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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载亡羊补牢教学设计教学流程：一、导入,揭示课题提前板书：寓言两就1. 同学们好,请坐；同学们,你们听说过要去南方却始终往北方走的人吗？你们知道怎样在一张纸上画出数不尽的骆驼吗？第三组课文,就为我们带来了一些好玩的故事,告知我们应当怎样看问题, 怎样想问题； 读了这些故事, 我们肯定会受到一些启示；今日我们就来学习第 9 课寓言两就, 哎,我们先来复习一下什么是 “ 寓言” （寓言是借一个虚构的小故事说明一个深刻道理；寓：寄托；言：讲道理；）就：相当于篇；下面我们先看第一就故事亡羊补牢 （板书,读题）二、初读课文,学习字词1. 先
2、请大家自由读读亡羊补牢 ,留意要读准生字、多音字,读通课文,遇到难读的句子多读几遍,读通为止；2. 字词学习师：有些同学的习惯特别好,读完了课文就坐得端端正正的；读完了吗？请看大屏幕,谁来读一读这些生字；很棒！声音很洪亮；观看这些生字你觉得这些字哪些有你想给同学们提示的地方,说一说！（请用标准用语：同学们请看“师总结：- ” 字,这个字需要留意）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载老师把课文中的几个词语也请到了上面,谁来当小老师领读一下；羊圈邻居窟窿结结实实叼走 劝告 懊悔把式 盘缠南辕北辙真棒,字音
3、读得很准看这些词,你发觉什么？（字变红,都是轻声）邻居 窟窿把式 盘缠我们一起读一读多音字 PPT：圈 juan quan 圈有两个读音,谁来读一读并组词懂得词意：你们家有邻居吗？你们家和邻居的关系怎么样？我们中国有句话说的是“ 远亲不如近邻”,假如相处好了, 邻居会比自己家的亲戚都好； “ 窟窿”就是（洞）怎样记住这两个字？（指导书写）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载我们再一齐来读一遍这些词语,留意读好轻声；3、（读得很正确）假如这些词语回到课文中,你们仍熟悉吗？谁情愿来读读第一自然段？（正音,
4、齐读）大家很厉害,这么难读的段落都读 通顺了, 2-5 自然段每一排读一段,比一比,看看哪排读得最正确,最通顺；（点评）4. 我们又读了一遍课文, 你们能说说这个故事的主要内容吗？可以用上上面的 词语来说；小结：像这种抓关键词, 并把他们连成一段通顺的话就是概括文章主要内容的 一种方法；明白了吗？三、懂得题意 1课文读通顺了,题目的意思你读懂了吗？亡什么意思？（ 预设：1、同学 知道正确意思,直接讲；预设 2、死亡,“ 亡” 是有死亡的意思,对于养羊人来说羊是死了吗？其实文 中有一句话告知了我们亡的意思,你来读读这句话出示 ppt ,你 来读读这句话）咱们一起来查一查,看看“ 亡” 有几种说明
5、？（生回答几种说明）在本文中它是什么意思呢？师：你是怎么知道的？从课文哪个句子能够读懂这个字的意思？Ppt ：一天早上,他去放羊,发觉少了一只；奥,从这句话我们可以看出原先养羊人是丢了一只羊；师：我们通过查字典和联系课文知道了亡的意思,这里的“ 牢” 你能用我们刚名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载才的方法找出它在文中的意思吗？（请同学回答意思）本文牢的意思是什么呢？你从文中哪句话知道的？Ppt ：他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结牢固实的；原先这里的牢既不是牢房也不是坚固的意思,他是羊圈的意思；结合着
6、两个关键字的意思你知道课题“ 亡羊补牢”的意思了吗？谁来说一说？（丢了羊补羊圈）四、研读课文,体会寓意 1. 下面就让我们详细来看一看课文中养羊人一共丢了几次羊,为什么会丢羊 呢？请大家默读课文,划出相关句子；2. 有些同学已经找到了,那你来说说养羊人丢了几次羊？（两次）板书：丢羊 第一次丢羊的缘由是什么？（课件出示）板书：羊圈破了；哪个词告知我们这句话是缘由？（原先）齐读 4. 我们再一起来读一读第一次丢羊的缘由；过渡：养羊人第一次丢羊是由于羊圈破了, 假如你发觉自己的羊圈破了个窟窿,你会怎么做？（把窟窿补上）5. 他的邻居也发觉了, 请你当当养羊人的邻居, 快来劝劝他；（把窟窿补上吧）仍有
7、什么想说的？（快实行一些措施吧,不然又会丢羊；评判：你真是个好心 的邻居）我们来看文中的邻居又是怎么劝告的,课件出示,指名读；你是怀着怎样的心情去劝告养羊人的？哪个词看出他焦急？（堵上、修一修、赶快）你能给赶快换个词吗？你来劝劝我；（担（课件）邻居仍会用怎样的语气劝告呢？现在我就是养羊人,心、焦急）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6. 你看,好心的邻居情真意切,而养羊人的表现呢？谁来做养羊人？（出示：羊已经丢了,仍修羊圈干什么呢？）（生起来读不同的语气, 仍可以加上动作； ）这个养羊人是什么意思？
8、能将他的话换个说法吗？圈了；）（羊已经丢了,不用修羊这个养羊人,自己的羊丢了都不在乎；邻居焦急,他无所谓；下面我们就来分 角色朗读一下他和邻居的对话；7. 就由于他不听劝告,所以,其次天早上引读（出示：他去放羊,发觉羊 又少了一只；）这是养羊人第几次丢羊？你是从那个字中读出来的？（又）你真是个会读书的孩子,语文就是需要咬文嚼字的；刚才我们学习的内容,如 果用题目中的两个字来概括,就是（亡羊）；那么两次亡羊之后,（课件）养羊人现在心情怎样？这时,他又是怎么想,怎 么做的？请自由读读第五自然段,划出相关的词句；8. 全班沟通：他的心情怎样？（懊悔）心里会想些什么呢？想象说话；他又是怎么做的？从这句
9、话中,你读出来什么来？（知错就改）这个人在修补羊圈时, 原先劝告过他的邻居刚巧路过,养羊人又会怎么回答？想想邻居又会怎么说？养羊人这样做,对吗？从哪知道？（课件）从今,什么意思？现在“ 窟窿” 最终被结牢固实地堵上了,羊再也没有丢过了；此时,你想对那个养羊人说些什么呢？（接受劝告,知错就改）9. 这就是这就寓言要告知告知我们的道理？ 出示寓意 齐读（寓意：一个人做错了事,只要肯接受看法,准时改正,就不算晚；）10. 其实我们身边仍有很多类似亡羊补牢的事,你能举个例子吗,可以是发生 在自己身上的,也可以是发生在别人身上的？（看书姿态,写字姿态,学习不名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载仔细等）小结：犯错不怕,只要我们能像亡羊补牢中的养羊人一样知错就改,就仍不晚,所以,人们常常说,“ 亡羊补牢,为时不晚” ；板书设计：亡羊补牢 羊圈破了丢羊不听劝告没丢过接受看法准时改正为时不晚名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页