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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载修辞专题复习【教学目标】 1. 回忆中学阶段常见的修辞手法；2. 娴熟把握常见修辞手法的作用；3 . 在仿句中能敏捷运用修辞手法；【教学内容】一、回忆中学阶段常见的修辞手法（一）明确修辞的作用：是通过对语言进行修饰和调整来提高表达成效,要求在说话时不仅要说得“ 对”,而且要说得“ 好”；（二）常用的修辞方法：比如、拟人、借代、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复 1比如；比如就是打比方,也就是用某一种事物或情境来比另一种事物或情境；本体被比如的事物；喻体比如的事物；比如词联系本体和喻体的词 如：“ 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都
2、是新的,它生长着；”其中“ 春天” 是本体, “ 娃娃” 是喻体；本体、喻体同时显现,但用“ 是”词,这类比如叫做暗喻；、“ 成” 、“ 成为” 、“ 变为” 等词代替“ 像” 一类的喻如：“ 母亲啊！你（本体）是荷叶（喻体） , 我（本体）是 红莲（喻体） ；”本体和喻词都不显现,直接用喻体代替本体,这种比如叫借喻；如：我似乎打了一个寒噤；我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁（喻体）了,我再也说不出话；练习 1：下面各句中没有用比如修辞的是（）A、树尖上顶着一髻儿白花,似乎日本看护妇；B、人造的强光把举镐挥斧的影子投射在二楼公寓的窗帘上,跳动奔腾如巨无霸；C、于是扑扑衣上的泥土,心里很
3、轻松似的；D、在那里,鲜嫩的芦花,一片绽开的紫色丝绒,正在迎风飘撒；练习 2：填入下面横线处的文字与整个句子构成最恰切的比如关系的哪一项（）,揭夕阳像个贪杯的汉子,红着脸向后山倒去,顿时,：山峦、田野、屋舍开它仍可以观察一个红色的梦；A. 西天如同燃烧着的火一般 似乎披上一层红红的轻纱 B. 西天似乎是一团燃烧的火球 似乎披上一层金色的轻纱 C. 西天如同燃烧着的火一般 似乎穿上一件金色的外衣 D. 西天似乎是一团燃烧的火球 似乎穿上一件红红的外衣2拟人把物当作人来写,给予物以人的动作行为和思想感情；名师归纳总结 如：“ 波浪一边唱歌,一边冲向那天空” 这是把非生物的拟人化；“ 油蛉在这里低唱
4、,第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载蟋蟀们在这里弹琴； ” 这是把有生命的拟人化；“ 玻璃窗上的冰花已给太阳晒化了,窗外的积雪仍是厚厚地盖在地上,对面的屋顶 也是白皑皑的；冬天全没有离开大地的意思,似乎要长期赖下去似的；” 这是把抽象的概念拟人化；练习 4：下面没有运用拟人方法的是（）A、山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪；B、我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟！仍呷呷嘴,莫非在梦中？C、这回确是一个大阿罗汉了；他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里；D、桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花儿赶趟
5、儿；3、排比把结构相同或相像、语气一样、意思亲密关联的一组句子或词语排列起来,以增强语势,加深感情；如：“ 痛楚与欢快,生活与梦幻,摆脱与追求,都在这舞姿与鼓点中,交错！旋转！凝结！奔突！辐射！翻飞！升华！”如“ 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚强和坚强,他们的气质 是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的漂亮和宽广；”如：“ 痛楚与欢快,生活与梦幻,摆脱与追求,都在这舞姿与鼓点中,交错！旋转！凝结！奔突！辐射！翻飞！升华！”如“ 他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚强和坚强,他们的气质 是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的漂亮和宽广；”4反复为了突出某个意思,
6、强调某种感情,特意重复某个词语或句子；如“ 山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆、隆隆、隆隆；形体成了繁重而又纷飞的思绪；愈捶愈烈,思绪中不存任何隐秘！” 这是连续反复； “ 愈捶愈烈,” 这是间隔反复；5对偶结构相同或基本相同、字数相等、意义上亲密相联的两个短语或句子,对称 地排列,这种辞格叫对偶；如：“ 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄；” 这是正对；“ 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛；” 这是反对；6夸张在描写人或事物时,有意言过其实,尽量做扩大或缩小的描述；如 “ 蜀道之难,难于上青天；” 这是扩大夸张；“ 教室里静得连根针掉在地上也听得到” 这是缩小夸张；“ 观察这样鲜绿的麦苗,就嗅出白
7、面包子的香味来了；” 这是超前夸张；7反问用疑问的形式表达确定的意思,以加重语气；反问只问不答,答案暗含在反问句中；人们可以从反问句中领悟到表达者的真意；反 问也叫激问、反诘、诘问；如“ 谁说宇宙是没有生命的？”“ 你莫非没有听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？”名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载8设问无疑而问,自问自答；如“ 制造性的思维又有哪些必需的要素呢？它包括 ”二、修辞的作用：1、比如：对某事物的特点进行描画和渲染,可使事物生动形象详细可感；2、拟人：可以使描写的事物生动形象,能鲜明地表
8、现作者对所描写的事物的态度和感情；3、排比：增强气概；节奏鲜明,长于抒情；4、反复：表达剧烈的情感 5、对偶：对偶句音节整齐均匀,节奏感强；6、夸张：深刻、生动地揭示事物的本质,增强语言的感染力,给人以深刻的印象；7、反问：加强语气；8、设问：提示留意,引导摸索；三、运用修辞的留意点：1比如：（1）喻体要常见、易懂；假如喻体不是读者熟知的事物,就达不到比如的目的；（ 2）比如要贴切；必需对喻体和本体的共同点作仔细的分析概括,假如忽视了这个共同 点信手拈来,就简单在比如的运用中喻而失当；2排比：排比必需利用三个或以上结构和长度均类似、意义相关或相同的句子排列起来；排比常常以同一词语作为彼此的揭示
9、语,使排体相互连接、给人以紧凑、密集之感；3反问：确定反问表否定,否定反问表确定；4设问：设问句必需由问句和答句共同组成,否就就是一般的疑问句；练习 1、指出以下句子运用了什么修辞方法；A太阳像一团火球,热辣辣地炙烤着大地； （）（）B燕子在屋檐下唱着歌,告知人们春天到了；C三万里河东人海,五千仞岳上摩天；（D这样的服务态度,怎能让人好受呢？（）E是什么使不起眼的他变成了举世瞩目的科学巨人？不是别的,是坚持不懈的努力；（）2、删改句子中画线的部分,使它与前面的句子组成对偶句；清风明月本无价,接近的水渺远的山,皆有情意；改后为：清风明月本无价,；四、反馈练习1对下面这首小诗修辞方法作用的分析,有
10、误的哪一项（给友人）（20XX 年北京市）名师归纳总结 不站起来才不会倒下我们就这样携着手第 3 页,共 5 页更何况我们要去浪迹天际走呵走呵- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 跌倒是一次纪念学习必备欢迎下载,生动形象地表达了挫你说看到大海的时候纪念是一朵温馨的花你会尽情欢乐查找管什么日月星辰是呵是呵跋涉分什么春秋冬夏我们的笑直上云霞A诗中说“ 跌倒是一次纪念”,又把这种“ 纪念” 比如成“ 花”折也是人生中的美好经受的感悟；B诗中的“ 查找管什么日月星辰/ 跋涉分什么春秋冬夏”,运用对偶,句式工整,抒发了对同甘共苦的友情的赞扬之情；C诗中反复使用“ 走
11、呵”,强调了无论前方的道路有多么艰巨、多么漫长,“ 我们” 都要携手前行、永不言弃的态度；D诗的结尾用笑声“ 直上云霞” 的夸张表述,形象地表达了实现人生愿望时“ 我们”的欢快之情,给人留下深刻的印象；【答案】 B 项错在作用分析；这两句诗强调的是“ 我们” 在人生的旅途中应当坚持前行,风雨无阻；并非表现对“ 同甘共苦的友情赞扬之情”；2对以下各旬使用的修辞手法及其作用分析不正确的哪一项（）（20XX 年宜宾市）A“ 王羲之书如龙跳 天门,虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振,剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑,壮士弯弓,雄人措虎,心胸猛烈,锋刃难当；绘出他们书法艺术的特点；” 运用了比如、排比的修辞手法,描
12、B“ 争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭；” 运用反复的修辞手法,表现了词人急于寻路回家,奋力 划船船的情状；C“ 花下也缺不了成群结队的请国留同学前速成班,头顶上盘着大辫子,顶得同学制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山；笑的装扮和丑态；” 运用夸张和比如的修辞手法,写出了清朝留同学可D“ 为什么我的眼里常台泪水,由于我对这土地爱得深沉” 运用反问的修辞手法,表现了作者对土地无比深沉的喜爱之情；【答案】 D（设问）3以下句子没有使用修辞方法的哪一项（）（ 20XX 年德阳市）A. 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了；B. 假山的堆叠可以说是一项艺术而不仅是技术；C. 山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点
13、雪；D. 那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的表达吗？【答案】 B 4对以下句子的懂得分析有误的哪一项（）A “ 石间细流脉脉,如线如缕；林中碧波闪闪,如锦如缎；” 这句话运用了比如和对偶 的修辞方法生动形象地写出了水的绵长轻柔的特点,同时又使表意凝练,音韵和谐；B“ 开门观察老王直僵僵地镶嵌在门框里；” 一句中“ 镶嵌” 一词很有表现力,让人觉 得老王是门框的一部分,逼真地写出了老王步履维艰、身体僵直的特点；C“ 这些石刻的狮子,有的母子相抱；有的交头接耳,有的像是在倾听水声,有的像注” 运用了打比方的说明方法,说明柱头上雕刻的不同姿势 视行人,千态万状,活敏捷现；狮子的可爱；名师归
14、纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载D“ 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的；地写出了小草破土萌发的情态,突出了春天的勃勃生气；【答案】 B ” 运用了描写的表达方式,生动形象5依据下面这幅图片的内容,写一段描写性文字；要 求语言生动,至少运用一种修辞方法,60 字左右；（20XX 年杭州市 ）【答案】 示例：三个在车站维护车站秩序的理想者,身着朴实大方的校服,肩佩明艳夺目的绶带,面豆类 辉煌如花的笑容, 演奏着一首布满青春活力的进行曲；6以“ 时间” 开头,仿照“ 时间好比一条河流,它能帮忙我们洗刷心灵的污垢；” 仿写一个句子；仿句：【参考答案】时间好比一个圆规,它能帮忙我们吸取人生的精华；时间好比一面战鼓,它能推促我们加快前进的脚步；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页