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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神七年级（下）语文其次单元测试卷一、语言的积存与运用（40分）1选出以下各组字音和完全正确的一项（A狂澜 l n 呜咽 y 炽痛zh ）（3分）嗥鸣h o B祈祷 q d o 亘古g ng 屏嶂p ng 怪诞d nC泛滥 l n 斑斓l n 坎坷q q 呻吟 sh n y n D后悔 o 澎湃p ng p i 污秽 s u 百千强（ qi ng）2以下各组字形全部正确的哪一项（）（3分）1 有时流到很逼峡的境域,两岸丛山迭岭,绝壁断崖；2 我原来准备趁那一阵暄闹偷偷地溜到我的座位上去；可是
2、那一天, 一切偏安寂悄悄的, 韩麦尔先生呢,踱来踱去,胳膊底下夹着那怕人的铁械尺；3 我想起幽远的车铃,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪诞的狂风；4 扬子江及黄河遇见沙漠、 遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泄万里的魄势；目前的艰巨境域,哪能阻仰我们民族生命的前进？3依次填入以下横线上最恰当的一组词语是（）（3分）（1）惊涛澎湃,掀起万丈狂澜；浊流宛转,结成；（2）江河流于其间,极其险峻；（3）在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里,河流浅浅地流过,柳条像一阵 似的窜出来；（4）我听见皮鞭 在山涧里的脆响；A回环曲折 九曲回环 漂浮 烟雨 滚落B九曲连环 回环曲折 飘扬 烟雨
3、 滚落C九曲回环 曲折回环 飘扬 烟雾 回响D九曲连环 回环曲折 漂浮 烟雾 回响4下面这个病句可以有两种不同的修改方法,请你改好它； 每种改法只能改动一处,不得转变原意； （4分）近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物；修改 1 2 5、结合语境说明加点词语； （4分）（1）“ 啊！黄河！你是中华民族的摇篮！”（2）、“ 用你那英雄的体魄 / 筑成我们民族的屏障；”（3）“ 亡了国当了奴隶的人们,只要牢牢记住他们的语言,就似乎拿着一把打开监狱大门的钥匙；”（4）老于旅途的人细心整理归纳 精选学习资料 6、以下说法错误的哪一项（）（4分） 第 1 页,共 6
4、页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神A黄河颂是一曲对中华民族顽强的奋斗精神和不屈意志的颂歌；B艰巨的国运与雄健的国民是一篇用散文形式写的“ 黄河颂” “ 民族精神 颂” ,本文最大的特点是善于运用比如来说理；C木兰诗布满传奇颜色,塑造了木兰这个巾帼英雄的形象,是一首北朝民 歌；D最终一课是以第一人称写成的短篇小说,作者都德,法国作家；它以普 法战争、法国惨败、割地赔款这一历史大事为背景,真实的表现了法国人民在国土 被占据之后
5、与入侵者战役的情形,表达了法国人民深厚的爱国感情；7、古诗词懂得；（7分）（1）依据课文填空；（ 4分）夜发清溪向三峡,；此夜曲中闻折柳,；谁家玉笛暗飞声 ,影入平羌江水流；2 对春夜洛城闻笛这首诗的赏析,不正确的哪一项（）（ 3分）A首句的“ 暗飞声” 的“ 暗” 字, 包含了不知此笛何人所吹, 从何处来的意思；其次句“ 满洛城” 是说笛声高亢洪亮,加上春风助力,全城都听到了；B第三句说在笛声中听到了折杨柳曲,这个“ 折柳” 代表了送别的场景,能唤起听者一连串的记忆,为下句铺垫；C“ 何人不起故园情” ,似乎是说别人,说大家,但第一个激起思乡只情的,不正是诗人自己吗？此句以反问显现,正反映了
6、这种怀乡感情的剧烈；D此诗着重是在以听众的感情变化,来表现吹笛人技艺的精湛,烘托玉笛的艺 术魅力；8请用本单元的一篇课文内容填出下联； （4分）上联：木兰诗书写巾帼豪情下联：9阅读下面一就材料,从中你发觉了什道理点）（4分）.写出你探究的结果；（至少写出两一只狼吃饱了,安逸地躺在草地上睡觉,另一只狼气喘吁吁地从它身边跑过,这使它非常诧异,它问：“ 你在追逐羚羊吗 .”“ 没有 . ” “ 有人在追逐你吗 .” “ 没有 . ” “ 那你为什么没命地奔跑呢 .” 那只 狼说：“ 听说狮子要来了；”听了这话,它放下心来： “ 狮子是我们的伴侣, 有什么可怕的呢 .你去跑你的吧,我要睡觉了；”后来,
7、狮子真的来了；由于它的到来,整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快,这只狼不再那么简单得到食物了,不久便饿死了；临死前它不住地怨恨,认为是狮 子破坏了自己安静的生活；答：；10某理发店有这样一就广告：“ 漂亮从头开头” ,给人耳目一新之感,请说 说其中的妙处；（4分）二、文言文阅读（ 15分）东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭；旦辞爷娘去,暮宿黄河细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万
8、卷 下笔如有神边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅；旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘 唤女声,但闻燕山胡级骑鸣啾啾；万里赴戎机,关山度如飞；朔气传金柝,寒光照 铁衣,将军百战死,壮士十年归；归来见天子,天子坐明堂；策勋十二转,赏赐百 千强；可汗问所欲,木兰不用尚书郎；愿驰千足,送儿仍家乡；11说明以下加点的字词； （2分）当户织 愿为市鞍马 但闻黄河流水鸣渐渐 胡骑 12翻译（ 4分）将军百战死,壮士十年归万里赴戎机,关山度如飞13木兰诗 第三小节诗反复用“ 旦辞” “ 暮宿” 并通过地点的快速转换反映 了当时一种什么情形？（3分）14木兰在战争中战功赫赫,为什么她要执意辞官仍乡？这样写对塑
9、造木兰这 个形象有什么作用？（ 3分）15“ 万里赴戎机,关山度如飞” 一句用夸张的修辞方法概括地写出了木兰驰 聘沙场的强健身姿； 请你绽开联想, 用简短的文字详细描写出木兰驰聘沙场的动作、神态、表情等；（3分）三、现代文阅读（ 40分）（一）阅读以下文章,完成1620题；（18分）我写着写着,经常为我面前这一个个方块而动情；它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑玩耍,；这时我真不忍将它们框在方格子里,真想叫它们离开格子去伸展,去不受拘谨地享受自己的欢快；真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着特殊性格的精灵；你看吧,每个字 都有不同的风韵；“ 太阳” 这个词,使你感受到热和力,而“ 月亮” 又闪着清
10、丽的 光辉,“ 轻” 字使人有漂浮感,“ 重” 字一望而沉坠,“ 笑” 字令人轻盈,“ 哭”字一看就像流泪,“ 冷霜” 似乎散发出一种寒气,“ 幽深” 两个字一显现,你似乎 进入森林或安静的院落；当你落笔写下“ 人” 这个字,不禁肃然起敬,并为“ 天”和“ 地” 的制造称赞不已；在书法家的笔下,它们更能发出无穷无尽的变化,或挺 拔如峰,或清亮如溪,或浩渺如海,或凝滑如脂；这些有影有形的图画,这些横竖 勾画的神奇结合,在瞬时走向想象,然后又从想象中流出；它们自身就有一个想象 的天地,任你纵情翱翔与驰骋；中华民族是诗的民族,这些漂亮而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来 了诗的灵性,这些有颜色,有
11、声音,有气味的字和词,怎能不诱发你调动这些语言 的心情啊！西方现在有少数诗人在追求“ 玩文字” ,但他们怎能从 26个字词的组合 中找到“ 玩文字” 的魅力呢！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神在世界的文字之林中,中国的汉字的确是异乎平常的,它的制造显示出中国 人与世不同的文明传统和感知世界的方向；它是强有力的,自成系统的；它用一个 个方块字培养了五千年古老的文化,维系了一个
12、统一的大国的存在；不管这块东方 的土地上有多少中不同的语言,讲着多少种相互听不懂的方言,但这汉字却成了交 响队的总指挥！面对着科学的飞跃进展, 人们在慨叹中国技术的落后,想在困惑中摆脱象形 文字带来的同世界的阻隔,因而发出了“ 实行汉字拼音化” 的震动灵魂的呐喊；是 的,这种呐喊曾经搅动得热血沸腾,但却有点堂吉诃德打风车的憨态；中国的汉字 以其魅力雄健的生命力证明白存在的价值,是电脑接受了汉字,而不是电脑转变了汉字；在科学攀向高峰所显现的复杂思维状态中,倒是那种拼音字需要不断地再造,以至到了不堪忍耐的繁琐程度,唯中国的汉字却反而焕发出青春,轻而易举地用原 有的词汇构成了新的概念和术语；真的,中
13、国的方块字能消化各种外来的新制造,由于它拥有一个单字的海洋；在人们熟识这种文字后,可寻求的新的组合和制造的 天地是那样的简便和宽广；我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字,并震动于它的再生活力 和奇妙魅力；我想在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍爱和宠爱；16、在第段画线的句子后再仿造两句,写在横线上；它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑玩耍,；（4分）；17、“ 只有中国的汉字,几万个不同的象形、几百万种神奇的组合,足以产生 遣使文字的欢快；” 这句话应放在 段之后；（3分）18、文章从哪几个方面谈了汉字的美,请依次写出；（4分） 19、“ 不管这块东方的土地上有多少中不同的语
14、言,讲着多少种相互听不懂的 方言,但这汉字却成了交响队的总指挥！” 请你谈谈对这句话的懂得；（3分）20、说明第段中“ 中国的方块字能消化各种外来的新制造” 一句中,“ 消化”一词的意思,并举例加以说明； （4分）（二）阅读以下短文,完成2126题；（22分）陆 游陆游已气息奄奄；儿子要为他请郎中；陆游摇头禁止,说,没有用了；陆游的 眼里有泪；陆游说,想念能用药治好吗 .儿子不懂；陆游的眼睛投向北方的天空,久久地,不愿回来；儿子懂了,很小的时候,父 亲告知他,家乡在遥远的北方；父亲已经用眼睛、手和语言告知他千遍万遍了；陆游连续写他的诗,他已经提不动笔了,他一个字一个字地吐,让儿子一个字.一个字
15、地记；儿子哭着劝,父亲,别写了. 儿子很想问父亲,诗歌能够上阵杀敌吗诗歌能够收复北方的大好江山吗？仍有一个冷酷的现实儿子没有告知父亲,国人早 已不读诗歌,国人宠爱的是杭州西湖湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意；陆游仍写；陆游说他得靠诗歌滋养生命和想念,想念家乡的时候,就抓一把诗细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神解馋；陆游说, 诗歌能让他的眼睛仍亮着； 陆游要儿子听； 陆游的脸一派
16、紧急肃穆；陆游吼,是地动山摇金戈铁马的杀伐之声啊！是金人攻我大宋城池啊！金人打 过长江了！儿子知道父亲已是回光返照；哪有什么杀伐之声啊！山外青山楼外楼,西湖那边传来的歌舞声、管弦声正一阵阵地漫溢过来,暖风、歌舞和酒肉已经把大 宋的江山浸泡得酥松软、醉醺醺的；但儿子不敢说；陆游大吼,叫儿子赶快操家伙,金人杀来了；一句句的诗歌,如一支支报仇的 箭,从陆游的嘴中飞射而出；陆游说,诗歌也能抗敌杀敌；儿子让父亲静一静；一记洪亮的巴掌打在儿子的脸上,陆游吼,十万火急的军 情你仍能静 . 儿子不知所措；突然,陆游猛然跃起；随着一声巨吼,一道箭柱从陆游的嘴里 冲出,刺破茅屋直射北方的天空；那是父亲的鲜血啊！
17、儿子急急追出, 但哪里追得上 .那些鲜血已经飘飞向北方的天空；它们渐渐地组合成一首28字的绝句；在汴梁的上空久久徘徊；写诗怎么会把人写死呢？儿子胆战心惊；西湖那边歌舞仍旧绵绵不断；能有好消息在家祭的时候告知父亲吗？捧着那首带血的绝句,儿子一片茫然；21你能看出陆游作此诗的时代背景吗 .（3分）22怎样懂得“ 诗歌也能抗敌杀敌” 这句话 . （3分）23文中画线句子用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）24依据最终一段的内容推断,那首“28字的绝句” 应是诗,请写出它的内容；（4分）25捧着那首带血的绝句,儿子一片茫然” ；请绽开想像,写一段话,表现儿子当时复杂的心理；（4分）26读完此文,心灵
18、为之震颤；请你从选材、写作手法、语言等几个方面任选其一,举例分析此文撼人心魄的缘由； （4分）四、阅读下面的材料,按要求作文；55 分 人生是条航船 / 让/ 风留给帆 / 船长站的位置 / 留给我在生活的海洋里,每一个人都应当是自己人生航船的船长,引导自己人生航船乘风破浪,驶向成功的彼岸；你,预备好了吗？请以“ 做自己人生的船长” 为题写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于 600字；附：参考答案一、1、C2、C3、B4、修改 1 近日,有关部门发出紧急通知,严禁猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物； 修改 2 近日,有关部门发出紧急通知, 严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物的行为
19、；5、（1）（1）摇篮：比如黄河是中华民族的发祥地, 中华民族在黄河流域产生、 进展、壮大,黄河培育滋养了世代炎黄子孙；（2）屏障：比如黄河队中华民族的保卫；黄河天险在地理上可作为军事屏障,黄河 第 5 页,共 6 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -读书破万卷 下笔如有神的宏大顽强精神, 更是中华民族精神上的城防, 这是中华民族抵挡外侮的制胜法宝；（3）“ 监狱” 比如德国的入侵和统治,“ 钥匙” 比如法国语言； 语
20、言是民族的主要特点之一,牢记祖国的语言,就会永久记住祖国,激发爱国热忱,为复原国土和维 护民族尊严而斗争；（4）老练,富有体会； 6、D7、（1）思君不见下语渝洲；何 人不起故园情；散入春风满洛城峨嵋山月半轮秋（2）D 8、黄河颂唱歌民族精神 9、例如：生活过于安乐,就不行能发觉生活中潜在的挑战,必定危机四伏；居安思危,永不懈怠,才能在竞争中立于不败之地；生活不行能时时到处都适应人们,人们必需学会适应生活；10、这就广告运用了一语双关的手法：“ 从头开始” 既指重新开头,说明经过理发后就会开头漂亮,也暗指要想漂亮应从“ 头部”开头；结合理发店的特点加以说明,强调了理发的必要性,达到了形式美、意
21、境美 的成效；二、 11、对着买骑兵只 12、将军和壮士从军十年,经受了千百 次残酷的战役,有的死了,有的成功归来；不远万里,奔赴战场,像飞一样度过 一道道关卡,越过一座座高山；13、军情紧急,早行夜宿,急速行军；14、想念父 15、略；16、母,出征不是为了功名；更好的刻画了木兰不贪功名利禄的名贵品质；比如合理,句子结构相像即可；17、应放在段之后； 18、汉字是中华民族共同的 文字,她具有强大的凝结力,虽然语言不同,但都遵循着汉字的意义,来表达自己 的思想感情、看法观点；汉字是联结各民族语言的纽带；19、是有着特殊性格的 精灵；生来就给使用它的人带来了诗的灵性；它的制造显示出中国人与世不同
22、 的文明传统和感知世界的方式；可查找的新的组合和制造的天地是那样的简便和 宽广； 20、用原有的词汇构成新的概念和术语；如：“ 网虫” “ 作秀” 等；21自己 的家乡、广大的大宋城池被金人所占据,而南宋统治者却沉迷享乐、不思收复大宋 江山； 22、诗歌能勾起人们对家乡对祖国的想念,从而鼓励人们为收复失地奋勇杀 敌23比如；深刻地揭露南宋统治者不思收复失地,沉湎享受玩乐,使大宋江山岌 岌可危； 24示儿“ 死去原知万事空,但悲不见九州同；王师北定中原日,家祭 无忘告乃翁 . ” 25想像合理,内容丰富,言之有理即可；26、内容上选取陆游临死 时仍不忘收复失地的爱国赤诚,手法上将陆游和南宋统治者进行对比,语言句句关情,字字含情；任选一个方面分析（只答缘由不举例分析扣2分）,言之成理即可；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -