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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同学新闻写作指导教学目标： 1、复习新闻各个部分及其作用；2、分析同学新闻,并指出其优缺点；3、向同学呈现老师修改稿,并在课堂上通过对同学习作分析,进行修改；教学过程：一、复习新闻各个部分及其作用；1、新闻的结构,一般包括：2、标题：高度概括,抓人眼球,（眉题、正题、副题）3、电头：新闻机构（法律）4、导语：概括大事的核心内容,使读者一目了然；5、主体：是集中表达大事、阐发问题和说明观点的中心部分,6、结语：一般指消息的最终一句或一段话,是消息的结尾,它依内容的需要,可有可无；7、背景：事物的历史状况或存在的环境、条件,是消息
2、的从属部分,常插在主体部分,也 插在结语之中；二、分析同学标题.“ 打扫真的有这么困难吗” ？标点一般不用,内涵不清晰.初二第一次大扫除,全体动员就初二吗？颠倒.扔掉的素养有点内涵,但表意仍不清晰,可以有个副标题.师生齐动手表意不清晰.拭去阴暗使心灵清晰起来有诗意,但表意不清晰.从细节中看出一个人的品德能概括,但表意不清晰.美化校内环境开展全校大扫除优秀.9 月 1 日我校进行大扫除合格.同学变保洁,老师来指挥句式整齐,良好.共同努力,搞好寝室卫生合格二、分析导语1、 两个月的暑假 为 校内积下了很多灰尘,不用说,大扫除是免不了的；（徐诗莹）基本不符合导语的规定,且表意错误；2、 开学初期,教
3、室内积累的灰尘已是满满一层,这些有害物质一但多摄入,便会对自 己的身体造成不行磨灭的影响,为预防这些有害物质被吸入体内,对身体造成损害,各所学校 将进行一次完全的大扫除；（余丹）基本不符合导语的规定,啰嗦,且这部分可以是背景,写在主体部分中；范畴挑选 也是错误；3、 通过些次大扫除以及对少数同学的采访我发觉校中普遍存在同学打扫卫生时不积 极,敷衍居多的现象； （郑佳杰）总结性的话语应当是作为结语的,而不能作为导语；4、 二个月的暑假终止,同学们再次踏入这可爱又可恨集满了欢声笑语的地方；两个月 不见的学校,很明显,好几处地方都布满了灰尘,那就来一次大扫除吧；（施乐熠）抒情写法不适合新闻；5、 9
4、 月 1 日下午第四节课,校内大扫除,教学楼满是同学们劳碌的身影,而寝室虽没 有老师的监督,依旧把卫生搞得很洁净；（徐远燚）基本符合导语要素,但范畴挑选狭窄；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、分析同学习作1、许向东初二第一次大扫除,全体动员. 20XX 年 9 月 1 日,下午第四节课,学校初一初二的同学们各司其职,分工明确；. 老师将每个同学都支配进了大扫除的大部队里,我自己就是其中的一员,整个大扫除都特别融洽, 只惋惜天公不作美啊,一场倾盆大雨, 将未带雨具的我们浇的湿透；虽然这样我们仍旧一
5、丝不苟的将整个教室打扫洁净；. 我是一个拖地的,但貌似我是最闲暇的一个,拖下地久休息了,其它人貌似都在找事干,这里不好来这里,那里不好去那里；.总的来说,我们这次的活动仍是可以的；记者：许向东.标题：就初二吗？语序和表意.导语：时间有但啰嗦,结果不清晰；.主体：表达比较乱,大雨记叙无作用；写自己不当.结语：模糊2、孙彬. 20XX 年 9 月 1 日下午 4:00,全校进行了大扫除,范畴是整个校内,仍有包干区；本次活动参与人数至少1000 余人；为了校内,同学们都开头了清理工作；每班各自去了自班治理的包干区,做的特别认真；我们班主任也在之前安排好了同学们的 工作,扫地的扫地,拖地的拖地没有闲着
6、的,都干劲十足,过了 30 分钟左右天空 乌云密布,不一会儿倾盆大雨,又把校内洗了一遍；. 经过 40 分钟的劳力,校内焕然一新；本次报道就到这里；记者（孙彬）.标题：删去“ 新闻报道”.导语：时间有但啰嗦,结果不清晰；导语与主体要分段.主体：大雨记叙特别不错.结语：错别字；简洁；删去“ 本次报道就到这里；3、何林涛 . 为营造美丽的学习、工作和生活环境,培育师生集体劳动意识,呈现学校的整体形 象； 9 月 1 日星期一下午第四节课全校师生组织开展了全校大扫除活动；. 在班级的统一部署下,全班同学分工合作,亲密协作,对学校教室、过道、楼梯、连廊、包干区、宿舍楼等进行了认真打扫清理；大家积极投入
7、,人人动手,不放过任何一个死角； 经过全校师生近半个小时的共同努力,大扫除终止后,学校仍对此进行了检查；校内的环境卫生得到了改善；. 此次校内大扫除活动,不仅美化了校内,增强了师生的卫生意识,而且也使同学们 意识到：从小事做起,从身边做起,未校内的洁净洁净,奉献自己的力气；记者：何林涛 . 结构完整、表意清晰、语言简洁、对人有启示 四、呈现老师习作（正反两个方面启示同学深度思维）同学清洁校内体验劳动光荣（一）本报讯（记者：夏常春 为了美化校内环境,9 月 1 日下午第四节课,我校同学处组织全校同学进行了一次班级、寝室和包干区全方位大扫除,用自己的双手 美化了校内；导语在学校的统一支配下,此次活
8、动进行得有条不紊,同学们投入到了热火朝天名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载的劳动中；由于暑假未经打扫,且暑期校内施工,处处灰尘和水泥浆给这次劳动带 来了肯定的困难；但是同学们没有被困难吓倒,他们以班级为单位,快速地投入到 事先安排好的各自的区域中；大家不怕脏,不怕累,他们认真地清理着每一扇窗 户,每一个角落,感受着劳动给他们带来的乐趣,整个校内都回荡着同学们爽朗的 笑声；不久,教室就洁净光明多了；主体校内劳动不仅是净化环境、美化校内的活动,更是一次让每位同学在劳动中 感受欢乐,得到锤炼的机会；通过这
9、次活动,同学们用自己的双手,懂得了付出才 有回报的道理,同时也增强了团结合作的意识；结语（330 字）同学劳动意识缺乏让人堪忧（二）本报讯：开学其次天,我校组织了一次美化校内的活动 全校同学进行一次打扫校内卫 生的劳动；本是一次让同学体验劳动欢乐、清洁美化校内的双赢好事,但记者观看到的情 景实在令人堪忧；导语在班主任的支配之下,同学们根据规定的任务进行有序劳动；开头同学的爱好颇高,大家津津有味、有说有笑地劳动着；特别钟后,闷热的天气无情的“ 扼杀 ” 了同学的热忱；他们有的开头玩耍,有的谈天,有的干脆溜之大吉；半个小时后,埋怨之声不绝于耳；劳 动的进度明显减慢,即使班主任老师一再勉励、督促,大
10、部分同学也是敷衍了事；主体现在的同学在家都是“ 小皇帝 ”,劳动对他们来说就是受罪,所以训练应当家校合作,共同培育孩子的动手劳动的才能,防止让孩子成学习中的天才,生活中的庸才；让孩子德 智体全面进展,这样才能符合我们的素养训练本色！结语【320 字】五、修改新闻1、同学分小组回答新闻的不足之处,然后修改；杭州高速大路发生车祸本报社记者：胡淑贞）9 月 4 日电杭州高速大路上发生一起车祸,一辆小骄车速度特别快,冲上了护栏,车身转了一下又滑了 雨天开车,请减慢速度；20 米左右,伤亡不知几人；工程的竣工（卢铖超）今日 9 月 3 日上午我村因污水的排放,在地上铺上了统一的污水排放管道,尽量的减少污
11、水污染地少水和河流水；8 月 29 日,挖机在道路的中间挖了一条铺污水管道的沟,在施工人们的不断努力下,他们以最娴熟的的地技述铺好了每一根管道,让我们削减地下水 的污染,在不懈努力下铺设好了每一根管道；9 月 3 日正式竣工了；2、老师供应修改稿 柳茂村污水管道日前铺设完毕开头正常排放晚报热线讯记者卢铖超 9 月 4 日 ,从柳茂村委会获悉, 该村以北的水管道已铺设完毕,生活污水已能正常排放到城市排污管道里；村民反映污水问题后,引起村委会领导的重视,由村委会牵头 ,由村民代表和镇有关部门负责人参与共同召开和谐会,最终拿出永久性解决方案；现在该永久性方案已实施完毕 ,即 在引柳茂村西 30 米左
12、右的地方 ,在渠底 3 米以下的位置实施拱顶作业 ,铺设直径为 0.5 米的污水管道 ,绕接到城市污水 管道上；据悉 ,整个方案的实施,由村委会负责 ,整个工程安全、 顺当完成； 该工程共铺设污水管道200 多米 ,花费 60 多万元；目前 ,村会正组织工人对工程过后的路面进行修复；记者在曾遭污水污染的村民家看到,院子里没有污水,空气中也没有明显的气味；“ 很感谢村委会和镇政府对我们的关怀；” 该村村民卢锡良说；六、同学小结名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载七、布置作业1、导航2、写一就新闻,从今日家里到教室的新闻名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页