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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料欢迎下载 学校生作文出色开头集锦,20 种写作方法任你挑1、外貌描写式开头 即人或物的面部特点、体态外形、举止习惯、衣着装扮等作为开篇形式的写作内容;肖 像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的成效;如: 我,一个贪吃懒散的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把 原来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界;(选自懒的报应 )2、性格特点式开头 即以人物的性格、习惯、品质等特点作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点;语 言要简练、精确、出色;如:我有一个怪妈妈,待我好时温
2、顺似水,什么“ 珍宝儿”“ 乖乖” “ 娃娃儿” 对我亲不够;可愤怒时咬牙切齿地吼骂,恨不得对我拳打脚踢;(选自多面妈妈 )3、开门见山式开头 即指开头不拐弯抹角,简洁明白地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等;如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,喜爱集体的同学,老师和同学都喜爱她;(选自我的好伴侣)4、环境描写式开头 即开篇就描写与文章内容亲密相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术成效;如: 傍晚,天突然变得阴森沉的;顿时间,狂风咆哮,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空;每个车站点里都站了很多候车人;选自那天,我真懊悔 5、巧
3、设问题式开头即作者开篇就奇妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读爱好;此开头形式通常分为三种:1、反问式开头;2、设问式开头;3、疑问式开头;不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的,要有神奇感、新颖感;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载如:古怪!“ 母子上车处” 怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤 在栏外?莫非那些男人不识字?(选自假文盲 )6、心理描写式开头即以人的思想、 心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以精确的语言表现出来,制造出一种心理氛围,给读者以剧烈的感受,增强
4、文章的感染力;如: 第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着靠着自已的本领挣来的稿费, 兴奋、 自豪、 自信等一切幸福的感觉一涌而来;我要好好地庆贺庆贺自已;(选自第一次登报 )7、形象比如式开头我真了不得, 同学们肯定会仰慕我,即写在文章时不直接描写人物或表达事物,而是先用形象的比如描述有关的内容或人物,然后再逐步深化地写内容;大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇;比如力求生动、贴切;如: 老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最宏大的人类灵魂的工程师;(选自老师颂 )8、妙用排比式开篇 即把结构相同或相像的三个或三个以上句子或词组连用
5、在一起,表达统一思想的修辞手法叫 作“ 排比” ;排比式开头对表现人物特点,表达事情经受,表达思想感情,充分展现道理都 有特别的成效, 剧烈的语言气概, 工整的词句韵律, 情与美的完善结合, 给读者以美的享受;如:我即将辞别生我养我的家乡,辞别亲我昵我的亲人,辞别亲切和善的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的抱负,我的信念,我的辉煌明天!9、对比渲染式开头(选自走出家门 )即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照;对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或大事的印象;如: 我有一个常常竖着大拇指夸我“ 出色极了” 的妈妈,仍有一个常常皱着眉头训我“ 糟
6、糕透了” 的爸爸;正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向;(选自两种爱)名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载10、揭示中心式开头即在文章开头就将人物的思想品质,来,以突出作文的中心;或大事的意义, 或景物的特点, 或揭示的哲理等交待出如:我要将自己“ 嫁” 给书;是书教给我很多学问,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐 选自我要“ 嫁” 给书 11、直点文题式开头 即在文章的开头就点出了文题,让读者直奔问题所要说的内容,一目了然,不易跑题;如:假如我会克隆,我肯定要克隆几个我
7、自已,帮我做各种事;己)12、名人名言式开头(文题是我要克隆几个自即引用名人名言作为文章的开头引语,使文章的角度站得更高,中心提炼的更精确,文章显得更有文采;如:记得程颐似乎说过:“ 外物之味,久就可厌;读书之味,愈久愈深;” 书读得越多,也就越能体会到其精妙之处;我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸、共命运,常常达到废寝忘食的地步; (选自书趣 )13、言语描写式开头即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声, 使人物形象更加鲜活;如:“ 懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!” 妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不愿意地钻出热乎乎地被窝;(选
8、自我眼中的妈妈)14、引用歌词式开头 即直接引用某歌词作文章的开头,或引出人物,或揭示中心,或渲染气氛等;如:“ 我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高. ” 我难过地唱着歌,背着繁重的书名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载包无奈地走在回家的路上,想到回家后仍要弹琴、听英语、做作业我就心烦;(选自我是 一只笼中鸟 )15、抒发感情式开头即作者以美丽精当的语言,艺术性表达自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主题,增强文章的感染力,使读者产生共鸣;如: 静下来的时候总想起那条小巷,小巷幽幽,包含多少人间真
9、情;多少年来,小巷的一 草一木总萦绕心头, 那石铺的街道, 古旧的木门, 挺立的大树, 仍有那一般又一般的人们 (选自幽幽小巷情 )16、倒叙描写式开头 即第一把大事的结局、结果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的进展进行表达,这样不仅强调结果的重要性,增强文章的表达成效,而且引起读者的阅读爱好,增加文章的魅力;如:哈哈!我的文章夏雨匆忙又上报了!读着自己变成铅字的美丽文句,情不自禁地 想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领会到好文章是专心和情描画出来的;(选自我 爱专心去体验生活 )17、交待缘由式开头 即先交待缘由, 再记人叙事, 读者开头读文章就明白起因,以有利于增加对文章的阅读爱好
10、;如: 不知怎么的,从小就与音乐有缘,六岁起在文工团练了两年的舞蹈,差点儿进了北京 芭蕾舞学院;八岁时,学了两年的钢琴,也能凑合伴奏;现在虽然课程紧急,我却迷上了唱歌;所以,在众多的科目中,我最喜爱的莫过于音乐课了;(选自我是一个音乐迷)18、梦幻遐想式开头即作者在开头就采纳精妙的语言描述自己神奇的想象,或表达自己的心情,或抒发自己的感受,或对某种事物产生新颖的构思等;如: 我穿过时空隧道,来到了2035 年;从美国留学归来,返回了我的家乡襄阳;啊!这名师归纳总结 里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新颖漂亮;天比以往更蓝了, 水比以往更清了,第 4 页,共 5 页- - - - - - -
11、精选学习资料 - - - - - - - - - 精品资料 欢迎下载栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目;人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上;我惊诧,这是我的家乡吗?19、心语诉说式开头(选自将来的家乡 )即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公,采纳与其次人称交谈的方式,诉说心理话语;如: 妈妈老了,您的背驼了,犹如那成天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈老了 ,您的身体那样单薄, 就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗;女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发;妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我聪明,是您陶冶了我的情操,是您引导我踏上人生名师归纳总结 旅途;没有妈妈您,就没有我的一切;(选自深深的爱 )第 5 页,共 5 页- - - - - - -