2022年导学案《平行四边形的面积》.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案平行四边形的面积导学案科目:数学老师:刘红霞年级:五(上)学习内容: 人教版教材五年级上册 8081页学习目标 :1、利用数方格和割补、拼摆等方法,探究并把握平行四边形面积公式,会运算平行四边形面积;2、懂得拼成的长方形和原先的平行四边形的关系 . 3、感受平行四边形面积在日常生活中的应用;重难点:1、懂得平行四边形的面积推导公式过程中平行四边形与长方 形的关系;2、把握平行四边形的面积的运算方法 学具预备: 平行四边形;学习形式: 小组合作、自主探究、班级展现课前 一、温故旧知;1、()叫做平行四边形;2、你知道平行四边形各

2、部分的名称吗?在图中标出来;二、自主学习;1、用心阅读书 80页内容,回答以下问题:( 1)用什么方法可以知道平行四边形的面积?你是怎样数 的?( 2)数一数,填一填,我发觉:平行四边形 底高 面积名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案长方形 长 宽 面积2、探究平行四边形的面积公式;( 1)将一个平行四边形怎么剪,才能拼成一个长方形?(动 手剪一剪,拼一拼)( 2)拼出的长方形和原先的平行四边形比,面积变了没有?5 我会小结:把一个平行四边形沿着()剪,通过平移后,可以转化为()形,长方形的面积与原先

3、的平行四边形面积() , 长方形的长相当于平行四边形的(),长方形的宽相当于平行四边形的(),由于长方形的面积 =() (),所以, 平行四边形的面积 =() ();( 6)、用字母()表示面积,()表示平行四边形的底,( )表示平行四边形的高,因此,平行四边形的面积用字母表示是 ( 7)、课中小组合作 :1、沟通自学部分的内容,小组长负责组织同学;2、小组长对于小组成员显现的问题,应准时赐予帮忙;3、如小组合作仍解决不了的问题,请小组长用红笔圈出来;班级展现:1、在小组展现过程中,其他同学要仔细倾听,对于展现的问题,要积极进行评判或发表自己的看法;2、解决不了的问题由小组长负责展现;质疑探究

4、:对于平行四边形你仍有什么疑问?自悟得意:谈谈你的收成和感悟:名师归纳总结 今日我学会了 (),把握了();第 2 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案测评反馈:试着解决问题;1、平行四边形花坛的底是6米,高是 4米,它的面积是多少?2、一个平行四边形的停车位底长 5米,高 3米,它的面积是多少?3、你能想方法求出下面这个平行四边形的面积吗?通过做此题你想说什么?4、运算下面平行四边形面积,列式正确选项:(: 4 3 ) A :8 3 B:8 6 C: 4 6 D通过做此题,你想提示大家留意什么?名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案5、一个平行四边形的面积是 少米?28平方米,底是 7米,它的高是多6、下面图中两个平行四边形的面积相等吗?它们的面积各是 多少?通过做此题,你发觉了什么?课后课后反思:名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页

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