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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 生物八年级上册复习提纲老叶黄色枯焦（氮使枝繁叶茂）第三单元植物的生活与栽培含磷无机盐植株矮小,茎叶暗绿或促进幼苗发育和花的开放,促进叶、种子提呈紫红色早成熟（磷中硕果累累）含钾无机盐茎秆细弱,易倒伏,叶使茎杆健壮,促进淀粉的形成和运输1 双子叶植物与单子叶植物种子的结构相同点种子结构不同子叶数萌发时的营色黄,老叶焦枯蜷缩（钾令茎杆粗大,且促淀粉合成）目不同养来源不同11合理施肥不同种类植物对无机盐需求不同：产叶的多施氮肥；生产果实和种子的多施双子叶植物胚都由胚芽、胚轴、包括种皮、胚；两片子叶磷肥；生产茎或根的多施钾肥；（缺锌：苹果小叶病；缺硼：
2、油菜花而不实）无胚乳不同生长时期需求不同：苗期施氮肥；中、后期施磷、钾肥；不同土壤：碱性土壤施酸性肥料；酸性土壤施碱性肥料；沙地多施农家肥；不同肥料：施肥应以农家肥做基肥,适当追加化肥 12无土栽培：依据植物生活所需要的无机盐种类和数量,按肯定的比例配制成培育液,在无单子叶植物胚根、子叶构成一片胚乳包括种皮、胚、胚乳2 种子萌发的条件内在条件：成熟、完整的活胚、度过休眠期外界条件：适量的水分 墒情不好时浇水 充分的氧气 播种前松土 土的基质中培育植物的方法；原理：植物的根吸取的只是水和溶于水的无机盐 相宜的温度 春播、地膜掩盖 13芽的分类按着生位置：顶芽和侧芽生长点 ：使芽轴伸长,发育成顶芽
3、3 种子萌发的过程种子吸取水分,体积胀大种子里的养分物质转化成为溶于水的简洁物按发育情形：叶芽结构芽原基 ：发育成侧芽质溶于水的物质运输给胚根、胚轴、胚芽胚根发育成根 胚轴伸长,发育成连接根和花芽叶原基 ：发育成幼叶枝条茎的结构 胚芽出土 胚芽发育成茎和叶混合芽幼叶 ：发育成叶4 种子的发芽率：发芽率大于90%合格；芽轴：茎5根尖的结构及功能14顶端优势：顶芽优先生长,抑制侧芽发育的现象；根尖四部分根冠分生区伸长区成熟区（用材林等爱护顶芽；苹果树、棉花、番茄、行道树等是去掉顶芽,促进侧芽生长；）15叶片的结构细胞特点细胞较大,体积最小,排列紧长方体,停止分体积最大, 表皮组成及特点功能不规章密
4、,近似正方体裂；不断伸长细胞 长出根毛；表皮上、下表皮无色透亮,保卫细胞构成气孔,外有角质层透光、保水、爱护功能爱护分裂增生,分化成伸长最快 的结构吸取水分和无叶肉栅栏组织细胞呈圆柱状, （正面颜色深）排列紧密,叶进行光合作用伸长区、根冠细胞机盐绿体多6根的向性：向水性,向肥性,向地性 蹲苗、烤田、深层施肥、 “ 干透浇足” 都是利用根的向性促进根向土壤深层生长发育海绵组织细胞外形不规章排列疏松,叶绿体少叶脉导管将水和无机盐运输给叶肉运输7植物吸水的主要器官：根；大量的根毛细胞：增大了吸取面积筛管将有机物运输到其他器官根吸水的主要部位：根尖的成熟区根毛细胞壁薄、质少,液泡大16、探究光合作用产
5、物之一是淀粉的试验：过程：暗处理一昼夜（消耗有机物）、选叶遮光（双上部分化,形成导管面遮,一半面积） 、酒精中氺浴加热（脱叶绿素）、清水漂洗、滴加碘液（淀粉遇碘变蓝）8.* 植物 根细胞吸水的原理： 根毛 细胞液浓度大于四周溶液土壤溶液 浓度时, 根毛 细胞吸现象：未遮光部分变蓝；水,当 根毛 细胞液浓度小于四周溶液土壤溶液 浓度时, 根毛 细胞失水；结论：光合作用产物之一是淀粉；（淀粉是主要产物,可进一步形成其他有机物；）根毛细胞吸水过程：水分通过细胞壁、膜、质进入根毛细胞的液泡中；根毛细胞液浓度降 低,水分又进入相邻细胞中,逐步进入表皮内的层层细胞中,进入导管；17、光合作用放氧试验：上升
6、的气泡内是氧气；利用了氧气的助燃性；使将要熄灭的火柴棍复 燃；9合理浇灌不同植物生长所需水量不同18、意义：光合作用产生的有机物,植物本身需要,人和动物的食物来源；“ 烧苗” 现象：一次性施肥过多、盐碱地都会造成土壤溶液浓度过高光合作用产生的氧气,动植物的呼吸及燃料的燃烧；维护碳氧平稳 ；10氮、磷、钾是植物生活中需求量最多的三种元素 无机盐的作用及缺乏症光合作用储存的能量,植物动物人生命活动需要；19、证明光合作用需要二氧化碳的试验留意：二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸取；名师归纳总结 无机盐种类缺乏时的表现在植物生活中的作用结论：二氧化碳是光合作用的原料；水是光合作用不行缺少的原料；第 1
7、页,共 4 页含氮无机盐植株矮小,新叶淡绿,促进植物细胞分裂和生长,使枝叶繁茂20、同位素标记光合作用试验说明光合作用产生的氧气来自水,- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 21、增强光合作用,提高作物产量,叶内水分少时,保卫细胞失水,气孔关闭,蒸腾作用减弱延长光合作用时间：地膜掩盖、大棚种植；22、叶是蒸腾作用和光合作用的主要器官；增大光合作用的总面积：合理密植、立体种植23绿色植物对生物圈的作用：通过光合作用直接或间接地为生物圈中全部生物供应了食物和可增加二氧化碳浓度：施加有机肥或适当施用碳酸氢铵肥料；大棚或温室中可直接喷施储存 能量；维护了生物圈中的
8、 碳氧平稳 ；通过蒸腾作用促进了生物圈中的 水循环 ,为涵养水源、防在钢瓶中的二氧化碳；合理密植,良好通风；止水土流失、调剂气候、净化环境等产生了庞大作用；绿色植物是生物圈存在和进展的 基础 ；立体农业：复种,间作,混、套种；227、叶的横切装片制作过程：取一新奇叶片放于载玻片上,一片薄纸夹在两个刀片中间快速一次切割叶片,切下的薄片放于清水中,用毛笔蘸取放于载玻片水滴中,加盖玻片,制成暂时装片；16 * 光合作用与呼吸作用相互对立,相互依存：条件光合作用有机物 +氧气呼吸作用必需有光有光无光均可场所叶绿体线粒体原料二氧化碳和水有机物和氧气产物有机物 淀粉 和氧气二氧化碳、水和能量能量变化贮存能
9、量释放能量 生命活动、热能 公式二氧化碳 +水光能有机物 +氧气线粒体二氧化碳 +水+能量叶 绿 体实质合成有机物,储存能量能 量 ,分解有机物,释放能量意义提 供食 物, 储 备为生命活动供应能量维护碳氧平稳17提高光合作用效率的方法：延长光照时间地膜掩盖、塑料大棚增加光合作用的面积合理密植、立体种植18呼吸作用的应用：促进呼吸作用栽培治理：中耕松土、准时排涝使空气流通,促进根的呼吸 抑制呼吸作用贮存植物：降低温度、削减含水量、降低氧气含量、提高二氧化碳19、影响呼吸作用的因素：温度、水分、氧气、二氧化碳的浓度；20、气孔有两个半月形的保卫细胞构成,靠近气孔一侧的壁厚,保卫细胞吸水气孔张开；
10、植物通过保卫细胞掌握气孔的开闭来调剂蒸腾作用的；21植物的蒸腾作用（1）概念：植物体内的水分以气体状态散发出去的过程；（2）部位：主要是叶片上的气孔；其他器官,如幼嫩的茎也能进行少量蒸腾；（3）数量：蒸腾作用散失 99%的水,只有 1%的水供光合作用等生命活动利用；（ 4）途径：土壤水分-根毛细胞 -表皮内层层细胞- 根尖成熟区上部导管-茎的导管 -叶脉的导管 -叶肉细胞 - 气孔 - 进入空气名师归纳总结 （5）意义：自身：促进根对水分的吸取以及水分和无机盐的运输；降低温度；第四单元动物的生活与饲养；第 2 页,共 4 页自然界：提高空气湿度,增加降雨量；调剂气候,减轻干旱参加自然界的水循环
11、1动物依据食性,分为植食性、肉食性、杂食性、腐食性（如秃鹫、蚯蚓）（6）强弱的调剂叶内水分多时,保卫细胞吸水,气孔张开,蒸腾作用加强- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 昆虫的口器：蝗虫咀嚼式口器 蚊子 刺吸式口器 产热：心脏四个腔供氧充分；消化系统完善,养分充分；呼吸系统完善,呼吸旺盛鸡的消化道：口腔内没有牙齿；有嗉囊和砂囊,砂囊的肌肉层发达,内壁有角质膜；散热：呼吸 鸟类通过气囊散热 排泄 出汗 增加血流量 增加皮肤血流量 牛的反刍现象：胃分四室：瘤胃（贮存）、蜂巢胃、重瓣胃、皱胃（消化）保热：体表被羽或毛青蛙的舌：舌根在前,表面有粘液 14鸟类体温略
12、 高 于哺乳动物体温（由于鸟类进行双重呼吸）；2大多哺乳动物的牙齿：门齿、犬齿、臼齿（部分植食动物 犬齿 退化）15动物行为的概念：泛指动物的动作或活动,包括动物的运动方式及取食、静止等动作；3植食性动物比其它食性动物的消化道要长盲肠发达 适合消化分解植物纤维 讨论动物行为的方法：观看法和试验法；4动物的运动方式 16动物行为的特点：是一个运动、变化的动态过程动物行为的产生由外界刺激或体内的运动方式 动物名称 运动结构或器官 生理变化引起,离不开感觉器官、运动器官的作用,也离不开神经和激素的调剂是动物在适游动 草履虫 纤毛 应四周复杂多变的生存环境中形成的；移动 变形虫 伪足 17动物行为类型
13、的区分蠕动 蚯蚓 肌肉及刚毛 觅食行为跳动 蝗虫、袋鼠 后足、后肢及尾 贮食行为爬行 蛇、乌龟、蜗牛、河蚌 肌肉及鳞片、四肢、腹足、斧足 攻击行为：同种 动物个体之间为争夺 食物、配偶、领域或巢穴 等进行的相游泳 鱼类、海豚、鲸 鳍（肌肉牵扯）互攻击； 一般 不会发生致死性损害；飞行 鸟类、昆虫、蝙蝠 翼（翅膀）、翅、翼膜（皮膜）依据行为的 防备行为：多种方式,爱护色、拟态、戒备色行走、奔跑哺乳类、陆禽四肢、后肢5. 脊椎动物运动系统：骨、骨骼肌、骨连接（主要是关节）动物运动的能量：细胞通过呼吸作用分解有机物时释放的能量；运动的完成：需神经、运动、消化、呼吸和循环系统的协作；6各种动物的呼吸方
14、式：动物名称呼吸器官或结构生活环境特别呼吸方式草履虫表膜（体表）水中皮肤帮助,蝌蚪用鳃水螅、蛔虫、蚯蚓潮湿的体表水中或潮湿昆虫气管水、陆、空贝类、虾类、鱼类鳃水中青蛙（两栖类）肺和皮肤水、陆爬行类肺水、陆双重呼吸（气囊）鸟类肺水、陆、空哺乳类肺水、陆、空膈肌加强7. 动物越高等,呼吸器官越复杂,适应才能越强；鸟类呼吸才能最强；8. 青蛙需要皮肤帮助呼吸,在水中活动、冬眠时主要用皮肤呼吸9双重呼吸 ：鸟类每呼吸一次,空气两次经过肺,并在肺里进行两次气体交换；10体温：动物身体内部的温度；恒温动物：体温 相对 稳固 鸟类、哺乳类 变温动物：体温随环境变化而变化 鱼类、两栖类、爬行类、无脊椎动物 1
15、1变温动物没有体温调剂结构,通过行为来调剂体热的散发 如晒太阳、冬眠 ,或从外界吸收热来调剂体温；12恒温动物的体温调剂：通过行为调剂体温 挑选温度相宜的空间、活动时间、建立巢穴、集群等 通过完善的调剂体温的结构达到 产热、散热、保热 的平稳,维护体温相对恒定；13恒温动物体温调剂结构：目的和功能划分 繁衍行为： 识别雌雄动物、占有繁衍空间、求偶、交配、孵卵等与繁衍后代有关的行为节律行为： 昼夜节律、季节节律（鸟类迁徙、鱼类洄游）、潮汐节律社群行为：同种动物 维护群体共同生存的行为；特点：有 分工合作18动物的行为依据行为获得的途径划分先天性行为： 动物生下来就有的,由身体里遗传物质所掌握的行
16、为；（包括：动物的筑巢、战役、爱护子女、洄游、迁徙、冬眠等；）学习性行为： 也叫后天性行为,不是动物生来就有的,是动物在硬性规定过程中,通过生活体会和“ 学习”逐步建立起来的新的行为活动,不是由遗传因素掌握的；*学习性行为是在先天性行为的基础上形成的,它的形成也是条件反射的建立；*动物越高等,学习才能越强,学习性行为越复杂；19养殖工厂化（明白内容）：综合运用现代高科技、新设备和治理方法而进展起来的一种全面机械化、自动技术密集型产业,能够在人工制造的环境中进行全过程的连续作业,从而摆脱外环境的制约；优点：高效率、高产值、高效益；特点：已由分散、低效的放养走向集中、高效的工厂化生产 搭协作理的饲
17、料家兔饲料：青料为主 茎、叶、块根 ,精料为辅 玉米、小麦 ,留意养分的全面化；家禽的喂养：饲料种类多样,补充维生素、矿物质 贝壳粉、骨粉、食盐 及少量砂砾； 为增强身体的抗击力,要保证动物每天有肯定的运动量； 饲养密度过大,会造成饲养场所二氧化碳浓度过高,影响动物的生长发育； 环境温度对运动的生长发育和饮料利用影响很大； 留意防治疫病；20动物在生物圈中的作用：动物促进生物圈中物质和能量的循环,是生态系统中的 消费者名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 通过生存斗争促进了生物的进化和生物物种的多样化植食动物吃绿色植物,
18、掌握和调剂了 植物的数量,对提高整个自然界的自我调剂才能有重要作用科学领域中,为人类供应了讨论然界物质循环少数微生物导致其他生物患病共生关系的微生物与动植物,彼此有利 10微生物的应用 （明白内容） ：根瘤菌 固氮 、甲烷 产生甲烷 、醋酸杆菌 制醋 、棒状杆菌 制的活证据；“ 活化石动物”：文昌鱼、鸭嘴兽、袋鼠、大熊猫、鸭嘴兽等；味精 、乳酸菌 制酸奶、泡菜、青贮饲料等、大肠杆菌 合成维生素、生产胰岛素等珍贵药物、第五单元微生物的掌握和利用青霉 青霉素 、 蘑菇 食用,含蛋白质、氨基酸、维生素、无机盐等、秸杆仍田、净化污水痢11微生物的危害（明白内容）：病原细菌及引起的疾病：结核杆菌结核病
19、、细菌性痢疾1微生物的特点：分布广泛大多个体微小结构简洁,不含叶绿素,不能进行光合作用疾 、破伤风杆菌破伤风 、霍乱、鼠疫；病毒引起的疾病：艾滋病、病毒性肝炎、流行性感冒、腮腺炎、狂犬病、非典型肺炎、猪瘟、2细菌真菌和病毒的特点细菌真菌病毒鸡瘟、口蹄疫、烟草花叶病等；外形球形、杆形、螺旋酵母菌：卵形球状、杆状、蝌蚪状形霉菌：分气生菌丝和养分菌丝蘑菇：由菌丝构成结构单细胞生物；拟核酵母菌：单细胞真核生物、大液泡无细胞结构：蛋白质养分大多异养,寄生或霉菌、蘑菇：多细胞真核生物外壳和核酸核心异养腐生异养寄生,离开寄主繁衍腐生酵母菌：出芽生殖、孢子生殖就不再有生命现象分裂生殖通过自身遗传物质,霉菌：孢
20、子生殖利用寄主细胞的养分蘑菇：孢子生殖（野生）物质进行繁衍；菌丝繁衍（人工）3某些细菌的特别结构：鞭毛运动器官 、荚膜 爱护和养分 、芽孢 抗击不良环境的休眠体 4微生物的养分方式自养：含有叶绿素,通过光合作用制造有机物（如植物、少量细菌）寄生：生物依靠从活的动植物体和人体内吸取有机养料进行生活；异养：（如病毒和部分细菌、真菌）；腐生：生物依靠分解动物尸体、粪便和植物的枯枝落叶等获得有机物；（如大部分真菌和部分细菌）；5细菌通过呼吸作用分解有机物获得能量；好氧性细菌 ：需要在有氧条件下呼吸的细菌；（如枯草杆菌）厌氧性细菌 ：需要在无氧条件下呼吸的细菌；（如乳酸菌）6酵母菌的呼吸 有氧：葡萄糖 +氧气二氧化碳 +水+能量（多）应用于制作馒头、面包 无氧：葡萄糖酒精 +二氧化碳 +能量（少）应用于酿酒等 7蘑菇的结构：由菌丝构成的多细胞生物菌盖（反面为菌褶,着生孢子）子实体8病毒地下菌丝菌柄噬菌体 类型：植物病毒、动物病毒、细菌病毒传播途径：接触、空气、水、血液和生物媒介9微生物在生物圈的作用：腐生细菌和腐生真菌,促使动植物遗体逐步腐烂分解,促进自名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页