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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载专题训练五 滑轮【要点梳理】要点一、定滑轮和动滑轮（高清课堂滑轮392030 定滑轮和动滑轮）周边有槽,中心有一转动轴的轮子叫滑轮,由于滑轮可以连续旋转,因此可看作是能够连续旋转的 杠杆,仍可以用杠杆的平稳条件来分析；在工作过程中,轴的位置固定不动的滑轮叫做定滑轮；在工作过程中,轴的位置随物体移动的滑轮 叫做动滑轮；要点诠释：1、定滑轮：如下图甲所示,我们可把一条直径看成杠杆,圆心就是杠杆的支点,因此,定滑轮 实 质是等臂杠杆；定滑轮的特点是它的转轴（支点）不随货物上下移动；2、动滑轮,如下图乙所示,特点是它的转动轴会随物体上
2、下移动,它实质 是动力臂为阻力臂2 倍的省力杠杆,它的转动轴是阻力作用点；3、定滑轮和动滑轮的作用 使用定滑轮虽然不能省力,但可以转变用力方向,给工作带来便利；使用动滑轮可以省力,但要多移动距离；要点二、滑轮组 把定滑轮和动滑轮组合在一起,构成滑轮组；要点诠释：1、特点：既可省力,又可以转变用力方向；但费距离；2、结论：在使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着动滑轮,提起物体所用的力就是总重的几分之一；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 假如考虑动滑轮的重力,就有FG物学习必备；欢迎下载G动n要点三、依据要求设计滑轮组1、
3、依据要求确定动滑轮上绳的段数； 2 、依据绳的段数,确定动滑轮的个数：一个动滑轮可拉 段绳,但就不能转变用力方向了；2 段绳,仍能转变用力方向；但也可以拉三设想假如需要n 段绳（ n 为偶数）,那么就需要n/2 个动滑轮和n/2 个定滑轮穿绳组装时,绳的固定1端要固定在定滑轮下的挂钩上（这叫做“偶定 ” ）,如不转变力的方向,仍可少用一个定滑轮,即n2个定滑轮；假如 n 为奇数,就需要 n 1 个动滑轮和同样数目的定滑轮,穿绳时,绳的固定端要拴在动滑轮上2方的挂钩上（这叫做“奇动 ” ）,这不能转变用力方向,假如仍想转变用力方向,就应再加一个定滑轮,即 n 1 个定滑轮；2上述方法叫“奇动偶定
4、 ” ,如下图所示；【典型例题】类型一、定滑轮和动滑轮名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、关于如图中的两类滑轮甲和乙,以下说法正确选项（）A 甲能转变拉力的方向 B甲是等臂杠杆 C甲比乙省力 D甲比乙省距离举一反三：【变式】如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确选项（）A 甲是动滑轮,使用时不能省力 B乙是动滑轮,使用时可以省力 C甲是定滑轮,使用时可以省力 D乙是定滑轮,使用时不能省力2、（2022.龙岩中考）如下列图,不计绳重和摩擦,沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升,所用的力分别是F1、F2、
5、F3,就（）CF3 最大D三个力一样大A F1最大B F2 最大举一反三：【变式】如下列图,如在不计摩擦的情形下把物体匀速向上提起,就拉力F1 与 F2 相比较（）A F1较小BF2 较小CF1与 F2 一样大D无法确定名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、如图用一个动滑轮提升重为学习必备欢迎下载12N,如不计摩20N 的物体,当匀速向上拉动时,弹簧秤的示数为擦,拉力 F 和动滑轮的重力的大小是（）A 拉力 F 为 12N ,动滑轮重 4N B拉力 F 为 20N,动滑轮重 2N C拉力 F 为 20N,动滑轮重 4
6、N D拉力 F 为 12N ,动滑轮重 2N 举一反三：【变式】如下图所示装置, 用两个滑轮分别拉同一个物体在水平面上做匀速直线运动,物体重为 60 N,水平面与物体间的摩擦力为 20 N ,不考虑其他摩擦,就 F1= N ,F2= N ；类型二、滑轮组4、（2022.巴彦淖尔校级二模）以下几种说法中正确选项（）A任何一个滑轮组都具备既省力又转变动力方向的优点B滑轮组的省力情形打算于动滑轮的个数C滑轮组的省力情形打算于承担物重的绳子段数D任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点5、如下列图,用滑轮组提起物重相等的物体,如忽视动滑轮的重和摩擦时,所用的拉力最大的是（）举一反三：【变式】用图所示的装置
7、先后匀速提升同一物体 端的拉力 F1、F2 和 F3的大小是 A. F 1 较大 B. F2 较大G,如不考虑滑轮重力及摩擦,就作用于绳子自由名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - C. F3 较大学习必备欢迎下载D. F 1=F 2=F36、（2022.衡阳中考）如下列图,某人站在A 处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B,所用的拉力 F=100N,物体 B 重 300N（不计滑轮重和绳重,不计摩擦力）,画出滑轮组的绕线；如下列图,用滑轮组提升重物,请在图中画出滑轮组最省力的绕线方式；类型三、综合应用名师归纳总结 如F7、
8、如下列图,物体A 的重力为 G,不计滑轮重和摩擦；当F= G 时,才能把物体A 匀速提起；第 5 页,共 8 页2G,就重物对地面的压力为G；5- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载【巩固练习】一、填空题1、（ 2022.锡山区校级一模）学校升旗仪式上,当升旗手慢慢向下拉绳子时,国旗就会渐渐上升,这是由于旗杆顶部有一个滑轮,它的作用是；动滑轮实质是一个杠2、使用定滑轮力,但能够力的方向,给工作带来便利；3、使用时, 滑轮的轴随物体 （阻力） 一起,这样的滑轮叫动滑轮,杆；4、使用动滑轮可以的力,但是要的距离；（不考虑滑轮和绳子的重力,也不
9、考虑摩擦）5 、在使用滑轮组时,动滑轮和重物（阻力）由几段绳子来承担,那么所需要的拉力就为它们的；6、某小组同学讨论动滑轮的 使用特点, 他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码,如图 a 所示, 再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙 G 甲 G 乙 G 丙 缓慢提起相同钩码,如图 b 、 c 、 d 所示请认真观看图示的操作和弹簧测力计的示数,然后归纳得出结论；1 比较图 a 与 b a 与 c 或 a 与 d 两图可得： _； 2 比较图 b 、 c与 d 三图可得 _；7、（2022.河南中考）如图是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案,如拉船的力需要很大,就应选用方案（选填“ 甲” 或“ 乙”）,
10、由于采纳这种方案可以；（不计机械的自重及摩擦）二、挑选题8、（ 2022 春 .湘潭期末）对于使用滑轮组,以下说法中正确选项（）A不能省力,但可以转变用力方向B可以省力,但不能转变用力方向C可以省力,同时又可省距离名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载D可以省力,同时可以转变用力的方向,但不能同时省距离9、下图所示的机械中,肯定不省力的是10、（2022.金华中考）如图,用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦）小关系正确选项（）,图中 F1、F2、F3、F4之间的大AF1=F2BF3=F 4CF11F3D
11、F21F 42211、在水平桌面上放一个200 N 的物体,物体与桌面间的摩擦力为40 N,现用如下列图的装置匀速移动 D20 N 物体,在不计滑轮重力和滑轮间摩擦的情形下,水平拉力F 是A 200 N B 100 N C80 N 12、（2022.泰州中考） 如下列图的滑轮组, 每个滑轮重为20N,绳重及摩擦不计 用它匀速提升重为100N的物体,所用的拉力F 是（）D 120N A 50N B60N C70N 13、使用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组来提升重物,就A 最多可以省1 3的力B最多可以省2的力3C最多可以省一半的力名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页
12、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载D条件不足,无法确定14、小明用一个滑轮组把重物提起了0. 5 m,绳子的自由端移动了1. 5m,就小明所用的滑轮组可能是图中的哪一个 . D三个都可以A 甲B乙C丙15、在不计机械自重和摩擦的情形下,用10 N 的拉力不能刚好提起重20 N 物体的简洁机械是A 一个动滑轮B一个定滑轮C杠杆D一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组三、作图题16、请你设计一个滑轮组,并画出组装图,详细要求如下：1 穿绕滑轮的绳子最大承担力是800N,需要挂重物的重力是3300 N 滑轮重及摩擦、绳重不计 ；2 所用滑轮的个数最少；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页