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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载基本信息课题人教版七年级上册第一章第一节地球和地球仪作者及工作单位教材分析本节是中学地理的第一章第一节,内容包括：熟悉地球的外形和大小,熟悉争论地球 的工具地球仪,熟悉地球仪上的经线和纬线,利用经纬网定位,层层递进；地球的形 状和大小以及经纬网定位的学习是地理学的基础,也是地球和空间科学的基础,历来是初 中地理教学的重点；本节课的任务除了让同学感知人类熟悉地球外形的大致过程,感受前 人勇于探究的精神外,更重要的就是让同学通过对地球仪反复观看运用及经纬网的学习,树立地球的空间概念,为今后学习各地理要素及区域地理的地图供应保证；这
2、节课不仅是中学地理学习和高中地理学习的基础,本节分为 3 课时讲授；更是终身学习地理的基础, 是地理学习的开篇章；学情分析同学刚刚步入中学,虽然他们在学校科学课上学习过地球,但是仅限于熟悉了地球的 外形,而对人类熟悉地球外形的历程知之甚少；由于有关坐标系的数学学问未学,他们的 认知水平有限,空间才能不足,所以对经线、纬线及经纬度的位置难以懂得,这部分内容 成了本章的难点；多年的教学实践发觉,这部分内容不仅七年级同学初学难度大,往年中 考复习中的部分同学照旧感到困难重重,形成困惑的缘由,有如下几点：在平面图中简洁 混淆经线和纬线；分不清南北纬、东西经及记不清代号；教学目标学问与技能 ：1知道地球
3、是个球体及人类是如何熟悉到地球是一个球体；地球仪是地球的模型；2记住地轴、两极、赤道、纬线、经线、本初子午线；3懂得经度变化与位置的东西关系；纬度变化与位置的南北关系；东西半球与南北半球；经纬网；过程与方法 ：1提出证据说明地球是个球体；2会运用相关数据描述地球的大小；3运用地球仪,说出经线和纬线、经度和纬度的划分；4用经纬网确定任意点的位置；情感态度与价值观 ：从人类对地球的外形和大小的不断探究的过程中,体会人类为熟悉自然、进展科学、追求 真理所付出的艰辛和牺牲,熟悉并逐步养成实是求是、严谨细致的科学态度；教学重点和难点教学重点 ：1地球的外形和大小；2经度、纬度,高、中、低纬的划分,南、北
4、半球与东、西半球的划分；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3在经纬网上定位；教学难点 ：1经线与纬线特点；2经度与纬度的大小变化规律以及经纬度的大小与位置的关系；教学过程教学环节老师活动预设学设计意图生行为设（导入） 在晴朗的白天,我们能够看到太阳像一同学看图置个火红的圆球,在十五的夜晚,我们可以看到月情球像光明的圆盘；而我们居住的地球究竟是什么景样的呢？引一熟悉地球的外形和大小,体会人类勇于探究入的精神；展现：地球卫星照片忆（讲授）站在地球的表面,我们无法看到地球的片后,很整风光貌；对地球外形的熟
5、悉,始终是推测论证,简洁得出直到 20 世纪,人类进入了太空,从地球以外的太结论：地空观看到了地球,才第一次认清了地球的真面目；球是一个（提问）从卫星照片可以看出,地球是什么外形球体；的？历（顺承）地球的外形是球体,这是同学们在学校 就学过的学问,可是这个在今日看来非常简洁的 问题,在远古时代,却是一个难解的谜,我们的程,祖先经过了漫长而曲折的认知过程；P3（阅读读图 1.1 人类对地球外形的熟悉过程及材料）麦哲伦船队的环球航行；（提问）完成 P3 活动 1 和活动 2,除此外,你仍识能举出哪些例子证明：地球是球形的结论？扩高校生的（转折）现在,人们不仅熟悉了地球的外形,而思维且精确地测量出了
6、地球的大小；读图 1.2 地球的大小（提问）地1地球地表面积是我国陆地面积的多倍？同学分组感知地球的2算一算,时速 800 千米的飞机要多长时间才能绕赤道一周？快速略算巨大3自驾游,时速 100 千米的汽车,没日没夜 的行驶,要多少时间才能绕赤道一周？名师归纳总结 球4人一刻不停的步行,要多长时间才能绕赤第 2 页,共 4 页道一圈？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 初识地球研学习必备欢迎下载同学观看为后面记住二熟悉地球仪：地球的模型究工具读图 1 .5 地球仪,老师在黑板板出地球仪平面图手中的地地轴、两极、熟悉地球仪画出地轴、两极、赤道、纬线、经线等
7、球仪赤道、纬线、三纬线和经线：熟悉纬线和经线的划分经线作辅垫读图 110 和 111,观看图上的纬线和经线 1找出特别的纬线和经线：0 0 纬线（赤道）；0 0上的线经线（本初子午线）2区分纬线和经线：纬线 经线 定义 外形 长度 指示方向区分地球仪 上的线排列方向（代号 N、S、W、E）3观看纬度和经度度数变化规律4高、中、低纬的划分 读图 112 和 113,半球的划分学问应用1找出南北半球的划分界线（赤道）2找出 20 0 W 和 160 0 E,划分东西半球综合运用3判定某纬线和经线的半球位置四经纬网定位：读出某一点的经纬度；依据经纬度找出该点；1阅读 P8,明白经纬网定位的作用和意义
8、2做大量的经纬网练习,练习的同时巩固了经纬完成练习梳理学问结度的变化规律、经线和纬线的代号、高、中、低册的目标构纬划分、半球位置等；导学（小结）略板书设计第一章第一节地球和地球仪 人类熟悉地球外形的过程地球外形 球体纬线经线大小定义地球仪地轴外形长度北极南极指示方向纬线和经线排列方向度数起止点名师归纳总结 经纬网定位代号第 3 页,共 4 页半球划分- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载同学学习活动评判设计制作简易地球仪竞赛： 要求在制作的地球仪上画出纬线、 经线；突出 0 0 纬线和 0 0 经线, 及 20 0 W 和 160 0 E；看谁制作得比较精致精确,作为其次课堂活动,评出一、二、三等奖,并展览出来；教学反思本节课的内容比较抽象,所以在教学的过程中,我大量的引用图片、地图、仪器等,并引导同学观看争论,从而得出结论,能较好的帮忙同学懂得和记忆；在教学过程中,顺 应同学认知规律,由浅入深,循循善诱；区分纬线和经线,记住纬线和经线代号是同学学 习中一个很大的难点,当堂记住了,过后仍是搞不清“ 东南西北”；如区分西经（ W）和东经（E）的代号,我用了一句英文句子, we 成效挺不错的！are studentes,左西（w）,右东（E）,名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页