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1、2011 临沂【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺， 寻张怀民。 怀民亦未寝， 相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自记承天寺夜游）【乙】然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？（节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记）6.解释下列句中加点的字（2 分）月色入户。户盖竹柏影也。盖止午、未、申三时。止其实湖光染翠之工。工7.用现代汉语翻译下列句
2、子。（4 分）但少闲人如吾两人者耳。安可为俗士道哉？8.【甲】 【乙】两文中描写月色的句子分别是什么？同是描写月色，两文在写法上有什么不同？（5 分）写月语句描写方法9.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情？（2 分）6.窗户原来仅仅，只是美妙7.只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。怎么能讲给那些世俗的人听呢？8. 【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】月影尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。【甲】直接描写与间接描写相结合，通过比喻描写出了月光的清澈透明，又通过竹柏的影子，间接地写出了月光的明亮。【乙】文通过对月下景物的描写，间接表现了月光的别样
3、趣味。9. 【甲】 文表现出作者豪放旷达的人生态度，也隐含着被贬后内心的悲凉与自慰。【乙】文表现出作者不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。一)比较阅读下面文言文，完成7-11 题。(12 分) 小石潭记 (节选) 柳宗元【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄
4、怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。记承天寺夜游苏轼【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。7给下面加点的字注音。 (2分) 往来翕忽 ( ) 遂至承天寺寻张怀民 ( ) 8解释下面加点词的意思。 (2分) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 潭
5、中鱼可百许头怀民亦未寝9把下面句子译成现代汉语。 (4分) 其岸势犬牙差互：念无与为乐者：10 甲、乙两文都运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子：(2 分) 甲文是乙文是11仿照示例，赏析乙文中的句子。 (2分) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依示例：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼欢的优美画面却展现在了读者面前。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。1. x su 2. 大约睡（睡觉、眠、卧）3. 那（石）岸的形状像狗的牙齿（犬牙）那样相互交错（参差不齐）想到（考虑）没有可以交谈取乐的人10. （寂寥无人），凄神寒骨，悄怆幽邃。（
6、答“心乐之”也可）何夜无月?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳。11. 示例： 此句用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁（清澈透明）。 句中没有写“月”字，却无处不见皎洁的月光，点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。2011 金华阅读甲乙两文，完成2022 题。（ 8 分）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火
7、，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 痴，更有痴似相公者！ ”（张岱湖心亭看雪 ）20. 解释下列句中加点的词。（3 分） 念无与为乐者 余强
8、饮三大白而别 相与步于中庭21. 下面两个句子所描写的景物各有什么特点？（2 分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。22. 根据甲乙两文内容，完成下表。（3 分）选文时间景情甲文月景闲情乙文更定阅读下面一篇课外文言文，完成2325 题。 （ 6 分）纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。 时人以为纯孝之报也。（选自世说新语 ）【注释】 铛（ ch n ） ：平
9、底浅锅。贮录：储存，收存。遗（ w i ） ：给予。袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。未展：来不及。军人：这里指官军。23解释下列句子中加点的词。（2 分）母好食铛底焦饭袁府君即日便征24凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。（2分）每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。25请就选文写一句富有文采的读后感言。（2分）（ 8 分）20. 考虑、想到我在21. 空明清丽疏影摇曳似真似幻冰花弥漫水天一色22. 夜（晚上、夜晚）雪景痴情（ 6 分）23吃出征名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 24每次煮饭， （陈遗）就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。25示例一：焦饭有情，孝心无价。示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -