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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -年级：七周次： 四课时： 1课时多练出技巧巧思出硕果上课时间：年月日星期：北屯初级中学语文课堂导学案七年级下册第一单元-成长的苦恼学习目标：1、精确叙述自己的苦恼故事；3、能精确表情达意,不重复；健康成长；2、与别人交谈努力做到口齿清晰,态度大方,语言流畅；4、正确熟悉和对待成长过程中的苦恼,实行积极的生活态度,学习过程（一） 沟通展现预习成果一、课前预习 千般苦恼我来说 1 、搜集与“ 愁” “ 苦恼” 有关的诗句、1、叙述自己的烦心事、苦恼事名言警句；说清晰（见人、见事、见思想） 2 、列出自己的苦恼清单
2、 3 、阅读“ 写作 口语交际 综合性学习成长的苦恼” 第一部分“ 说一说自己的说详细（六要素要清晰明白,即时间、地点、人物、大事的起因、经过和结果）说生动,增强语言感染力（表达方式、修辞、苦恼”联想和想象等,或渲染或烘托或反衬）2、归纳苦恼类型细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -二、课堂学习多练出技巧巧思出硕果在春暖花开的季节,让我们丢伴着阳光, 沐浴着和煦的春风,掉苦恼,唱着轻盈的歌声,带着七彩
3、的梦,走向将来,健康成3、同学展现、朗读与“ 愁” “ 苦恼” 有关的诗长吧；4、一起朗诵诗歌我信任句、名言警句,说体会；（二） 笔尖述说我的愁,文字记载烦心事 1、同学给苦恼打个比方,用肯定的形式把心中 的苦恼形象化,自由书写 2、展现沟通 3、同学相互采访,设计好采访的问题,例如 采访对象、采访地点、采访时间、采访内容、采访内容、寄语、采访心得 4、老师评判 三、小结：辞别苦恼,拥抱健康想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去转变想做的梦从不怕别人观察在这里我都能实现大声欢乐让你我肩并肩何处不能欢快无限抛开苦恼英勇的大步向前我就站在舞台中间我信任我就是我我信任明天我信任青春没有地平线在日落的海边在
4、喧闹的大街都是我心中最美的乐园我信任自由悠闲我信任期望我信任伸手就能遇到天有你在我身边让生活更新奇每一刻都精采万分I do believe 四、课后练笔1、同学谈 辞别苦恼 方式 2、老师总结的方法,和同学共享让我们共享你的故事,纵情地倾诉吧；提示：以“ 苦恼” 为话题,题目自拟,写一篇苦恼故事,文体 不限（童话、诗歌、寓言、小品等均可）；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -多练出技巧 巧思出硕果3
5、、老师寄语年级：七周次： 八课时： 1课时北屯初级中学语文课堂导学案上课时间：年月日星期：【活动目标】 1、明白黄河历史,接触黄河文化,培育喜爱祖国的思想感情；培育同学在综合学习中的创新意识和创新才能；2、学会依据主题收集、整理、挑选资料的方法,【活动重点】通过各种途径搜集关于黄河的语言、文化、历史和环境等资料,经过整理、挑选,设计成果展现,加深自己对 黄河及其文化的明白；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - -
6、- - -一、走进黄河多练出技巧巧思出硕果2. 老师小结过渡1. 明白黄河的概况（同学展现搜集图片成果黄河,中华民族的摇篮,雄浑跌宕,悠悠历史中,她以其博大考考你： 黄河是我国第几大河？黄河发源于哪座山？黄河注入什么海？黄河全长多少公里？黄河的外形和哪个汉字相像？老师学法指导：把听到的有效信息登记来,培育挑选信息的 才能,丰富学问储备,这是语文学习的良好习惯语文书 P74 大禹治水的传奇；摸索：这个故事说明白什么？同学叙述：鲤鱼跳龙门的故事 摸索：这个故事说明白什么同学叙述：李闯王渡黄河的故事：摸索：这个故事说明白什么的胸怀和特殊的气概培育了中华民族的成长,孕育了辉煌的华夏文明； 很多文人墨客
7、歌颂她,赞扬她； 下面就让我们一起来领会黄河文明吧；二、黄河文化 1. 讲黄河传奇（同学展现搜集成果）同学叙述：大禹治水的传奇：2. 说黄河俗语示例：跳进黄河洗不清（同学展现搜集成果）老师学法指导：把听到的有效信息登记3.谈黄河成语 老师示例：望洋兴叹：华文明,因此黄河被称为神河；有一年,秋雨使全部的河流暴涨,百川都汇進了黄河,黄河变得更加汹涌而宽敞,两岸与河中沙洲之间连牛马都辨论考考你：“ 三过家门而不入”说的是哪位治水英雄,他用的治水方法是什么 他顺流而下,始终来到北海；他向东望去,却看不到北海的边不清；于是黄河河神洋洋得意,认为自己就是天下最大的了；考考你际；于是河神收起了满意洋洋的表情
8、,望着汪洋大海对北海海你知道哪些有关黄河的诗句？读一读,背一背,考一考神感叹道：“ 原先我自高自大,以为谁都比不上自己,今日我学法指导： 积存美丽诗句, 进行专题梳理记忆,加深印象达到看到你这样广大,无边无际,今日我要不来这里,我永久都不敏捷应用的目的；会知道自己的无知；”北海海神说： “ 我在天地间也只是大山品一品：里的一个小石头,四海在天地间也就是粮仓中的一粒米,我又君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回；将进酒李白 黄河远上白云间,一片孤城万仞山；凉州词王之涣细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - -
9、- - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -有什么广大的呢？”多练出技巧巧思出硕果白日依山尽,黄河入海流；登鹳雀楼王之涣比如由于自己力气太小而感到无可奈何；三、黄河忧虑同学展现搜集成果河清海晏：中流砥（d.）柱 :1. 黄河现状（同学展现搜集图片成果）同学畅所欲言 考考你：1. 英语六级对高中毕业生而言,难度实在是太大了,很多高中老师总结：黄河面临的两大问题：断流油污. 面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一就公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁爱护我们的母亲河；要求简明、 有创意（同学创意展现 ）四、课堂小结1、老师小结 2、谈谈你的收成 五、布置作业毕业生只能；2. 这两个产品一经比较,品质立刻,各自的优劣表露无遗；3. “” , 是中国人抱负的太平盛世,也是我们构建和谐社会的美好愿望4. 他是最优秀的英文诗人之一, 是现代文的；以“ 我心目中的黄河”为中心写一篇文章,抒发你对黄河的感学法指导： 平常积存并有效运用大量的成语,可以使语言更简 洁,高雅；4. 赏黄河诗文情,写出你对黄河的期望与希望；题目可自拟细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -