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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载三年级语文第五单元预习指导课教学设计教学目标：1、识记本组课文中的生字新词,能结合上下文懂得词语意思,正 确、流利、有感情地朗读课文；2、以自主学、小组学等多种方式自读、自悟课文,感受不同体裁 的文章的写作方法的不同,理清文章脉络,概括课文的主要内容；初 步明白不同的说明方法；3、学会自己做批注,提出自己不明白的问题；教学重难点：1、 识记生字新词,结合上下文懂得词语；2、 明白课文大意,学会用自己的话概括课文主要内容；教学过程：一、创设情境,导入新课 1、播放中国传统文化有关图片,包括传统
2、人物、传统故事、传统建筑 老师：看到这些,你想说些什么？你仍有明白的关于中国传 统文化的学问吗？同学： 自由争论,畅所欲言；2、老师小结：中国传统文化像一座庞大的宝库,博大精深,本组课文为我们打开了这座宝库的大门,叫让我们一起去感受吧！ 板细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载书：传统文化二、全班沟通,点拨引导 1、明确要求（1）课件出示单元导语；老师指名读导语,说说导语提出了什么要
3、求？同学回答；（2）老师小结：导语要求我们明白本单元的课文内容,感受 传统文化的博大精深、 光辉辉煌, 体会作者写作中运用的不同的写作方法,进一步加深喜爱祖国文化；2、熟悉字词,懂得词语；（1）明确本环节的学习目标：读准字音,结合上下文懂得词 语意思,写好本单元要求会写的字,积存词语；（2）出示预习单：读一仔细读课文,读准字音,读通句子,把难读的句子或段落标读一出来多读几遍；认1、认读以下词语,读准生字的读音；认远近闻名相距风尘仆仆纳闷等候等候止境请教传授 敬重 宇宙 黑暗 肌肤 广阔 血液 奔流不息茂密 滋润 制造 设计 雄壮 横跨 创举 牢固 美观 精致图案 回首 眺望 双龙戏珠才能 珍贵
4、 遗产 前爪细心整理归纳 精选学习资料 远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少 第 2 页,共 5 页 成多 异口同声左邻右舍里应外合 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载2、认读以下词语,联系上下文或借助工具书懂得词语的意思；风餐露宿日夜兼程风尘仆仆等候 等候 混沌 石拱桥横跨 雄壮 作坊 一乘轿子写一把本单元要求会写的字写一写,留意下面几个字的写法；写尘 纳 迎 授 降 滋 润 县 参 跨 举 爪（3）检查指导 a、同学自
5、读生字词,对于难认读的多读几遍；b、小组内检查,订正生字读音；c、老师分类检查、指导点拨；d、出示语文园地我的发觉中的词语；说说这些词语中的特点,说一说类似的词语；e、出示词语,说说对词语的懂得；风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、石拱桥、横跨、雄壮这几个词语的懂得时老师适时出示图片,让同学直观懂得； 对于等候与等候可以通过对比来懂得,老师可以让同学表演来加深懂得；（4）听写生字,纠错 重点指导简单写错与难写的字；3、通读课文,整体感知 出示学习单：（1）孔子拜师主要讲了（）的故事,孔子是我国古代闻名的（）,通过文章的描写我们细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -
6、 - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载对他们（）的精神产生崇敬之情；（2）盘古开天地属于（）故事,先讲了盘古（）,接着讲了盘古（）,最终讲了盘古（）,让我们体会到了盘古（）的精神；（3）赵州桥是一座（）桥,是由（）的特设计建造的,距今（）；赵州桥有（点,在介绍赵州桥时,运用到了（）的说明方法；（4）一幅名扬中外的画指的是,作者 先 介 绍 了 （）, 又 介 绍 了（）,最终写的是（）；4、同学默读课文,完成学习单；（1）同学自己或小组内完成；（2）全班沟
7、通；老师引导同学逐步完成学习单；老师总结方法,在以后感知课文内容时学以致用；5、明白本单元的课文内容, 你想说什么？你仍有什么问题 没有解决？6、老师总结问题,讲解课文时再完成；三、总结提升,拓展延长 1、展现其他传统文化（1）课件出示语文园地中的读读背背细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪背一背,可以说说关于十二生肖的传奇（2）沟通同学所知道的传统文化 例如：春联、风筝（纸鸢） 、剪纸、书法、刺绣 2、课堂小结,布置作业（1）同桌相互听写本单元要求会写的字,不会写以及出错 的生字多写几遍；（2）自读课文后面的资料袋结合自己搜集到的资料,明白 更多的关于中国传统文化,并把自己明白到的学问介绍给伴侣听；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -