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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载安居学校班务治理考核细就（试行）一、基础工作（ 40 分）1、课前唱歌；在规定的课前支配同学集体唱歌,唱歌做到有指挥,声音宏亮、整齐,内容健康；每发觉一次未唱歌减 0.2 分,未达 到要求（如无指挥, 同学纪律乱, 少数同学玩东西等） 每次减 0.1 分；2、路队放学；按学校路队放学规范要求统一组织同学离校；班牌等现象,每次减 0.2 分；3、少先队员佩戴领巾；如发觉无秩序、 无少先队员进入校内后均应自觉佩戴红领巾或队徽,检查时发觉不佩戴领巾或队徽的,每一人次减 0.1 分；4、课间操、眼保健操（含集体晨会和大型活动） ；出入
2、场队伍整 齐,纪律良好,在规定时间内能到达（离开）场地；同学和老师做操仔细,动作较整齐、规范；同学无推拉、吵闹等,离场清洁好；每发现一项未达标减 0.1 分；5、班会、队会；仔细组织同学开展每周的班会（队会）工作；开展班队会时必需有主题、有支配和记录；每少一次减 0.5 分；6、清洁卫生的打扫和保洁工作；（1）公区（ 10 分）：操场、走廊、花坛等公共保洁区域无垃圾、纸屑、杂草,垃圾箱每天要清空,瓷砖擦净；如遇乱倒垃圾的,被各班保洁人员抓住后, 就由这位乱倒的同学清扫完毕后,由该班班主任进行训练,并上报学校值周领导；（2）教室地面无垃圾、纸屑,地面洁净；桌椅安放整齐,无蛛名师归纳总结 - -
3、- - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载网,瓷砖清洁、洁净,门窗洁净、无灰尘；劳动工具摆放整齐（3）各班每节下课时间必需有一名以上的同学值勤,佩戴统一 的值勤标志,保持公区内洁净、洁净；以上各项, 每发觉一处未达到要求减0.1 分；遇学校接受检查或上级领导随机到校,清洁卫生打扫和保持未达到要求或受到批判的,将垃圾往厕所乱倒,每一处或每次减 0.2 分；7、一日常规；发觉一次违规现象,每次减 0.1 分；此项工作由大队部干部在每天上午和下午考核一次,每周五下午将考核结果交少先队大队部辅导员汇总,每周每个年级依据考核结果评比两个文
4、明班级,每班奖现金 15.00 元, 期末以每周平均得分作为 班主任此项考核得分；二、班级治理（ 50 分）1、班务工作记录 班主任老师按工作职责治理班级,每周（方案、基本情形、常规 工作记录等）应同步完成完善相应的班主任职责所规定的软件资料；每缺一项减 0.2 分；此项每学月由分管德育的领导与六仔细同步检查；2、公物治理（1）各班使用好班级设施；人为损坏清洁工具、电器及开关、门窗（含掉钥匙）等,每次减 0.2 分；（2）桌凳修理反常,每期减 0.5-2 分；（3）训练同学节省水电；发觉日光灯该关未关,用水后未关,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 -
5、- - - - - - - - 学习必备 欢迎下载每次减 0.2 分；（4）爱惜绿化；到花坛里活动或攀摘花草等,每次减 0.2 分 此项由分管领导和主管领导实行定期考核和随机抽查相结合的方法考核；3、安全工作（1）上好每周的常规及安全课并做好记录；发觉把常规及安全课挪作他用,每次减0.5 分,缺记录每次减0.2 分；（2）按学校的通知和要求做好安全专项训练活动；未进行每次减 0.5 分,未按时上交安全资料每次减 分；0.1 分,未上交减 0.3（3）训练治理不力；发觉同学乱摸电器、乱动开关等,每 次减 0.1 分,同学未办理规范手续离校,每人次减 0.2 分,同学未到校,老师未准时通知家长,每
6、人次减 不到位或能排除未准时排除的,每次减0.2 分,安全隐患排查 0.2 分,未按要求清理学生有无携带违规物品进校,每次减 0.5 分；（4）集体活动（晨会） ；显现秩序过于纷乱,未按统一要求行动等,每项每次减 0.2 分；（5）安全责任；显现治理责任事故,每次减 0.5-2 分；未及时上报安全事故或准时处理同学纠纷而使事故扩大或造成不良影响的,每次减 1 分；此项由分管领导实行定期考核和随机抽查相结合的方法考核；4、德育工作与心理健康训练名师归纳总结 （1）上好每周行为习惯常规课并做好记录；缺一次减0.2 分；第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - -
7、 - - - - 学习必备 欢迎下载（2）一月一主题训练活动落实（每期至少四次） ；查记录,座谈 同学,缺一次减 0.5 分；（3）同学心理疏导、思想训练；每期对留守同学、表现反常学生、违规违纪同学进行个别训练和心理疏导达 博或教学日记代替）,每少一次减 0.1 分；20 人次以上（可用微（4）准时完善相关的工作资料；未按时上交资料,每次减 0.1 分,未上交,每次减 0.5 分；（5）训练成效；班级显现严峻违纪行为、无礼貌礼节行为、仪 容外表与年龄不符行为、不听从管教行为等,每人次减 0.2 分；此项由分管领导实行定期考核和随机抽查相结合的方法考核；5、墙报报；每期按学校支配的主题仔细办两次
8、板报,板面设计 合理,有醒目的主题和主办班级,内容健康有针对性；未按时完成减 0.1 分,未完成减 0.5 分；暂时支配创办的板报按以上要求同等考核；此项由德育领导和少先队辅导员在板报终止时准时考核；6、艺体工作及班级活动（1）积极支持、勉励同学参与校内外艺体活动；未按学校要求完成班级艺体活动任务或竞赛,每次减0.5 分,未督促选派同学参与校级活动或校级以上竞赛的,每人次减 0.2 分；（2）积极做好“ 六一” 庆祝、运动会等大型活动；未以班组队参与并协作学校开展活动,每次减 2 分；（3）支持学校正常开展选修课；未准时按要求选派人员,每人名师归纳总结 次减 0.2 分,未督促同学按时到位参与
9、活动,每人次减0.1 分,未按第 4 页,共 7 页需要督促同学配齐用具,每人次减0.2 分；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载此项由分管领导和少先队辅导员实行定期考核和随机抽查相结合的方法考核；7、各种服务性收费工作（1）按学校要求开据收费；未按规定时间上交费用和票据,每 次减 0.2 分；（2）代发经费；未准时精确发放减免、补助、资助同学等费用 的,每人次减 0.5 分；（3）同学保险工作；未向同学宣扬,每人减 同学相关资料,减 1 分；此项由代办员依据完成情形准时考核；8、训练教学工作；2 分,未供应参保（1）和谐班级治理；未组
10、织科任老师进行师友搭配,减 2 分,未与科任老师沟通同学学习习惯、性格等,减1 分,不接受科任老师合理建议,减 1 分,未与科任老师讨论针对同学的个性训练,减 1 分；（2）协作教诲处开展班级教学工作；未支配学校通知的空堂课教学工作的,每堂课减 0.5 分,未和谐各科教学时间,减 1 分,未组织科任老师平稳学科教学,减 1 分；此项通过微博、座谈同学、班级记录或期末素养测试表达,由教导处考核；9、其它阶段性或暂时性工作（如学籍、普九、基础数据、上级任务等）：学校依据上级要求支配的工作未按时上交（完成）的,每次减名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - -
11、- - - - - - - 学习必备 欢迎下载0.3 分,未上交（完成）的,每次减 成任务,依据情形酌情减分；3 分,上交但有错误,或部分完此项由支配工作的领导依据各班工作完成情形准时考核；三、素养训练测试情形考核： （10 分）参与区级素养测试中, 班级总分成果名列全区同类学校第一名得满分,以后每降低一个名次减 四、班级奖惩0.4 分；每期期末由教诲处组织考核；1、加分项目（最高不超过 10 分）（1）好人好事加分,（经少先队大队部认定的） ；一等： 2 分 二等： 1 分 三等： 0.5 分（2）参与大型公益活动或环保活动；每次加 0.3 分（3）红领巾广播站工作；学校红领巾每天广播一次,
12、由班级负责选人选材,大队部协作录制和播放,每接受一条信息（含播音员）加 0.1 分；（4）班级活动；各班参与学校活动或竞赛,获一等奖加 1 分,二等奖加 0.8 分,三等奖加 0.6 分；（5）选送人才参与学校治理；每选送1 人加 0.1 分；（6）同学获奖；同学参与校级以上活动,区级每人次加 0. 2 分,市级每人次加 0. 3 分,省级及以上每人次加 0. 4 分；2、减分项目（1）班主任老师应加强同学的训练治理,发觉严峻违反校规校纪（将垃圾倒入厕所、有意损坏学校电器、面盆、水龙头、班牌等、打群架）,每人次减 0.5 分,并照价赔偿；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）班主任未和谐好科任老师教学和班级治理工作致使学科教师各自为政,相互拆台,减 闹心情,减 1 分；2 分,显现冲突不主动化解,与科任老师名师归纳总结 （3）有意组织同学不完成学校工作减5 分；第 7 页,共 7 页- - - - - - -