宜C崇山峻岭 融汇贯穿 烦燥担心 顶礼模拜D明火直仗 椎扎心恨 一脉相成 附庸风雅3、以下成语用了同一种修辞手法的是 2 分）A穷途末路 炮火连天
2、伶牙俐齿 口是心非B一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断C草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏D如虎添翼 口如悬河 旁如无人 呆如木鸡4、以下词语搭配全部正确的一组是 2 分）A深沉的微笑 战争时候 端正态度 炮火猛烈B深沉的雷声 战争岁月 端正目的 竞赛猛烈C深沉的哀悼 战争岁月 端正作风 光线猛烈D深沉的夜晚 战争时候 端正思想 疼痛猛烈5、以下各句中,没有语病的一句是（）2 分）A写文章语言要精练,肯定要把不必要的啰嗦话统统删去；B造型特殊的北京奥运主会场“ 鸟巢”,充分表达了绿色奥运的抱负途径；C甲队在最终一分钟大举攻击乙队时,被乙队断球反攻,最终攻破甲队大门；D善于敏捷运用各种表
3、现手法的文学作品,往往生动传神,寓有艺术感染力；名师归纳总结 6、挑选恰当的关联词,正确的一组是（）（2 分）第 1 页,共 5 页（）虚心地承认错误、缺点,（）决心改正这些错误、缺点,从错误、缺点中学会新的学问、本事, （）能使学问不断深化, （）逐步把握规律,取得成功；A只- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 要、或者、才、而 B只有、或者、就、因而C只要、并且、就、因而 D只有、并且、才、从而7、下面句子中的破折号起什么作用,正确的选项是（）2 分）补充说明；意思转折或递进；声音的延长；插入内容；（1）有一个孩子 他是元帅 他把我带到这里来；（2）四
4、十秒钟后 大家已经觉得时间太长了,孩子的身体浮现来了；（3）我刚要倒馊饭,突然听到一阵急促的叫声：“别倒 ” ,我抬头一看,是春花；（4）在我的记忆中,这里的野花,总是那么辉煌,红、黄、蓝、紫,似乎竞赛似的,一茬接一茬,终年不断 除非水渠结冰了,雪花盖满了大地；A. B C D 8、下面不是词牌名的一个是（）（2 分）A 菩萨蛮 B卜算子 C忆江南 D长歌行9、“ 人生自古谁无死,留取丹心照汗青“ 由哪位民族英雄所写： （）（2 分）A岳飞 B戚继光 C郑成功 D文天祥10、下面有一组童话全是安徒生写的：（）（2 分）A丑小鸭、白雪公主、睡美人B渔夫和他的妻子、小红帽、卖火柴的小女孩C丑小鸭、
5、皇帝的新装、卖火柴的小女孩11、将以下历史人物正确填入歇后语中的选项是（） 4 分）曹刿 周瑜 齐桓公 周幽王（1）（）进迷谷靠老马识途（2）（）谋荆州赔了夫人又折兵（3）（）点烽火台千金一笑（4）（）论战一鼓作气A B C D12、汉字碰碰车,请你填一填（4 分）“ 盖” 在“ 掩盖”中读 _,作为姓时读 _；“ 仇” 在“ 报仇”中读 _,作为姓时读 _；“ 查” 在“ 检查”中读 _,作为姓时读 _,“ 单” 在“ 简洁”中读 _,作为姓时读 _；13、猜字谜 2 分）（1） 半部春秋 （2）半部春秋颠倒看 14、下面三句话后面都空缺了,空缺处原文用a、b、c 标明写在后面； （ 6 分
6、）名师归纳总结 不是全部的欢乐都表达兴奋,就像_；a.不是全部的名声都表达实情；第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 不是全部的掌声都表达欢迎,就像_；b.不是全部的眼泪都表达痛楚；不是全部的职称都表达才能,就像 _；c.不是全部的喝彩都表达赞颂；（1）请从以下组合中,选出与相对应的最恰当的搭配项（）Aa b c Bb c a C b a c Dc b a （2）上面这组句子所揭示的是（）A言与行的冲突 B表里不一的冲突 C一般与特别的冲突 D全面与片面的冲突（3）上面这组句子的表现手法是 A比如 B拟人 C排比 D对比 E类比15、
7、古诗积存： （4 分） 示儿、秋夜将晓出篱门迎凉有感作者都是陆游,这两首诗表达了同一个主题,那就是 _. 示儿这首诗中一个“ 悲” 字恰如其分地写出了当时的心情；陆游悲从何来？请你再认真阅读这两首诗,然后在以下横线上填上恰当的内容：陆游为_而悲；陆游为 _而悲；陆游为 _而悲；阅读与分析（ 30 分）（一） 假如麦子没有考查（林清玄）上帝有一天心血来潮,来到他所制造的土地上漫步,看到农田里的麦子牢固累累,感到特别高兴；一个在麦田里的农夫认出了他；农夫上前向上帝请安,说：“ 慈爱的上帝呀,最终来了；这五十年来,我没有一天停止祈祷盼望着你的降落,你最终来了；”上帝说： “五十年来,你都在祈祷,究竟
8、是在祈祷什么呢？”“ 我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿！” 农夫说；农夫跪下来,吻上帝的脚：“全能的主呀！可不行以在明年允诺我的恳求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾难,别人的田我不管,能不能给我一年的时间？”上帝说： “好吧！明年如你所愿；”其次年,农夫的田地果真结出很多麦穗, 由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾难, 麦穗比平常多了一倍,农夫 _,喜悦地等待收成的那一天；有结出一粒麦子；农夫找到了上帝,问道：到了收成的时刻,古怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没“ _？”上帝说： “ 我没
9、有搞错任何事情,一旦躲开了全部的考查,麦子就变得无能了；对于一粒 麦子,努力奋斗是不行防止的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒 麦子内在的灵魂； 人的灵魂也和麦子的灵魂相同,假如没有任何考查, 人也只是一个空壳罢了；”1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫兴奋的成语；1 分 2、想一想,下面这段话应加在第_自然段和第 _自然段之间； 3 分 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 上帝回答： “ 我制造世界,也制造了风雨,制造了干旱,也制造了蝗虫和鸟雀,我制造的是不能如所愿的世界；3、联系上下文,
10、在第自然段地横线上填上一句合适的话；3 分 3 分 4、依照文中画波浪线的句子,留意加点的字,把下面的话写详细：对于一个人来说,努力奋斗是不行防止的,_ ,_,_它们可以唤醒人内在的灵魂；5、结合课文,把句子补充完整（2 分）（1）假如麦子没有考查,就_ ；（2）假如上帝没有满意农夫的愿望,_ ；6、这五十年里,农夫始终在祈祷什么？请用“- ” 在文中划出；2 分 7、读了本文后,你突然明白了什么？2 分 _ （二）西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里；其里之富人见之,坚闭门而不出；贫人见之,挈 妻子而去之走；彼知颦美而不知颦之所以美；注释：其里他们住的村子乡里；挈带着1、说
11、明下面的词或句子 4 分 1 其里之丑人见而美之（） 2 坚闭门而不出（）3 彼知颦美而不知颦之所以美；2、你知道这个故事讲的是哪个成语吗？（）（1 分）3、平常生活中我们将 “ 病” 字当（）词用；表示疾病； 而在这个故事里, 它是当成 （）词用的,意思是（）；（3 分）4、你能不能试着自己编一两句“ 其里”的其他人看到东施时是什么样子的；可以先用现代文写：（1 分）是不是再可以尝试用古文写呢？（1 分）（4）这个故事, 讽刺了那些盲目仿照别人的人,生活中,说它的危害吗？（4 分）这样的现象有吗？你能举个例子来说_ _ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学
12、习资料 - - - - - - - - - 附：答案 积存运用（ 40 分）1、D 2、B 3、B 4、C 5、D 6、D 7、 C 8、D 9、D 10、C 11、A 12、 gi 、 g ； chu 、 qi ； ch 、zh ；dn 、 shn 13、秦、香 14、 B、B、E 15、忧国忧民的爱国情怀；为（自己生命将尽）而悲；为（不能为国效力）而悲；为（祖国 没有统一）而悲；阅读与分析（ 30）（一）现代文阅读 16 分1、兴奋不已 2、 3、慈爱的上帝,这是怎么一回事？是不是搞错了哪个部分？4、困难是必要的挫折是必要的失败是必要的5、（ 1）不行能结出果实（ 2）农夫的麦子可能会有收成 6、我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不 要有冰雹,不要有虫害7、（略）（二）文言文阅读 14 分1、（ 1）丑妇人（ 2）紧闭大门（ 3）她知道皱眉头好看却不知道皱眉头好看的缘由 . 2、（ 1）东施效颦（ 2）名词；动词；害（心疼）病（ 3）略（ 4）略名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页