《2022年《音乐欣赏基本阶段、要素》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《音乐欣赏基本阶段、要素》教案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 欢迎下载音乐观赏基本阶段、要素教案数学目标 ：1、明白音乐观赏的三个阶段；2、懂得情感体验是观赏音乐的重要通道；教学重点 ：音乐定义的懂得 教学难点：音乐定义的懂得 教学方法 ：讲授、听赏 教 具：录音机、多媒体设备 德育渗透 ：中国民间音乐一枝独秀 教学过程：1. 组织教学 2. 导入 新课 高中观赏课的支配：二年时间上完音乐、美术,属于必修课；高中的音 乐课不同于中学,如主要是唱歌、观赏,高中主要是：（板书：音乐观赏讲：为什么要在高中这么紧急的学习阶段开设音乐观赏课呢？（同学回答）音乐太重要了；
2、（板书： 1. 生活中到处有音乐 2. 音乐在生活中的作用 3. 每个人都是音乐请说诞生活中到处有音乐；（同学回答：电影、电视、餐馆、商店、婚丧嫁聚各种仪式,养殖场、蔬菜 大棚、军训、升旗、歌舞厅、音乐课等）那么在这些场合中音乐起什么作用呢？（同学回答略）总结 审美功能：净化心灵,调剂情感,提高审美乐趣 熟悉功能：超越现实,兴奋精神 信号象征：运动会上升国旗等 训练功能：健全大脑、 健康 心理人际关系和谐化；消遣功能：一声来耳里,万事离心中细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳
3、总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 欢迎下载音乐、功能具有双向性特点；好音乐健康向上 不健康消极、反面作用 所以需要有一副鉴赏的耳朵,鉴别好的音乐,抛弃不好的音乐；每人都是音乐 步履节奏,节奏和心情紧密联系,如是哼上小曲吹个口哨,就有了旋律；在音乐课上观赏的这些古今中外的音乐作品是从古今中外文化史上 选择出的音乐珍品,感受这些作品,懂得这些作品,能够很好的陶冶情操,使同学们熟悉音乐训练不仅仅是为了放松消遣,更是为了树立高尚的人格； 同学走进音乐课堂的目的就是学习音乐, 倾听音乐, 和平常在音乐课外听音乐是有本质区别的；平常同学们更多采纳的是背
4、景式的观赏方式,这种观赏方式为很多人所采用；背景式的观赏是一种以消遣与休息为目的的音乐观赏方式,它的特点是观赏 者并不以听音乐为主要目的, 而是把它作为休息或从事其他工作和活动的衬托与 背景；它对改善环境、 调解精神起到肯定的作用, 但这种观赏方式对观赏者不做 要求,观赏者听到音乐, 可以当作相识的伴侣, 也可以把它当作漠不相识的路人,可以听而有感, 也可以听而不闻, 人们的主要留意力不是放在音乐上；这也就是我们要说的音乐观赏的三个阶段中的第一个阶段：官能的观赏； 所以说背景式欣赏和审美的艺术观赏是有本质区分的,为了保证音乐观赏教学中审美式艺术欣 赏,同学们要养成倾听、倾听、再倾听的观赏习惯；
5、音乐观赏可分为三个阶段 1官能的观赏,有人称之为美感阶段,在这个层次上 听音乐,不需要任何方式的摸索；（满意于动听动听或刺耳难听）比如当我们在做别的事情或在咖啡厅、舞厅时,便心不在焉也沉迷 在音响中了,这时单凭音乐的感染力及气氛就可以把我们带到一种 无意识然而又是有魅力的心境中；而有不少音乐爱好者在听音乐会 时,也仅仅是为了忘掉自己,把音乐作为一种劝慰或解脱；他们进 入了一个虚幻的世界,一个抱负世界,在这个世界中人们无需摸索 日常生活中的现实,当然他们也没有摸索音乐；2情感的观赏（心情反应）,有人称之为表达阶段；虽然很多作曲家倾向于回避争论有关音乐所表现的内容,虽然想用 语言去说明一首音乐作品
6、的涵义何在是非常困难的,但不应导致另 一个极端,即否认音乐想要“ 表现” 什么内容；在不同的时刻,音 乐表达了安详或充满的情感、后悔或成功、愤慨或欢乐的心情,它 以很多微小的差别和变化表达其中的每一种心情以及很多别的情细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 欢迎下载绪,它甚至可以表达一种任何语言中都找不到适当的言词的涵义；老柴如歌的行板及德活夏克自新大陆交响曲其次乐章的主 题我们听了会泪水沾巾
7、,这不是由于联想到什么别的哀痛大事即移 情联想（当然也有人会移情联想）而纯粹是由于音乐本身的魅力,是作曲家将这种情感用音乐表达出来,经乐队演奏后被观赏者所接 受,这是用任何语言也无法表达的,只有亲耳倾听；（“ 江河水” 、理智的观赏（理论上分析出曲了为何是动听动听,3为啥是如此的情感等）,有人称为纯音乐阶段；音乐除了它的音响 和所表达的情感外,是作曲家使用“ 音乐语言” 创作出来的,故欣 赏者应有意识也支倾听旋律、节奏、和声、音色等音乐素材,为了 追随作曲家的思路,仍必需懂得一些音乐曲式结构的原理,只有这 样才能对音乐作品进行全面的懂得,从而获得完善的艺术享受；要从官能、情感和理智三个方面也观
8、赏一部作品,学问：就需明白以下几个方面的1、作者和作品的时代背景；一首音乐作品,问题表 现了作曲家对现实生活的感受；2、民族特点；俄国作曲家格林卡说过：“ 制造音乐 的是人民,作曲家不过把它编成曲子而已“ ；一切音乐作品都 植根于民间音乐,因此都有各自的民族特点,有些作品概括也表达了民族音乐语言的某些特点（如999 朵玫瑰取材于彝族舞曲）,另一些作品就和详细的民族民间单调保持着亲密的联系（如小提琴协奏曲梁祝采纳越剧曲调；3、作者的创作个性；作曲家由于生活时代、环境素 养、经受和艺术趣味的不同表现为各不相同创作个性；不同作 曲家有不同创作风格,同一作曲家在不同时期的创作风格也不 尽一样；标题及无
9、标题；4、5、音乐语言的表现功能；音乐语言包括很多要素,其中最主要的有四种：节奏、旋律、和声和音色；此外仍有节 拍、速度、力度、音区、调式、调性等；6、曲式和体裁；曲式是音乐材料排列的样式,也就 是音乐的结构布局；如乐段、二段式、三段式、复三段式、回 旋曲式、变奏曲式、奏鸣曲式、回旋奏鸣曲、混合曲式、套曲细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 欢迎下载等；体裁是音乐的品种,如歌曲、舞曲、进行曲、谐谑曲、叙 事曲、夜曲、序曲、交响诗、协奏曲、组曲、歌剧、舞剧、清 唱剧等；除了音乐语言本身的表达外,每一位指挥家会对同一部音乐作品做出不尽 相同的说明,每个乐团也会以其不同的音色风格演奏作品,这也是我们在 观赏音乐时需要观看、明白的；总结：音乐定义 音乐是凭借声波振动面存在, 在时间中呈现, 并通过人的听觉器官而引起的 各种心情反应和情感体验的艺术；观赏的三个阶段细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -