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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六年级总复习一、词汇一般过去时态一般过去时态表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用；例如 yesterday, last weekend ,last Saturday ,等连用；基本句型：主语 +动词的过去式 +其他；例句What did you do last weekend. 你上周做什么了？ I played football last weekend. 我踢足球了；规章动词过去式的构成一般在动词原形末尾加-ed；例如： playplayed 词尾是 e 的动词直接加 -d；例如： dan
2、cedanced 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,先双写这个辅音字母,再加-ed；例如 stop（停止） -stopped 结尾是“ 辅音字母 +y”的动词,变“y” 为“i” ,再加 -ed,例如： study-studied 一些不规章变化的动词过去式am/iswas arewere gowent swimswam fly flew dodid havehad saysaid seesaw taketook comecame becomebecame getgot draw drew hurthurt read read telltold will would eat ate take
3、took makemade drink drank sleep睡觉 slept cut（切） -cut sit坐sat begin开头 began think thought find found run跑-ran buybought win won give 给gave singsang leave left hear（听） -heart wearwore 一般现在时态一般现在时态表示包括现在时间在内的一段时间内常常发生的动作或存在的状态,表示习惯性或客观存在的事实和真理；常与 often ,always ,usually ,sometimes ,every day 等连用；基本句型分为两种
4、情形：主语（非第三人称）+动词原形 +其他；例句： What do you usually do on the weekend. I usually do my homework on the weekend. 主语（第三人称）+动词的第三人称单数形式+其他；例句： What does Sarah usually do on the weekend.萨拉通常在周末干什么？ She usually does her homework on the weekend. 她通常在周末做她的家庭作业；动词第三人称单数形式的变化规章 一般直接在动词词尾加-s.例如： playplays 以 s ,x ,c
5、h,sh 结尾的动词加 -es；例如： watchwatches 以辅音字母加 y 结尾的动词,变 y 为 i ,再加 es,例如： fly flies 个别不规章变化动词,需单独记忆,例如：dodoes gogoes 现在进行时态现在进行时态表示说话人现在正在进行的动作；基本句型：主语 例如 : What are you doing . 你在干什么？ I am doing my homework. 我正在做作业；动词现在分词的变化规章 一般直接在词尾加 ing ,例如 ;washwashing +be+动词的 -ing+其他；以不发音e 字母结尾的动词,去掉e ,再加 ing.例如： mak
6、emaking 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,要双写最终一个辅音字母再加 一般将来时态ing.例如 swim swimming 一般将来时态表示将来某一时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态；常与表示将来的时间如 tomorrow ,next weeken ,this afternoon 等连用；我们通常用 will,be going to+ 动词原形来表示一般将来时态；基本句型：主语 +will+ 动词原形 +其他；或主语 +be going to + 动词原形 +其他；例句： I will go to Beijing tomorrow.=I am going to visit Be
7、ijing tomorrow.形容词的比较级 形容词比较级的构成一般在词尾加-er；例如 tall taller 以 e 字母结尾的词,加-r；例如 late迟的,晚的 later 我准备明天去北京旅行；以重读闭音节结尾的,且末尾只有一个辅音字母的词,应双写这个辅音字母再加-er；第 1 页,共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载例如 bigbigger 以辅音字母加y 结尾的双音节词先改y 为 i 再加 -er.例如： easyeasier 不规章变化goodbetter bad worse many/much
8、more litter less 形容词比较级的用法表示两者（人或事物）的比较；基本句型：A+be+ 比较级 +than+B .例句： Mike is taller than me. 迈克比我高；A+be+ 数字 +单位 +比较级 +than+B .例如： Zhangpeng is 4 cm taller than Mike. 张鹏比迈克高 4 厘米； 代词人称主格宾格形容词性物主代名词性物主代词词第一人单数复数单数复数单数复数单数复数称I we me us my our mine ours 其次人you you you you your your yours yours 称第三人He the
9、y Him them His their His theirs 称She Her Her Her it it its its VII 名词1把握名词复数的变化规章；例;gulfgulfs 1.多数名词变复数直接在词尾加S；例： bookbooks2.以 s,sh,x,ch结尾的一般加es. 例； watch watches3.以辅音字母加y 结尾的名词,变y 为 i 再加 es. 例;familyfamilies4.以 f,fe结尾的名词,大多数情形一般将f,fe变为 v 再加 es. 例;leafleaves5.以字母 o 结尾的名词变复数,多数情形下加s,但有些加 es.例； pianop
10、ianos photo photos radioradios tomatotomatoes 以上情形仍有例外,如；有些以f 结尾的名词,在构成复数时只加s,读作 /s/.2不规章的名词复数变化形式需单独记忆；例如：foot feet manmen woman women Child children sheepsheep peoplepeople 数词数词分为基数词和序数词基数词表示可数名词的数量,例如：one ,two ,three ,four 等；序数词表示次序,例如：first ,seond .third,fourth 等；可以简写为阿拉伯数字加末尾的两个字母组成,例如：1st ,2 n
11、d ,3rd . 序数词是由基数词转变而来的,表示“ 第；个”1-3 分别是first,second,third 没有规律；4-19 通常由基数词加th 构成,特别的有：five-fifth,eight-eight,nine-ninth ,twelve-twelfth 整十的数词,其后缀-ty 要先变为 tie 再加 -th ；eg（例）twenty-twentieth. 两位数只把后一个数词变为序数词,前面的数词仍保留其基数词形式；Eg例twenty-one-twente-first ；月份的表达月份可单独使用,也可跟年,日连用；月份单词的首字母永久大写；1.月份前加介词in,表示“ 在 .
12、月” 的意思； Eg（例）There are thirty-one days in january. 一月份有三十一天2.月份与年连用时,其前面用介词in ,表示“ 在 .年 月” 的意思； eg（例）The 2022 Olympic Games will be held in August,2022. 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3. 学习必备欢迎下载20XX 年奥林匹克运动会将在20XX 年 8 月举办；假如表示详细的日期,其前面用介词on；Eg（例）Christmans Days is on Decemb
13、er 25th every year. 圣诞节在每年的12 月 25 日；I am going to visit the Great Wall on April 1st,2007. 我将在 20XX 年 4 月 1 日去参观长城；学问拓展英语的日期次序是月,日,年与汉语的次序完全不同；月份的缩写月份 英文缩写 英文全称 月份 英文缩写 英文全称一月 Jan. January 七月 Jul. July 二月 Feb. February 八月 Aug. August 三月 Mar. March 九月 Sep. September 四月 Apr. April 十月 Oct. October 五月 M
14、ay. May 十一月 Nov. November 六月 Jun. June 十二月 Dec. December 留意英语中五月份 May 本身就是 3 个字母,所以无缩写形式；六月份,七月份的英文可缩写为前三个字母,也可以不缩写；九月份的缩写通常都是前 4 个字母,其他月份的缩写都是前三个字母；几个特别疑问词的用法；what 用于对未知事物提问；例如：问姓名： What s your name. My name is Amy. 你叫什么名字？我叫艾米；问事物： What this. This is a desk. 问职业： What do you do.=What are you. 你是做什
15、么的？I am a teacher.我是一名老师；问病情： What the matter. I have a headache. 你怎么啦？我头疼；问爱好： What s your hobby. I like reading. 你的爱好是什么？我喜爱读书；（注： 当一个句子里连续显现两个动词时,后一个动词要把它变成动名词形式,即动词的-ing 形式；What s your favourite food. My favourite food is hot dog.你最喜爱的事物是什么？我喜爱热狗；问时间： What s the time.=What time is it. It s 7:00
16、o clock. 几点了,七点了；问颜色： What colour is the banana.It s yellow. 香蕉是什么颜色的？是黄色的；where 用于提问地点；例如：Where is my pen. It s on the desk. which 用于对二种或多种事物挑选其一时,例如：Which season do you like best. I like summer best. 你最喜爱哪个季节？我最喜爱夏天；What s your favourite season. My favourite season is summer. 你最喜爱的季节是哪个？我最喜爱夏天；why
17、 用来提问缘由；通常用 because来回答；例如： Why do you like summer.Because I can swim. 你为什么喜爱夏天？由于我能在夏天游泳；when 用来提问时间, 译为“ 什么时候”；例如：When do you get up every day. I usually get up at 6:00. 你每天什么时候起床？我通常在早上 6：00 起床；How 主要用于对方式、 手段、方法等进行提问； 译为“ 如何,怎样,用何方式”例如：How do you go to school.I go to school by bus.你怎样去上学？我乘公共汽车去上
18、学；另外 how 仍有其他如下用法：表问候： How are you . I m fine ,thank you . 你好吗？我很好,感谢；表天气： How is the weather in Beijing .It s sunny.北京的天气怎么样？很晴朗；问年龄： How old are you .I m 11 years old.你多大？我十一岁了；问身高： How tall are you .I m 160 cm tall. 你多高？我 160 厘米高；问重量： How heavy is Mike. He is 40kg . 迈克多重？他 40 千克重；问大小： How big are
19、 your feet.I wear 16 size. 你的脚多大？我穿 16 码的鞋；问面积： How large is your classroom. It s 30 .你们教室多大？30 平方米；问数量： How many books do you have.I have 12. 你有多少本书？我有十二本；（how many 后要加可数名词的复数形式）问价钱： How much is the shirt.It 30 yuan .那件衬衫多少钱？30 元；问感觉： How do you feel.I feel sad. 你感觉怎么样？我很难过；冠词名师归纳总结 - - - - - - -第
20、3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载冠词分为定冠词和不定冠词不定冠词包括a ,an 都表示一个, 修饰单数名词, a 用在辅音音素开头的可数名词单数前,例如a book 一本书,an 用在以元音音素开头的可数名词单数前,an apple 一个苹果；定冠词the 用在特指,或者上文提到的名词前,它既可以修饰可数名词,也可以修饰不行数名词,并且没有单复数的限制； 指示代词 this ,that ,these ,those This 和 these 都表示距离说话人较近的事物,this 用来修饰单数,these 用来修饰复数That 和 those
21、都表示距离说话人较远的事物,that 用来修饰单数,those 用来修饰复数 注： this 和 that 仍可以修饰不行数名词；二、句型；确定句变一般疑问句的方法；句子中有 be 动词 am,is,are,was,were 的,直接把 be 动词 am,is,are,was,were 提到句首；假如句子中人称代词为第一人称的,就将其转换称其次人称,假如人称代词为其次、三人称时,就保持不变；即I,we 变成 you；my,our 变成 your,然后把句子中剩下的单词抄下来； （be 动词随人称的变化而变化）例如： I was at home yesterday.变一般疑问句 Were you
22、 at home yesterday？句子中没有 be 动词只有情态动词 can ,may ,must ,will 等的,把情态动词 can ,may ,must ,will 等提到句首,假如句子中人称代词为第一人称的,就将其转换称其次人称,假如人称代词为其次、三人称时,就保持不变；即 I,we 变成 you；my,our 变成your,然后把句子中剩下的单词抄下来；（情态动词后要跟动词原形）；例句： I can play football. 变一般疑问句 Can you play football. 句子中没有be 动词,也没有情态动词的,就借助动词来变,即在句首加do ,does 或 di
23、d . 假如句子中人称代词为第一人称的,就将其转换称其次人称,假如人称代词为其次、三人称时,就保持不变；即I,we 变成 you； my,our 变成 your,然后把句子中剩下的单词抄下来；但在抄的过程中,要把动词变回原形； （助动词的挑选要依据句子时态和主语的变化而变化；）例句：She did her homework last night. 变一般疑问句 Did she do her homewok last night. 一般疑问句的回答规律一般情形下：确定回答：Yes,人称代词 +相应的助动词或 be 动词或情态动词；即这个一般疑问句是由谁引导就用谁来回答；否定回答： No, 人称代
24、词 +相应的助动词或 be 动词或情态动词和 not ；确定句变否定句的方法句子中有 be 动词 am,is,are,was,were 和有情态动词 can ,may ,must ,will 等的,在 be 动词 am,is,are,was,were 和情态动词can ,may ,must ,will 等的后面加 not.例句： I can play basketball.（变否定句） I can not play basketball.can not 可以缩写为 can t；句子中没有 be 动词,也没有情态动词的,就借助动词来变,即在动词前,主语后加 don t ,doesn t ,did
25、n t , 然后把句子中剩下的单词抄下来； 但在抄的过程中, 要把动词变回原形；（助动词的挑选要依据句子时态和主语的变化而变化；）例句：He played football yesterday. （变否定句） I didn t play football yesterday. there be 句型与 have 的区分：there be 句型表示某地有某物；基本句型为：There be +某物 +地点；并且 there be 句型有一个就近原就,即距离 be 动词最近的名词是单数时,be 动词用 is ,是复数时 be 动词用 are.例句： There is a an English boo
26、k and two Chinese book on the desk. 在桌子上有一本英语书和两本语文书；There are two Chinese book and an English book on the desk. 在桌子上有两本语文书和一本英语书；注：常用的几个表示地点的介词有,in Beijing 在北京in 在 里面,或加在一些打的地点前；例如on 在 上面 ,例如 on the desk 在课桌上behind 在 后面,例如 behind the door 在门后面near 在 邻近,旁边 例如 near the window 在窗户邻近next to 与 相邻 ,例如 ne
27、xt to the post office 与邮局相邻；在邮局旁边；in front of 在 前面,例如 the tree is in front of our classroom. under 在 下面,例如 under the desk have/has 表示某人有某物,表示所属关系,基本句型：主语（非第三人称）+have+某物；或 主语（第三人称）+has +某物；例如 I have a new bike.我有一辆新的自行车；She has a new dreee.她有一件新的连衣裙；另外,have 仍有其他的用法,例如have lunch 吃午饭have some coke 喝些可乐
28、have a headache 头疼have a good time 玩的高兴,玩的开心It s time for 和 It s time to 的用法第 4 页,共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载Sunday 星期第 5 页,共 5 页这两个句型都表示“ 该干什么了”,但是 It time for + 名词；例如It s time for lunch. 该吃午饭了；It s time to + 动词；例如Its time to get up. 该起床了；表示星期的单词Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday星期六日（注：在星期前要用介词on ,且第一个字母必需大写）四季的单词spring 春天summer 夏天 fall/autume 秋天 winter 冬天（在季节前要用介词in）名师归纳总结 - - - - - - -