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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 合作式跳短绳教学设计一、指导思想：本课坚持“ 以人为本、健康第一” 的指导思想；强调在体育教学 过程中以同学为主体,使同学在开心的情感体验中获得学问和技能；以跳绳为主教材,通过学习,使同学自主明白,探究,把握跳绳的多 种跳法,让同学在参加活动的过程中达到身心健康的双赢目标让每一 位同学都能享受民间体育活动所带来的欢乐；教学内容： 1、合作式跳短绳 2 、嬉戏“ 蚂蚁搬家”二、教材分析：跳绳是同学们宠爱的活动之一, 跳短绳能够进展同学身体灵敏、和谐、弹跳以及空间感的才能； 在活动中能够体验成功或失败时的心 理感受,并进行合理调控； 所以跳短绳对同
2、学的身体、心理进展都有 特别重要的意义； 合作跳短绳能让同学建立和谐的人际关系,具有良 好的合作精神,从而培育在体育活动中如何与他人帮助协作；三、学情分析：三年级的同学已经把握基本的跳绳方法,在以前的基础上怎样进行合作跳短绳呢？怎样与他人协作协作才能完成跳短绳呢？这些是 同学们面临的问题； 针对这些问题我设计了本课题的教学“ 合作式跳 短绳” ,从而培育同学的合作精神, 知道在活动中与他人协作协作的 重要性；四、教学目标：认知目标：通过学习两人各握绳的一端,同摇同跳的动作方法,知道合作跳短绳的节奏把握,提高跳短绳的技能；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料
3、 - - - - - - - - - 技能目标 : 在学练中使 80%的同学学会节奏的把握和摇跳协作,20%的同学能对自我合作跳做出评判,通过练习进展灵敏、和谐、力气等身体素养；情感目标：在活动中体验成功与失败的心理感受,并能合理调控；五、重难点 教学重点：两人合作跳绳节奏的把握；教学难点：摇跳协作,两人动作和谐一样；六、教法与学法：教法：讲解法、示范法、纠错法 评判法 学法：观看、仿照练习法、合作探究法、嬉戏法 七：教学流程本次课教学程序分为预备部分、进行；基本部分、 终止部分三个环节来（一）预备部分（酝酿心情激发爱好阶段）：老师活动： 老师用简明扼要的语言宣布本次课目标任务,使同学 明确学
4、习目标和任务；同学活动：为了使同学身体机能从寂静状态逐步过渡到工作状 态,在预备活动的开头同学进行热身小嬉戏” 钻地道” ,然后进行绳 操的练习,使的同学各主要肌群,韧带等充分舒展；此环节估计用时 68 分钟；（二）基本部分（合作探究、完成动作学习）老师活动： 先带领同学进行单人跳短绳的复习,再进行本课的新 授教学“ 两人各握绳的一端,同摇同跳” ；在练习中指导订正错误动名师归纳总结 作,并对同学学习成果进行总结评判,勉励同学进行展现. , 并在练第 2 页,共 6 页同学活动：同学同老师一起进入复习阶段,再学习新知- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 习
5、中发觉不足并加以改正； 观看练习好的同学进行展现, 并从中吸取体会,努力提高；此环节估计用时 30 分钟；设计意图： 让同学说一说、 练一练,先尝试,然后老师再点拨,通过老师实行了有针对性的措施,让同学体会和把握动作要领, 使练习更具目的性,有留意同学反复练习到留意同学的心理体会的转变,充分表达了新课程教学理念；以“ 同学进展为本,” 留意同学的主体 位置；激发同学勇于表现自我,展现自我；（三）稳固心情、复原身心阶段 老师活动：带领同学做放松并和同学一起进行身心的放松练习后 进行小结；同学活动：主动积极的参加到活动中,然后放松身体,树立课后 4 分钟；练习的意识；此环节估计 八、场地与器材名师
6、归纳总结 短绳 40 根音箱一个估计强度：中第 3 页,共 6 页练习密度： 35%-45% 估计心率： 100120 次分- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 合作式跳短绳教案第 5 周 第 1 课时课题一、合作式跳短绳二、嬉戏：“ 蚂蚁搬家” 接力水平阶段水平二班级人数40 老师时间地点学校操场认知目标：通过学习两人各握绳的一端,同摇同跳的动作方法,知道合作跳短绳的节奏把握,提高跳短绳的技能；教 学 目 标重技能目标： 在学练中使 80%的同学学会节奏的把握和摇跳协作,20%的学生能对自我合作跳做出评判,通过练习进展灵敏、和谐、力气等身体素 质；情感目
7、标： 在活动中体验成功与失败的心理感受,并能合理调控；重点：两人合作跳绳节奏的把握；难难点：摇跳协作,两人动作和谐一样；组织与要求时点课前短跳绳 40 根、录音机一个预备课的教学内容老师教法同学学法部分间预备1、 体委整队、 报告1、常规检查、1、站队快速 6 人数、问好问好2、明白本课 2、宣布本课内容和内容与要教学目标、要求求 2、利用嬉戏3、热身嬉戏“ 钻地激发同学情3、同学积极 道” ；绪和思维参 与 游 戏 注- 部分意力集中, 反8 4、老师带领同学做应快速；绳操；要求：集合快,静,齐第一节 、舒展运动3、老师在队其次节、体侧运动伍 前 面 带 领4、动作和谐、第三节、踢腿运动同学
8、做绳操到位、有节奏第四节、跳动运动感一、双人正面跳短教法：1、仔细观名师归纳总结 绳1、老师带领察,独立思第 4 页,共 6 页考,进行练1、复习阶段同学复习所习；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 单人单脚跳学单人单脚2、和同伴比单人双脚跳跳、双脚跳；跳的多, 跳的讲解组织：花样多；2、老师巡回基本2、两人各握绳的一观看,准时给3、同学仔细 20 同学有效的 指导,订正错端,同摇同跳误动作； 部分动作方法：两人并1、老师讲解听老师讲解, 8 肩站立,各用外侧明白本节课动作方法及手握绳柄,将绳放的要求 . 要点；要求：集中留意力,认在体后,其中一人4、个
9、别同学2、老师与学真仿照喊：“ 预备跳！”协作老师示后,两人立刻同时生示范动作,练习队形：范；摇绳,同时并脚起强调剂奏准跳,连续跳数次；确,动作同5、同学两人步；要点：两人同摇同一组进行练3、组织同学习,针对易犯跳,协同协作；错误订正, 体开头练习；会练习；4、指出易犯错误,并且纠6、创新拓展正；展 示 两 人 合二、嬉戏：蚂蚁搬4教法：作成果；组织：家方法： 同学分成路纵队站在起点线后,听到发令后,每队第一个同学模1、老师讲解竞赛方法及仿蚂蚁爬行,正面规章；朝上将跳绳团传送给对面的同学,以2、组织同学此类推,最先完成进行竞赛；的小组获得成功；规章： 1、搬家过程3、竞赛过程中要积极为中身体尽量挺拔,同学加油臀部不能摩擦地面；2、绳团如在中途掉落,要在原地要求：留意安全；放好后再进行比名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 赛；1、放松练习1、音乐伴奏1、同学积极组织：终止2、小结,提出期望放松,老师指放松,动作协 4 挥,同学练习调大方；和要求部分3、整理场地和器材2 老师总结2、同学仔细 本课情形听讲 4、师生道别3、下课3、下课 练习密度： 35%-45% 估计心率： 100120 次分估计强度：中反思：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页