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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六上语文重点课文句子的懂得（补充部分）山中访友走出门,就与微风撞了个满怀,风中含着露水和栀子花的气息；“ 撞了个满怀”,形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉；由于风中含着“ 露水” ,在露水的滋润中仍带着一丝甜美；我从语句中体会到作者“ 山中访友” 之行布满了开心的好心情；同时,也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨；你好,凉爽的山泉！你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗？你好,汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗？你好,飞流的瀑布！ 这一组句子是写“ 我” 跟山中的“ 伴侣” 在打招呼,内容一样,结构相像
2、,是一组排比句,同时运用拟人手法,把“ 我” 和山里“ 伴侣” 之间的那种深厚友谊淋漓尽致地表达了出来；采纳其次人称,读来倍感亲切、热忱；在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头,轻小扣击,我听见远古火山爆发的声浪,听见时间隆隆的回声；这句中, “ 它们” 指的是落花和落叶,“ 仪式” 指的是落花、落叶从枝上掉下并融入泥土的过程；时间虽然短暂,却有深意；由于“ 落红不是无情物,化作春泥更护花” ；大自然就这样在循环中生生不息；作者从 “ 一块石头”、“ 一个回声”中感受到了时间的不断变迁,生命的来回轮回；草虫的村落它们的村子散布在森林边缘的小丘上；这里,很多黑甲虫村民
3、,熙熙攘攘地往来；这是作者奇特的游历所呈现的其次个空间,“ 在森林边缘的小丘上” 也就是草丛边上的一些小土堆, 这是最适合草虫聚居的地窖群的形成之处,所以也就可以看到很多熙熙攘攘往来的那些黑甲虫村民；作者想象之丰富,感受之特殊；现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆忙地赶着路；是什么力气使它们这么勤奋地奔忙呢？一幅甲虫“ 村民们” 的劳动图生动地呈现在大家面前；小甲虫是如此的“ 勤奋” ,小小的身体却能推动“ 大过身体两三倍的食物” ,仍“ 行色匆忙地赶着路” ；看着它们劳动的场景,我感受到这些小甲虫们可能是一种家庭的责任感,实现的欢乐感,激发它前进着 使它奔忙着； 可
4、能是小甲虫自我价值名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载詹天佑火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势,设计了一种“ 人” 字形线路；这是一句设问句； 第一提出如何让火车爬上陡坡的问题,接着用詹天佑设计了一种“ 人”字形线路来回答；詹天佑顺着山势,制造性地设计了一条“ 人” 字形线路,采纳两个火车头一推一拉的方法, 解决了火车爬陡坡的重大难题；这是他对铁路建设作出的杰出奉献,也是他杰出的制造才能的表达；京张铁路不满四年就全线竣工了,个有力的回击；比方案提早两年； 这件事给了藐视中国的帝国主义者一“
5、回击” ,指对攻击者进行反击；修筑京张铁路前,帝国主义者曾千方百计阻止我国工程技术人员修筑,攻击我国任命詹天佑主持修筑京张铁路“ 是个笑话” ,甚至狂称“ 能在南口以北修筑铁路的中国工程师仍没有出世呢”；京张铁路提前两年全线竣工,用铁一样的事实, 证明白中国人的聪慧才智,长了中国人民的志气,灭了帝国主义的威严；句子点明白修筑京张铁路的结果,再一次说明詹天佑是杰出的爱国工程师,与首句呼应；怀念母亲我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影；“ 怅望灰天” ,惆怅地望着天空；由于作者长期在外求学,留在母亲身边的时候不多,必定对母亲的音容笑貌记忆不深,对母亲的怀念更多的是一个模糊的影子,因此尽管作者想努力
6、回想母亲的样子和容颜,但无奈模糊不清,只能尽力地怀念,不断地回想；穷人她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不行；“ 这样做”是指收养西蒙的两个孤儿,把他们扶养成人；桑娜探望西蒙,意外地发觉西蒙已经病故, 留下两个年幼的孩子 一个仍不会说话,另一个刚会爬； 面对西蒙的凄惨遭遇,桑娜本能地把两个孤儿抱回了自己的家；“ 不知道为什么要这样做” 与“ 但是觉得非这 样做不行” 看似冲突,实际上反映了桑娜怜悯穷人、关怀穷人的和善品质； 桑娜缄默了；“ 缄默” 是不做声的意思；桑娜与渔夫对话时先后两次“ 缄默” ；第一次是桑娜与渔夫 同时缄默； 渔夫回家了, 渔网也撕破了, 面对
7、刚刚从死亡线上挣扎回来的丈夫,桑娜不知道如何告知丈夫收养孤儿的事,所以挑选了缄默；而渔夫仍沉迷在与海浪搏斗的恐惧中,心里尚存余悸, 看到桑娜缄默了, 所以也不说话了； 其次次是桑娜把西蒙死去的消息告知了丈夫,她在等待丈夫的打算,所以又缄默了；桑娜的两次缄默,都反映了桑娜和善的心地；但桑娜坐着一动不动；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载“ 你怎么啦？不情愿吗？你怎么啦,桑娜？”“ 你瞧,他们在这里啦；” 桑娜拉开了帐子；文章的悬念最终排除,读者悬着的心也最终放下了；丈夫的懂得,使桑娜沉迷在兴奋、兴奋和
8、快慰中； 这“ 一动不动”的动作恰如其分地表达了她当时的心情,收到了似寂静又不寂静的成效,读来给人以回味的余地,显示出作者精湛的艺术表现才能； 唯独的听众用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴；用“ 白痴” 形容“ 我” 拉小提琴的水平,这对已经能拉小夜曲的“ 我” 来说是个繁重的打击,更要命的是父亲和妹妹只是经受了数次“ 磨练” 之后就下了这样定义；为此,“ 我”失去了在家里练琴的自信；文章开头直接点明父亲和妹妹的做法,为下文“ 我” 走出家门,到林中练琴作了铺垫,同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比,从侧面赞扬了老人对“ 我” 的爱惜与帮忙；林子里静极了；沙沙的足音,听起来像
9、一曲悠悠的小令；这句话写出了早晨树林的寂静,以及“ 我” 为能找到这样寂静的练琴环境的兴奋心情；沙沙的足音在“ 我” 听来,竟成了一曲悠悠的小令,形象地说明“ 我” 对拉好琴重新找回了自信；正由于如此,“ 我” 才会庄重地架好小提琴,像举办一个郑重的仪式,拉响了第一支曲子；我的脸立刻烧起来,心想, 这么难听的声音肯定破坏了这林中的和谐,肯定破坏了这位老人正独享的寂静；这句话真实地写出了“ 我” 发觉老人后懊丧的心理；“ 我” 期望自己能在这美丽的环境中拉出好听的琴声,可偏偏琴技不争气,那声音“ 觉得自己似乎又把锯子带到了树林里” ；不期望有人听见自己在拉琴,却偏偏被老人发觉了；文中的两个“ 肯
10、定” ,强调了难听的琴声带来的后果,突出了“ 我” 的懊丧；说明“ 我” 又一次失去了自信；我停下来时,她总不忘说上一句：“ 真不错；我的心已经感受到了；感谢你,小伙子；” 我心里布满着一种从未有过的感觉；这“ 从未有过的感觉” 就是被人确定的欢乐；而这恰恰来自于老人的陪伴,来自于老人的夸奖；老人并不指点“ 我” 如何拉琴,她就用自己的语言帮忙“ 我” 重新找回自信,勉励“ 我” 刻苦练习；在她的勉励下,“ 我” 最终敢在家里练琴了,而且练得特别仔细,特别刻苦；这句话反映了老人与众不同的训练方法；“ 寂静的望着我”名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 -
11、- - - - - - - - “ 寂静地望着我”学习必备欢迎下载老人就始终寂静地望着这在文中是第三次显现；从相识的第一天起,“ 我” 拉琴；从她的眼神里“ 我” 读出了老人对“ 我” 的关怀、勉励,读出了老人为“ 我”琴技的点滴进步的兴奋,读出了老人对“ 我” 提出的更高的要求；因此“ 我” 觉得她的眼睛 像深深的潭水；“ 聋子？” 妹妹惊叫起来,“ 聋子！多么荒唐！ 她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”妹妹的话道出了老妇人的真实身份,表现出她对老人的仰慕；妹妹的话,也引起“ 我”心灵的震惊,激起“ 我” 对老人的无限敬意与感谢；那时,我总是不由得想起那位“
12、 耳聋” 的老人,那早晨里我唯独的听众 句子用“ 唯独” 来修饰限制“ 听众” ,有“ 独一无二” 的意思；面对成百上千的观众演 奏小提琴曲,“ 我” 唯独想起的是这位自称“ 耳聋” 的老人,说明老人在“ 我” 心目中有着 崇高的位置；句子写出了“ 我” 对老人的感谢,同时点明白课题；只有一个地球 同茫茫宇宙相比,地球是微小的；这里运用了 的说明方法； “ 微小” 是微不足道的意思,这句话的意思是说地 球在茫茫的宇宙中,就犹如大海里的一叶扁舟般微小,由此可见, 人类的活动范畴是特别有 限的；从而说明白地球对于人类而言是多么的珍贵,人类应当珍爱和爱护地球；人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资
13、源、大气资源,原来是可以不断再生,长期给人类作奉献的；“ 原来”是“ 原先、 从前” 的意思, 它精确地点明白可再生资源已遭受破坏,强调了“ 水资源、森林资源、生物资源、大气资源” 原先的可再生性,突出了现在的不行再生性,表达 了说明文语言的科学性、严谨性；结合前文“ 矿物资源” 的阐述,再一次证明白自然资源的 有限及面临的危机,从而给读者以警示、提示；“ 原来 ” 可以删除吗？为什么？科学家已经证明,至少在以地球为中心的的其次个星球；40 万亿千米的范畴内,没有适合人类居住这句话运用了的说明方法；“40 万亿千米” 直观地说明白范畴之大,大到人类根本无法到达；“ 至少” 一词是强调了目前的讨
14、论成果仍只限于这个范畴,“ 40 万亿千米” 以外的情形仍不能确定,表达了说明的严谨性；同时,“ 至少” 是“ 最少”名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 的意思, 又进一步说明白距离的遥远,学习必备欢迎下载目前仍找不到其次个适合人类从而简洁有力地证明：居住的星球；易于懂得,又让人信服；“ 我们这个地球太可爱了,同时又太简单破裂了！”这句话引用了宇航员的感叹,与前文照料,简洁、形象地概括了地球的特点,突出了保护地球生态环境的重要性；说地球“ 可爱” ,是由于地球无私地哺育着人类,孕育着万物；“ 破裂”一词在这里是因各种缘
15、由造成的对地球的损害的意思,这样表达不仅使句子生动形象,同时又能引起人类的警觉,突出了爱护地球的紧迫性；这片土地是神圣的我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分；大地滋养着世上万物,包括动植物等一切有生命的事物,人类只是万物中的一个群体；同样,人类的生命成长离不开大地上各种自然资源的赐予；这句话充分地说明白人类与大地不行分割的关系,也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要；我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园；“ 山峦” 指连绵的山；起伏的群山隐藏着珍贵的资源,流淌的河水哺育着万物的生命；动物与植物直接或间接地影响着人类的生活和生存,是人类不行或缺的伴侣；这句话再一次说明白人类与大
16、自然紧密相连的关系,同时也告知我们：不应当以旁观者的姿势去面对,而应当用主人的身份去爱护自己的家园；溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液；水是生命的源泉,在历史长河中,水之所以能保持它清亮、纯洁的本性,离不开世世代代人的努力；是祖辈的辛勤呵护,水源才不至于被破坏；是祖辈的不懈努力,水流才不至于被污染；这句话是在提示人们应当爱惜水源,就像敬重人类的祖先一样；少年闰土我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 便是现在也没有知道 只是无故地觉得状如小狗而很凶残；这句话中的两个破折号是起 的作用；“ 无故” 一词是的意思；整句的意思是说“ 我” 不仅那时,就是现在也都不知道猹是一种什么动物
17、,只是主观上认为它的样子像狗而且很凶残；我素不知道天下有这很多新奇事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危急的经受,我先前单知道它在水果店里出卖罢了；名师归纳总结 “ 素” ,是的意思；“ 新奇事” 是指的第 5 页,共 8 页事,这些事“ 我” 从来都不知道,所以感到新奇；“ 如许” 是的意思；句子从两个方面述说这些新奇事：一是讲,二是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 讲学习必备欢迎下载；整句话的意思是： “ 我” 始终不知道这很多新奇事, 由于“ 我” 过着衣来伸手、 饭来张口的生活, 从未接触过这些事； 这句话表达了 “ 我”对少年闰土的仰慕和敬佩
18、；他们都和我一样,只观察院子里高墙上的四角的天空；“ 他们” 指“ 我” 平常的伴侣；“ 院子里高墙上的四角的天空” 指“ 我” 和“ 平常的 伴侣”生活的天地特别狭窄,成天关在高墙深院里,不能和大自然广泛接触,与在海边的闰 土形成鲜明的对比；这句话的意思：“ 我” 和“ 平常的伴侣” 是些“ 少爷” ,成天生活在大院里,不能广 泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄；这句话表达了“ 我” 对自己所处环境的不满,显露了对农村丰富多彩生活的憧憬；我的伯父鲁迅先生这时候,我清清晰楚地观察,而且现在也清清晰楚地记得,他的脸上不再有那种慈爱的开心的表情了, 他变得那么庄重； 他没有回答我, 只把枯瘦的手
19、按在我的头上,半天没动,最终深深地叹了一口气；这里的两个“ 清清晰楚” 强调了当时的情形给“ 我” 印象之深；他“ 变得那么庄重” ,手“ 半天没动” , “ 深深地叹了一口气” 等表情、动作的描写,说明鲁迅先生看到了旧社会的罪责, 想到无法解除穷苦人的痛楚,因而脸色变得庄重；这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳累人民的极大怜悯；伯牙绝弦伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“ 善哉,峨峨兮如泰山！” 志在流水,钟子期曰：“ 善哉,洋洋兮如江河！”“ 善哉” ,太好了；“ 如” ,似乎；伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期听了（赞 叹）道：“ 你弹得太好了！简直就像雄伟的泰山（矗立在我的面前）！”
20、 伯牙心里想到流水,钟子期（如痴如醉, 击节称快） ：“ 妙极了！ 这琴声犹如奔腾不息的江河（从我心中流过） ！”伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓；“ 破琴” ,把琴摔碎；“ 知音” ,懂得自己心愿、有共同语言的人；这里指伯牙把钟子 期当做他的知音；“ 复” ,再,重新；伯牙哀思欲绝,觉得世界上再也找不到（比钟子期更明白他的）知音了,于是,他把心 爱的琴摔碎,终身不再弹琴；月光曲名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载姑娘说：“ 哥哥,你别伤心,我不过任凭说说罢了；”盲姑娘不是任凭说说的,其实他心
21、里很想去亲身听听贝多芬的音乐；但特别懂得哥哥说的“ 音乐会入场券太贵,咱们又太穷”的话；“ 任凭说说”,说明白她对哥哥的体谅和懂得,这“ 任凭说说” ,让我们感受到了盲姑娘的善解人意,让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩,更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫,而强压住内心对音乐喜爱的无奈；她兴奋地说：“ 弹得多娴熟啊！感情多深哪！您,您就是贝多芬先生吧？”“ 多娴熟” ,是说弹奏的技能娴熟；“ 多深” ,是说把曲子里的感情充分表现出来了；句子中的两个“ 您” 读起来不一样,第一个是表示猜想,语调稍延长一些；后来她做出了判断,这样美丽的音乐, 这样精湛的演奏技巧,只有贝多芬才行,所以其次个 “ 您”就很
22、确定；这意想不到的好事让盲姑娘兴奋万分；盲姑娘的这几句话使贝多芬特别兴奋,一个双目失明的姑娘,这么爱音乐,又这样懂音乐,这是知音啊！正由于遇到了知音,贝多芬才产生要为她弹奏其次支曲子的想法 创作的激情立刻而生；月光照进窗子,茅屋里的一切似乎披上了银纱,显得特别清幽； 贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键；“ 清幽” ,秀丽、寂静；清亮如水的月光下,一切是那么模糊,那么美,就连破旧的茅屋也显得诗情画意；这样美的景象深深打动了贝多芬,他“ 望了望” 穷兄妹俩,怜悯之心油然而生；此时此刻他想些什么？此时此刻他想： “ 是啊,美好的音乐应当赐予穷苦而又爱好音乐的人们,我要再弹一曲
23、给他们听；” 这样想着,使他情不自禁地按起琴键来；他似乎面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上,顿时间洒满了银光；月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云；突然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪；被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来 “ 水天相接” 的意思：水和天连接在一起；“ 微波粼粼” 的意思是：微小的波浪闪闪发光,形容水清亮的样子；“ 顿时间” 的意思是：极短的时间；整段话的意思是： 皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的秀丽画面；第一幅：月亮刚从“ 水天相接” 处升起,海面上“ 洒遍银光” ；此刻的 音乐轻幽、舒缓；其次幅：月亮越升越高,天空显现了“ 一缕
24、缕轻纱似的微云” ；随着景象的变化,音乐气概逐步增强,曲调显现了波折；第三幅：“ 突然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪；” 浪花“ 涌过来” ,气概凶残,此时 音乐昂扬激越,节奏越来越快；多么漂亮的画面,多么丰富的联想！清爽、梦幻的境域,美丽、和谐的曲调,让我们不得不叹服贝多芬精湛的技艺；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 月光正照在她那恬适的脸上,学习必备欢迎下载她似乎也看到了,看到了她从照着她睁得大大的眼睛；来没有看到过的景象,月光照射下的波涛汹涌的大海；1. “ 恬适” ,形容姑娘被音乐唤起了想象后,脸上表现出来的专心、舒服、寂静的神色；2. “ 似乎” ,指哥哥从妹妹专心沉醉的表情中产生的感觉,感觉妹妹也和自己一样,被琴声 带到了月光下的大海；3. “ 波涛汹涌” ,波浪猛烈地向上涌；整句话的意思是：“ 月光照射下的波涛汹涌的大海” ,是多么宽敞自由的天地,又是多么光明、 美好的景象, 这正是兄妹俩所憧憬的情形；想象；贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页