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1、新闻稿件写作指导- 新闻部通讯撰稿组组长张燕首先从一篇新闻的结构上给大家说一下一、 题目篇：1、新闻题目中决不能有错别字，不能华而不实；2、新闻题目务必简洁、明了，既能突出学院特色又能展现活动的亮点和特色；3、新闻题目要深思熟虑，建议先写新闻，写完新闻再慎密思考，精心总结新闻题目；举例： 1，商学院、经济贸易学院2012 年毕业双向选择洽谈会成功举办2，随风奔跑，展现经贸风采3，引航职规，丰厚羽翼4，如火青春，唱响军训5，经济贸易学院 2012 年新生军训汇演圆满落幕6，经济贸易学院开展实践能力培养运行效果调研7，经济贸易学院“感恩”专题报成功创刊发行题目中可以加一些有特色的词语，如：艺惊四座
2、、刷新纪录、成绩斐然、硕果累累、再创辉煌、如火如荼、火热进行等等。二、 开头篇：1、开头是对新闻最简洁的总结，把首段拿出来就可以当做一句话新闻，务必高度概括；2、时间、地点、活动名称、活动总结、活动嘉宾及评委必须介绍清楚，合理布局即可成第一段；3、新闻时间务必写清楚， 建议格式 xx 月 xx 日，由 xx 主办/ 举办的 xx 活动在 xx 举行， xx 出席/ 参加了本次活动 , （近日、今天、年份不要出现）；4、嘉宾介绍，出席活动的嘉宾一般都是学校的相关领导和老师，务必核查好嘉宾名单，不能遗漏，不能有错别字，不能职务混乱，不能顺序颠倒。尤其是姓名和职务，绝对不能出错；5、嘉宾省略， 学院
3、或者学校大的活动的嘉宾很多时，按顺序列出重要领导，其余用 xx 相关领导概括。但如果有我院领导出席，则须特别指出。举例：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - 三、活动过程篇：1、对不同的活动，活动过程的表达要求是不同的A：大型的文体活动（辩论赛、科大杯、健美操大赛、迎新晚会等）的过程务必层次分明、内容充实丰满；B：小型的协会活动、主题班会、班级聚会、班级篮球赛等活动，过程的要求相对较低， 需要将活动的过程组织清楚，将活
4、动程序写完整， 就事论事的将活动写明白即可，必要时也可适当润饰；2、活动过程不能打流水账，要层次分明，将活动过程切割划分，突出高潮，突出部分；3、中间过程是新闻作者个人能力发挥和展示的重要部分，在这一部分，作者可以运用自己的写作功底进行精彩的描写和讲述，可以适当添加客观的评价和描写修饰词，使同样的活动“风景这边更好”达到新闻宣传出奇制胜的目的；4、中间过程是新闻的大肚子，内容和篇幅务必和前后形成均匀比例，从篇幅上再次突出活动的精彩、充实；5、可以适当添加采访内容，务必保证采访内容、采访评价乐观积极向上，语言流畅、自然，切忌口语化；四、 结尾篇：1、结尾一段主要介绍活动的意义与取得成果；2、最后
5、一段是对活动的升华，建议从点、线、面三方面发掘意义A：“点”是从活动本身去总结意义；B：“线”是从系列活动方面和活动举办目的上总结意义；C：“面”是从学校大的角度，学校团学活动的主旋律总结意义；3、最后一段最能体现作者对活动的认识，也是反映作者工作认真、投入与否的一部分，建议深入浅出的层层总结，合理组织，最后一段一样会非常耀眼。但不可过分拔高，言过其实。五、 其他注意事项：1、关于新闻采集： A、现场采写新闻， 必须提前 15 分钟到场， 找到活动负责人并说明自己的是本次活动新闻宣传的负责人。 B、采集新闻信息，主要需要了解该活动的时间、地点、主题、主承办方、嘉宾；活动的主题、大致流程、结果（
6、如即时比赛的名次）等。 C、在信息采集过程中有疑问要大胆向活动负责人咨询。2、常规名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - A、一方举办用“举办”，多方举办用“共同举办”；如果还有承办和协办方则格式为“ xx 主办， xx 承办， xx 协办”。B、出席领导顺序，以学院为例：院党委书记，院长，院党委副书记，副院长，团委书记， xx 级辅导员老师。（职务 +姓名）C、团委书记以上职务用出席，其余用参加。3、关于稿件内容 A
7、、新闻日期、地点、主承办方、领导、老师等必须核实，不允许出错。 B 、注意标点符号的准确使用。 C 、用词恰当，尽量避免用词重复。备注：1、可根据自己的写作需要适当选择新闻稿件段落数目，以三段为宜；2、不要拘泥于固定格式和风格，不同题材新闻的写法也是多样的；3、多写多问，融会贯通，灵活把握新闻写作要领；下面介绍一下校园通讯稿件的主要类型：一、会议类新闻稿写作方法这一类新闻稿的结构一般是： 第一段，写好导语，点明与会人员（用 “参加” ） 、嘉宾（用“出席”或“邀请”）、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。会议
8、类新闻通讯稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。写这类新闻稿时， 必须注意以下几点：1、标题要恰当，符合会议的规格校园内的会议很多， 类型也很杂。 参与对象很不固定， 有的会议纯粹是几名学生的会议， 有的是学生干部的座谈会， 还有的是党政机关的会议， 比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。如：。2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称导语是全文中最直接、 最集中体现会议情况的话语，导语写得好， 通讯稿要表达的内容就可以很好
9、地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略， 而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会” , 这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - 如此，新闻中就应该这样体现， 这是客观性的一个体现。 而举办的地点则要写清楚明白，比如“ 我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“ 大学生 ”，虽然大家都知
10、道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题会议一般都有领导参加， 而且领导是会议的重点内容， 因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候， 要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我院副院长xxxx”是常规用法，而不是“我院 xxx 副院长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，如果遇到邀请一些院外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，院外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如。但是，有时候，
11、领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。这一点具有典型的是学院领导的排序。 在不同学院的新闻稿， 同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生， 所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。目前我院领导的排序是：院党委书记白永慧，院长赵邦宏，副院长李四胜、王建中，院团委书记赵伟，院团委老师（或辅导员）（赵伟）、靳博、王娟、谢佳奇。4、领导讲话内容的提炼在会议类新闻稿中， 领导的
12、讲话内容最重要的。 但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中， 所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。 领导讲话都是很有逻辑性的， 将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容， 首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎； 其次是简要介绍会议的背景； 最后是对与会的人员， 一般是学院学生提出一些希望。再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的
13、介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。5、介绍会议的程序要有主次领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - 这就要求作者要注意分清主次， 跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍， 如会议的讨论环节、 收看重要的视频资料、 表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。6、描绘会场现场气氛会场的气氛能
14、够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议精神的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx 的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。7、简要概括举办会议的意义新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养学院学生的意义，其次是对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候， 最后一段也可以不写意义， 而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如海西青年志愿者
15、先进事迹首场报告会在我校举行中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。 ”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。二、活动类的新闻稿写作方法活动类的新闻稿在校园中是最常见的一类新闻稿。一个学校的校园文化氛围往往是通过一系列的校园活动来体现的。所以，活动类的新闻稿就必须将校园的文化气息体现出来，这对作者的写作能力要求更高了。这一类新闻通稿的结构一般是：第一段写导语、主承办单位、参与人员；第二段主要写活动的过程， 活动现场以及现场观众、 学院学生的反应。 第三段则评论开展本次活动的意义。写此类新闻时，必须注
16、意以下几点：1、活动必须体现主题，参与人员的介绍要有层次感每个活动都有自己的主题， 主题很重要， 它浓缩了整个活动的内容， 在开篇介绍下活动主题，有助于读者首先把握住活动的主要内容，活动的形式。活动的参与人员往往包括学院的主要领导，嘉宾、学院学生， 这么多不同身份的人员同时参加了活动，如果仅仅写一句“院领导xxx、团委老师 XXX 、我院三大社团各部执委、 学生代表 300余人参加了活动” 则显得太随便， 给人的感觉是人员很杂，反而看不到活动的覆盖面之广。 所以一般的写法如 “院党委副书记 xxx、副院长 xxx、团委老师出席了活动，我院三大社团执委、学生代表300余人参加了活动。2、写作要紧
17、扣活动主题活动的主题是什么？整个活动的内容必然要体现出这个活动的主题，但是在有些新闻稿中的主题内容却与主题脱离。比如上次一篇我校举办第三届“模拟课堂“比赛的新闻，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - 原稿中过多地描写了文艺表演环节，而弱化了教学水平的考核环节。既然是“模拟课堂”的比赛， 主体肯定是要考核参赛者的教学水平，文艺水平只是其中一部分，但不是最重要的部分。所以，我的修改意见是，弱化文艺表演环节，弱化文艺才华，突
18、出参赛者的教学水平和知识积累。在修改稿中发现，“课堂即兴问答”和“智力抢答”两个环节都充分地体现出来，并且还介绍了复赛中“专业讲课”的比赛情况。3、要根据新闻稿投放的媒体，确定新闻事件的主角我们写的新闻稿往往要投放到不同的媒体上，不同的媒体， 不仅仅风格不一样，连新闻稿中体现的活动的主角都有可能不一样。这里说的主要是校园内的通讯稿。校园内的通讯稿在报道校园活动的时候，就应该以校内的单位、个人为主角。 比如一篇 传播学院第四届 “传播人形象节”隆重开幕的新闻稿中，将传播学院和福建广电集团共同作为主角，这样写起来条理性差， 而且还偏向于福建广电集团，这如果是校外通稿无可厚非，但是作为校内通稿，我们
19、要突出的应该是传播学院，宣传我们学校举办的有意义的活动，所以， 在我的修改意见中，基本上每句话主语都是“传播学院”。4、活动程序要分清主次跟会议类的新闻稿一样， 在写活动程序的时候要分清这些程序的主次，活动都有主体部分， 主体部分才是报道的重点， 就如一场晚会， 节目的表演才是写作的重点，而像现场的互动环节则是次要的，一般一句话带过即可。再如，大型的音乐会，往往都分上下半场， 有中场休息， 如果我们把中场休息的情况也描写进去，肯定会让读者厌烦，在新闻稿中就破坏了对整场音乐会的描写基调。5、描写活动现场，一般采用总分式的段落写法，重点突出活动的特色只提活动程序的话， 并不能算是新闻稿， 因为活动
20、的程序从策划中就可以体现出来，我们的重点是要描写实际活动的现场情况。比如迎接校第六次党代会暨中国交响乐团合唱团专场演唱会的新闻稿中， 不仅仅将五个部分的表演曲目写出来，更重要的是要写出这些曲目表达了怎样的主题，现场的艺术家是如何表演的，现场的观众反应如何。同一个活动可能分在不同的现场进行，一个活动现场也可能分了几部分进行，但能够统一在一个活动中， 其中肯定有一条主线， 而这条主线便可作为该段落的总括句。 如我校开展“欢度国庆，歌颂祖国”大型游园活动新闻稿的主体部分第一句是“我校在旗山校区的共青团广场、A区广场、嘉树园广场、南区生活区和仓山校区物光篮球场等处开展游园活动，吸引了广大师生踊跃参加。
21、”首先概括了游园活动的情况，接着按照总分句中的地点分别叙述游园活动的情况，整个段落显得逻辑严密、自然紧凑，将整个活动现场描写得井井有条，错落有致。而且，在描写活动的现场时， 我们要注意突出活动的特色，要将活动的整个名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - 基调体现出来， 比如一场歌颂青春、 歌颂祖国的晚会， 就要用“青春活动” 、 “热情洋溢”、“激情满怀”来描写表演者的表现，还要突出台下观众反应的热烈程度，像“博得了在场
22、青年学生的热烈掌声”之类的描写。6、活动意义要围绕校园文化建设这一方向举办活动一般就为了活跃校园的文化，所以，在谈及活动意义的时候， 要以校园文化建设为主线， 有层次地概括活动的意义。 一般也分成三个层次。 首先是对提高学院学生综合素质的作用；其次是对活动主题本身的意义，如“纪念改革开放三十周年之诗歌朗诵赛” 的意义就有一条是 “使改革开放三十年来我国取得的辉煌成就更加深入人心” ；最后是对校园文化建设的意义，如丰富了校园文化生活等。当然，并不是所有会议， 所有活动都必须在新闻稿中评论意义的。有些活动的意义过于平常、普通也就没有必要体现，免得给读者审美疲劳。三、竞赛类新闻稿的写作方法竞赛类新闻
23、稿跟活动类新闻稿有类似的地方，但是， 因为是竞赛方面的活动，它又有与一般活动不一样的地方，在新闻稿中， 也要有所不同， 所以特地分出一个大类出来。竞赛类新闻稿的一般结构是：第一段写导语，介绍主承办单位、评委、参赛选手；第二段写比赛的过程；第三段写参赛者的获奖情况以及举办比赛的意义。1、介绍评委要有所选择竞赛类新闻稿的第一段与活动类新闻稿的第一段的写法相似，只不过竞赛类的新闻稿中， 有时有必要提下嘉宾评委， 像教授之类的权威人士， 我们就有必要介绍下， 可以体现竞赛的层次与水平， 重量级的教授来担任评委便可将一场平常的比赛变得很体面。 而像学生评委之类的， 则可以不介绍， 邀请学生担任评委，本身
24、就不是竞赛活动应该宣传的重点。2、比赛中，同学们的参与情况有必要体现一场比赛，同学们的参与情况如何体现了本次比赛举办的质量，所以，如果收到良好效果的比赛， 往往要体现下同学的参与积极性，而这一点一般都是从参与人数、参与的作品数体现出来的。比如，我校第二届书信文化节落下帷幕这篇新闻稿中，本来没有体现收到参赛作品的数量。后来，我的修改意见是，将收到的参赛作品数体现出来，因为据我了解，本次比赛收到了数量不菲的作品，我们做宣传也就是为了宣传这个活动的影响。当然，体现这些数据的时候， 要尽量使用精确的数字， 以体现真实性。 当然，如果参赛初赛选手或者作品不多的话不不用了。3、比赛现场描写侧重于简练地概括
25、选手的表现名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - 竞赛类活动的主角是参赛选手， 所以现场的描写当然得从他们入手， 可以说，他们的表现情况也就是竞赛现场的情况。需要注意的是， 参赛者至少有十个， 这么多的选手是不可能一一描述的，而如果选择其中几个来进行描述的话，又显得不够全面， 所以对参赛者比赛情况的描述需要概括。比如“纪念改革开放三十周年系列活动之演讲比赛”，参赛者的比赛情况可以这样概括“比赛中，参赛者围绕光荣与梦想 这
26、一主题进行演讲。 参赛选手对比了我国实行改革开放前后的社会经济状况， 在鲜明对比中突出改革开放的伟大功绩；联系自己生活实际， 从身边具体的变化出发， 歌颂改革开放三十年来取得的成就；对三十年来我国的发展成就给予客观评价，号召青年一代珍惜大好时光，为民族伟大复兴而不懈奋斗。”用三个排比句就将参赛者的演讲内容概括出来，全面简洁。当然，写演讲者的表现，他们一般都是热情洋溢、声情并茂，而观众的反应则是较为强烈，掌声必不可少。这并不是说无凭无据的猜测，而是每场比赛的共性。再如某次演讲赛主题鲜明，内容丰富，现场气氛热烈。来自各单位的14 名青年学生参加了演讲赛。 他们充分结合自身的工作实际，畅谈了学习实践
27、科学发展观过程中的深刻体会；提出了如何将科学发展观贯彻落实到具体工作中的做法；表达了要坚持科学发展，突出服务海西，强化内涵建设，为建设综合性、有特色、高水平的教学研究型大学而努力奋斗的决心。比赛中，参赛选手个个精神抖擞、神采飞扬、声情并茂，充分展示了选手良好的精神风貌。他们富有真情实感的演讲，在观众中引起强烈的共鸣，赢得了现场阵阵热烈的掌声。4、公布比赛结果竞赛类新闻稿与一般的活动类新闻稿的不同很明显地体现在，竞赛类新闻稿最后要体现比赛的结果， 这是这一类新闻稿中很重要的一个部分，竞赛类活动不可能没有最终的获奖结果， 如果我们的稿件中缺少了获奖结果， 那就信息不全了，怎么算是新闻稿呢？在写获奖
28、情况的时候，要注意将获奖人的具体姓名、 所在单位或学院、所获奖项写清楚。同时，视篇幅情况，公布获奖情况一般公布到三等奖的名单，如果篇幅不够的话， 则仅仅公布一等奖即可， 如果篇幅有待扩充的话，也可将优秀奖刊登上去。四：运动会类新闻稿最后，祝大家新闻写作愉快。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -